Question

(26分)阅读材料，回答问题。材料一 丝绸之路是指起始于中国古都长安和洛阳，连接亚洲、欧洲和非洲的古代

(26分)阅读材料，回答问题。材料一 丝绸之路是指起始于中国古都长安和洛阳，连接亚洲、欧洲和非洲的古代陆上商业贸易路线，它犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸制品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。材料二 2013年5月14日，由文化部、外交部、国家新闻出版广电总局等部门共同组织开展的2013年“中阿丝绸之路文化之旅”活动在北京正式启动。该活动是针对阿拉伯国家联盟成员国开展的大型系列文化交流活动，旨在打造对阿文化交流新品牌，塑造中国文化崭新的整体形象，向阿拉伯民众呈现一个涵盖传统与现代的文化艺术“中国梦”。近年来，中阿文化交流与合作整体进展顺利，双方积极派团参加在对方国举办国际艺术节等丰富多彩的文化活动，推动了双方民众的广泛参与，丰富了民众的文化生活，既有效提升了中华文化在该地区的影响力和感召力，也为中国人民了解阿拉伯文化起到了媒介作用。（1）结合材料一，运用文化生活有关知识，分析丝绸之路对中外文化交流与发展的意义。（8分）（2）结合材料二，运用历史唯物主义的有关知识，分析开展中阿文化交流与合作举措的依据。（14分）（3）近年来，越来越多的中国人到国外求学、旅游或经商，他们往往会感受到当地文化与中国文化的差异甚至冲突。如果你是其中一员，应该怎么样处理好这种文化差异甚至冲突？（4分）

Answer 1

（1）①丝绸之路繁荣了商业贸易，（2分）有利于促进商品中蕴含的文化在不同地区及国家之间交流与发展；（2分）②丝绸之路促进了科技、宗教、艺术等的交流、借鉴与源旁融合，（2分）有利于推出融汇多种文化特质的新文化。（2分） （2）①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。（4分）中阿丝绸之路文化之旅活动依托历史文化资源，反映时代的要求，促进文化发展，推动中国特色社会主义事业发展；（2分）②人民群众是乱塌社会历史的主体。（2分）中阿文化交流推动了双方民众的广泛参与，发挥了民众的主体作用；（2分）③价值观对人们认识和改造世界活动具有重要的导向作用。（2分）中阿文化交流要坚持正确的价值取向，丰富民众的文化生活。（2分） （3）主动了解当地文化，尊重当地文化，做到入乡随俗；自觉遵守国际社会的文明规则；积极介绍中国文化，增强当地人民对中国文化的理解与认同；学会换位思考，求同存异。(说明：每点2分，任意答出两点即可得满分)

试题分析： （1）考生在分析本题时，要注意本题的设问是分析丝绸之路对中外文化交流与发展的意义，属于意义类的解答题；考生可以依据文化与经济的关系分析说明丝绸之路繁荣了商业贸易；可以从文化交流对文化自身的作用的角度说明有利于促进商品中蕴含的文化在不同地区及国家之间交流与发展、丝绸之路促进了科技、宗教、艺术等的交流、借鉴与融合，从文化发展的角度分析说明有利于推出融汇多种文化特质的新文化 （2）考生在分析本题时本题的知识限定是“运用历史唯物主义的有关知识”，设问的指向是分析开展中阿文化交流与合作举措的依据，属于原因类的解答题。我们可以从社会存在决定社会意识的角度分析说明中阿开展交流是由当今时代的潮和经济全球化的趋势决定的；可以从社会意识的反作用的角度分析说雹陪橡明此举的重要意义；再次我们可以从群众观点和群众路线的角度分析说明中阿文化交流推动了双方民众的广泛参与，符合两国人民的利益；最后我们还可以从作出正确的价值判断和价值选择的要求的角度分析或者从价值观的导向作用分析说明均可。 （3）考生回答本题时，要注意本题的情境是“他们往往会感受到当地文化与中国文化的差异甚至冲突”，设呢的指向是“如果你是其中一员，应该怎么样处理好这种文化差异甚至冲突”。考生可以从尊重文化的多样性、求同存异，相互借鉴，或者从遵循各民族文化一律平等的原则的角度分析说明；同时别忘记了积极宣传介绍中华文化，增强当地居民对中华文化的了解，做中外文化交流的使者。