如何看待中小学生开始谈恋爱，应该如何解决？
人类的四月风景多，最喜欢场景中的醉意。美好的季节容易产生美好的感情。四月的雨容易产生“爱”。人类四月的孩子们总是对爱情充满憧憬。我们班有谈恋爱的人，怎么办？小学六年级班主任小黄老师发来信息，一连串的感叹号里充满了担忧和冲击。我查了我儿子的日记。真的在谈恋爱。心完全没有学习！一位家长惊讶地愤怒地说。好像是时候谈谈爱情了。
爱这个话题对中小学生的父母和老师来说，在中国目前的语境下，“谭晶”的颜色不会像以前一样改变。但是有些担心，担心，还有抑制；有些不重要，走吧；有些人根本不在乎。能客观认识和忽视的很少。不管我们赞成还是反对，注意还是无视，有一个确定的事实是，孩子确实在向“爱”进军。那么，有些孩子容易坠入爱河吗？和中小学生谈论“恋爱”，光“盖”就可以吗？聪明的老师家长会这样做。小学生、中学生：判断力不够，买零食哄着就答应。好奇，想模仿大人；相貌好，学习成绩出众。
父母经常吵架缺乏爱，性格活泼，与异性交流多。喜欢男生女生带头，任性。留守儿童，没有朋友，没有孤独；成绩不好，找成就感。反抗心，与父母相对的事情；校风班风不好。因为看了很多韩剧，所以受到了周围大人们的影响。高中生：交朋友很复杂，有社会经验。相貌好，异性朋友多。学习压力太大，需要倾诉。父母疏于管理。没有朋友，精神也很孤独。遇到了志同道合的人。第一印象好，阳光帅气。追求浪漫刺激，想要别的。和父母的关系不好。互相帮助，一起战斗。
问卷调查显示从小学到高中，45.54%的学生谈恋爱，43.56%的学生表示影响学习，赞成率高于不赞成的12.3%。可以看出，很多人知道从小学到高中都做不到。从另一个数据来看，认为父母不同意的56.44%，认为父母应该管束的58.42%，认为老师放任不管的58.2%，认为心理阴影会留下的48.51%。无论是家长还是教师，在适当的时候都不会以适当的方式进行引导和引导，可见留给孩子的心理阴影很严重。
