教育目的的三个层次是什么?
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教育目的包括三个层次:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。
一、教育目的地层次结构大体上由宏观的教育目的,中观的各级各类的培养目标和微观的教学目标所构成,但有的版本给的是四个层次结构。
多了一个课程目标介于培养目标和教学目标之间,所以这个顺序一定要屡清楚,切记顺序是不可以颠倒的,从上到下依次是教育目的——培养目标——(课程目标)——教学目标。
二、教育目的指的是针对全体学校的全部教育对象来说的,主要是对培养人的总要求,结合当前的教育目的,主要是培养德智体美劳发展的社会主义建设者和接班人,并没有具体的培养要求。
各级各类的培养目标,主要指的是各级各类的学校根据教育目的的宏观指导,并结合特点学校的特点和面对的特定学生而制定出来的具体要求。
三、从上述四个层次结构可以看出,越往下是教育目的的具体实施,所以越往下越具体,越往上范畴越大,所以越抽象。而且其中教育目的是针对所有人来说的,而培养目标只针对特定的学生群体,所以教育目的和培养目标的关系是普遍和特殊的关系。
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