Question

以，“你是我的××” 为题写一篇作文，

Answer 1

你是我的一本书 主要是歌颂老师

你是我的一本书，教导我丰富的知识；
　　你是我的一本书，教导我做人的道理；
　　你是我的一本书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
　　老师，你是我的一本书，我的世界因你而变得五彩斑斓。我的人生因你而变得精彩非凡，我的心灵因你而变得善良纯真。
　　老师，你是我的一本书，是你教我要坚强到底，决不认输。记得是期末考试前的冲刺阶段，每个人的奋力学习。可我呢，看到密密麻麻的复习资料和堆积如山的作业，还有课室里的闷热枯燥，顿时就感到厌烦。但在这时你走到我身边，抚摸着我的脑袋轻轻地说：“容易放弃的人我可看不起啊！你想在别人面前输得无地自容吗？”随后，你又走到讲台继续写考试复习知识归纳。我听到你不断咳嗽的声音，想：你生病得那么严重都回校坚持上课，我身强体壮，竟然连这都做不到，真是失败。于是，我毅然坚持下来，为期末考而冲刺。因为我知道，有你鼓励支持我，而且有你这个榜样，我可以做得更好。
　　老师，你是我的一本书，是你教会我要善待他人，宽容他人。记得那时候，我班有几个特别顽皮捣蛋的学生，专门喜欢戏弄老师。有一次，那几个学生在你不在的时候，把你的工作台弄得一团糟，并且把一直假的的却似真的玩具老鼠放在你的皮包里。你回到办公室看到如此乱境，没有生气，反而是心平气和地收拾好工作台。然后你想从皮包里拿出纸巾，竟想不到会摸出一直老鼠来，顿时吓了一大跳，但是被吓之后，你反而笑了笑，喃喃语：“这班学生，真是……呵呵！”随后，你找到那几个学生，他们早就预到老鼠会惩罚他们，他们也不怕，只是一直低头不出声。老师你只是说了一声：“你们这堆调皮鬼啊！真是有趣！你们头脑不错，不过把你们这聪明的头脑运用在学习上就会更好！”说完，你摸了摸他们的脑袋，点了点头。那几个学生惊呆了，似乎也懂了。从此以后，戏弄老师的事就没在我班发生过。令我深思的是：善待他人，宽容他人，就是对自己的善待和宽容。
　　从此，我学会了要坚持到底，决不认输，善待他人，宽容他人。
　　正值青春期，在茫茫大海中，愁苦着如何找到航行的方向，你出现了，你让我找到前进的反向，你让我找到了成功的钥匙。
　　你是我的一本书，你让我找到了黄金屋，你让我找到了颜如玉，你让我的世界变得五彩斑斓，你让我的人生变得精彩非凡，我的心灵因你变得善良纯真……

Answer 2

文题“你是我的一本书”的关键词是“你”。本处的“你”，亦是一个泛化的概念，它并不囿于“人”的范畴。换言之，本文的写作对象“你”，既可指现实生活中
存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”，可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学
业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……；也可指现实生活中存在的具体的“物”，如伴随自己走过无忧的
童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……；还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼
岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……写作对象的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性。

Answer 3

走进古色古香的书房,立刻就闻到一股清新的油墨味.我立在书架前,轻轻地从一排排琳琅满目的书中准确地抽出一本,坐到沙发上,翻开书页,翻开那尘封的记忆……
　　记得小时候的一天,妈妈下班回家,带来一本薄薄的本子样的东西.好奇的我立刻靠了过去,端详着它,天真地问道：“妈妈,这是什么?”“这是一本图画书.”妈妈笑着回答,“走,我们到书房去看.”小小的我跟着妈妈和书,走进书房.我俩坐在沙发上,她拿着书,我坐在她的左边,她指点着书上的图片,为我讲述它们的故事.我立刻被彩色的图片和妈妈动听的话语迷住了,如痴如醉地看着、听着,总是要求再讲一遍,再听一遍.妈妈也不厌其烦地一遍遍复述着上面的故事,直到夜幕降临.那年,我四岁.
　　几年后,我背着空空如也的书包,笑着走进了小学的大门.一天下来,书包沉重了不少,我却哭着跑回了家门.妈妈焦急地问我情况.我抽噎着说：“老师新发的书,我能看懂,但是,老师讲的汉语拼音,我一点都没听懂,其他小朋友都抢着回答问题,我什么都不知道,呜呜呜……”妈妈听了,一边安慰着我,一边拿着语文书,领着我走进了书房.妈妈拿着书,让我坐在她的左边,指着上面的拼音：“跟我念,ē”“ē”“下一个,a”“a”……我们读着拼音,编着记忆方法,渐渐地,我脸上的泪痕消失了,嘴角开始上翘.我们就在快乐和努力中,度过了一个求知的夜晚.那年,我六岁.
　　“今天的任务：读完这本书.”暑假的一天,妈妈早上照例给我布置任务.我从她手中接过一本绿色封面的《三国演义》,点了点头.这天,我一个人坐在沙发上,领略了魏蜀吴三足鼎立,刘备、曹操和孙权出征沙场.在张飞的粗犷中会心一笑,在关羽的战死中微微叹息……我在下午写好了摘记和读后感,晚上妈妈回来后,我把手中的成果交给了她.她并没有着急看,依旧拉着我坐在沙发上,一边读我的摘记,一边提出她的修改意见,我认真地改着手中的稿子,直到我们两人满意为止.之后,我们有重温了书中的精彩情节,发表着自己的见解.一个难忘的夜悄悄溜走……那年,我十岁.

Answer 4

眼