国考面试情景模拟题的答题关键有哪些?
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2015-03-06 · 国内知名职业教育培训机构
中公教育
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一、考官考察要素
1.自我定位能力
考生需要对题目中定位身份的言语举止准确地理解和呈现,在深刻认识角色任务之后开始模拟情境,按照题目要求做出合乎情境的行为。如果题目中出现“请将考官当作某某,现场模拟一下”这样的字句,考生一定要有意识地快速进行角色转换,在精神状态、思考问题方式、称谓措辞、沟通的口吻,以及与考官对话的语调语气等方面与情境设置的身份相匹配。
2.实际操作能力
重点考察考生在面对与实际工作类似的问题和场景时,反应是否敏捷,是否能有效表达情绪和处理问题,及时准确地对情况进行分析、判断,能否有条理有计划地通过协调、交流、决断,将问题科学地处理好。
3.举止仪表得体
考生在情境模拟中的言谈举止是否与角色身份及情境要求匹配,说话的内容,语气声调以及伴随说话时的表情、动作等是否符合日常礼仪。
4.与人有效沟通
情境模拟题目中,考官会根据考生的沟通方式和技巧,对人际沟通能力进行评价。其考察要点主要包括沟通的流畅度、沟通的亲和力、沟通的逻辑性、沟通的目的性、沟通的有效性以及缓和气氛化解矛盾等能力的体现。
二、考生答题关键
1.语言内容的转变
在作答时,首先需要将传统题型较为严肃的答题语言进行必要的变化,千万不能在语言内容上千篇一律,一定要将传统作答表述彻底地转变成符合题目情境的语言内容。
2.角色定位的转变
情境模拟题目中会设计一个场景,会为大家指定一个特定角色,与特定人群进行交流。那么,大家就要明确两个问题:
一是自我身份定位。
要明确当前要解决问题的关键和步骤,树立权责意识,对自己应尽的职责有清晰的定位。不作为和越权行事都是不负责任的行为,都是不被允许的。
二是对象身份定位。
明确沟通对象的身份定位,并进一步确定自己与对象之间的关系,是上下级、平级、还是越级,是同事关系、还是服务与被服务的关系。进一步确定用语内容。
3.定位情境
考生要根据题目中不同的场景设定斟酌措辞方式和语气语调等,力求语言内容及其表达形式同所在场合的氛围相协调,以自然的感情进行作答。
如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
一、考官考察要素
1.自我定位能力
考生需要对题目中定位身份的言语举止准确地理解和呈现,在深刻认识角色任务之后开始模拟情境,按照题目要求做出合乎情境的行为。如果题目中出现“请将考官当作某某,现场模拟一下”这样的字句,考生一定要有意识地快速进行角色转换,在精神状态、思考问题方式、称谓措辞、沟通的口吻,以及与考官对话的语调语气等方面与情境设置的身份相匹配。
2.实际操作能力
重点考察考生在面对与实际工作类似的问题和场景时,反应是否敏捷,是否能有效表达情绪和处理问题,及时准确地对情况进行分析、判断,能否有条理有计划地通过协调、交流、决断,将问题科学地处理好。
3.举止仪表得体
考生在情境模拟中的言谈举止是否与角色身份及情境要求匹配,说话的内容,语气声调以及伴随说话时的表情、动作等是否符合日常礼仪。
4.与人有效沟通
情境模拟题目中,考官会根据考生的沟通方式和技巧,对人际沟通能力进行评价。其考察要点主要包括沟通的流畅度、沟通的亲和力、沟通的逻辑性、沟通的目的性、沟通的有效性以及缓和气氛化解矛盾等能力的体现。
二、考生答题关键
1.语言内容的转变
在作答时,首先需要将传统题型较为严肃的答题语言进行必要的变化,千万不能在语言内容上千篇一律,一定要将传统作答表述彻底地转变成符合题目情境的语言内容。
2.角色定位的转变
情境模拟题目中会设计一个场景,会为大家指定一个特定角色,与特定人群进行交流。那么,大家就要明确两个问题:
一是自我身份定位。
要明确当前要解决问题的关键和步骤,树立权责意识,对自己应尽的职责有清晰的定位。不作为和越权行事都是不负责任的行为,都是不被允许的。
二是对象身份定位。
明确沟通对象的身份定位,并进一步确定自己与对象之间的关系,是上下级、平级、还是越级,是同事关系、还是服务与被服务的关系。进一步确定用语内容。
3.定位情境
考生要根据题目中不同的场景设定斟酌措辞方式和语气语调等,力求语言内容及其表达形式同所在场合的氛围相协调,以自然的感情进行作答。
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