高三的学习氛围很好,作为老师而言该如何鼓励自己的学生?
答:进入高三的学生,学习紧张,压力增大,对是否能考上理想大学思虑过多过重,加上学习竞争激烈,就可能出现信心不足的问题。如果家长发现孩子出现信心不足的问题时,如果不及时加以正面引导,就可能影响孩子心情和学习,进而影响孩子成绩的上升。这里提供一些提高孩子自信心的方法,仅供参考。
一、因势利导“固”信心,信心足了才省心。某种意义上,兴趣是信心的“钥匙”。家长就应该从孩子对不同学科的特点和兴趣,加强孩子信心引导。记得我的孩子在读高三时,一段时间总是唉声叹气。总认为:“自己的记忆能力不强了,数学计算总是出错了,可能考不好了”等等。当我发现这个问题时,就主动靠上去,耐心听取孩子反馈的观点,由浅入深,由表及里,由易到难,该肯定的肯定他,该引导的引导他,从孩子“英语比较好,物理比较好”入手,让孩子看到自己的优长,从数学、语文、化学全班学习成绩分析,再到学校是重点学校的实际,逐步让孩子懂得“班级不同,学校不同,个体不同”的特点,然后再让孩子逐步认识到,自己在整个班级、整个学校甚至整个盘锦高中所在的位置,从而进一步强化了孩子“巩固兴趣课,强化一般课,再奋一整年,就可进好校”的目标。我就是这样,从孩子的兴趣科目入手,逐步把我的意见传递给了孩子,并趁势把孩子的信心树立起来。记住:无论什么时候,兴趣都是一把“黄钥匙”。
某种意义上,信心是信念的基石。家长还应该趁着孩子有所固化的信心,注添活力,举一反三,用身边人成功的案例,去循循善诱地增强孩子取得学习成功的信念。我就是经常用我高中同学从孤儿,靠自己从小“卖蒸馍、收废铁”换得学费,从辍学到再重新走上课堂到考上大学,再到后来分配到北京,再到成为身份数亿资产的老板,这个成功的事例,我想对孩子是有很强的警醒和鞭策作用的。因为在儿子十岁左右,还和我这位北京的同学吃过一次饭,当时孩子回来,还给我下过保证,说今后自己也要成为他那样的人,当时我还鼓励过他一定能够成功。记住:信念才是把信心固化到孩子心灵深处的“黄金甲”。
某种意义上,信仰是信念的升华。信仰才是永久驻扎在孩子心胸的格局和梦想。如果家长能够利用孩子愿意与您交流的每个结点,抓住孩子心灵的闪光点,找准孩子生活的兴趣点,规划孩子今后人生的努力点,我想也是家长教子育儿一大乐趣。有时候孩子高兴时,就会与我一道博古论今,神侃“国际国内、天下大事”,有时候我还真为孩子的博学而感到自豪,因为有些知识自己都是盲点,而他却是懂得不少。但从交流中,也曾发现孩子的“三观”(人生观、价值观、世界观“还有待于提升,于是我就用历史上很多伟人取得成功的事迹,谈到把自己的梦想与国家的梦想相融合,只有把自己的事业与党的事业相融合,才有自己将来个人人生的最好发展,然后再去激励孩子的志气,博大孩子的胸怀,启迪孩子的理想,树立孩子正确的“三观”,强化孩子对祖国对人民的信仰。那么,有了信仰的孩子,就会把学习当作一种追求,一种自觉。记住:信仰才是终身驻扎在孩子心灵深处的“黄金果”。
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