Question

某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体，如图所示．他们对此瓶无色液体是

某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体，如图所示．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是就进行了如下探究．[猜想与假设]小明同学的猜想是：水；小红同学的猜想是：硫酸；小玲同学的猜想是：过氧化氢溶液．学习小组同学对标签进行了仔细观察、分析，他们一致认为小明的猜想不合理，其理由是______．[活动与探究]根据以上讨论，小组同学对合理的猜想进行如下实验探究．请你帮助完成下列实验报告： 猜想 操作步骤 实验现象 结论和化学方程式 小红的猜想 取少量该溶液加入试管中，再滴加适量的BaCl2溶液． ______ 小红的猜想不成立． 小玲的猜想 ______ ______ 小玲的猜想成立，反应的化学方程式为：______

Answer 1

猜想与假设：水是纯净物，不含有溶质，故不会出现溶质质量分数，故小明的猜想不正确，故填：水是纯净物；
活动与探究：硫酸能与氯化钡溶液反应产生白色沉淀，小红的猜想不成立，说明加入氯化钡溶液后没有变化，故填：无变化；
如果是过氧化氢溶液，则能在二氧化锰的催化作用下，产生氧气，氧气能使带火星的木条复燃，故填：在试管中加入少量的二氧化锰固体，取少量该溶液加入试管中，并将带火星的木条放在试管口，有大量气泡产生，木条复燃，2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．