二年级加减竖式计算验算怎么写
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二年级加法竖式计算例子解析83+34
解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:3+4=7
步骤二:8+3=1 向高位进1
根据以上计算步骤组合计算结果为117
验算:117-83=34
扩展资料->验算结果:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；
解题过程:
步骤一:7-3=4
步骤二:11-8=3 向高位借1
步骤三:1-0-1=0
根据以上计算步骤组合计算结果为34
存疑请追问,满意请采纳
解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:3+4=7
步骤二:8+3=1 向高位进1
根据以上计算步骤组合计算结果为117
验算:117-83=34
扩展资料->验算结果:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；
解题过程:
步骤一:7-3=4
步骤二:11-8=3 向高位借1
步骤三:1-0-1=0
根据以上计算步骤组合计算结果为34
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北京埃德思远电气技术咨询有限公司
2023-07-25 广告
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