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朗读与朗诵虽然一字之同,-字之差。但是他们却在语言表达中属于不同的表达形式。
1.含义不同:朗读即用清晰响亮的声音看着文字念出来。朗诵即用清晰响亮的声音、高低抑扬的腔调念出来。朗诵较朗读更具艺术性。
2.诵读范围不同:朗诵较朗读使用范围小。
3.位置身份不同:朗读者,所处的位置是本色化的。朗诵者,所处的位置是艺术化的。
4.声音要求:朗读对于声音的要求除了字音标准外更接近生活、接近自然、接近本色。朗诵对于声音的要求需要风格化、情感化甚至是戏剧化的。
5.肢体语言:朗读的主要任务是传情达意。朗诵更讲究形体、手势、表情、眼神都应该和谐统一,协调配合。
6.教育作用不同:朗读是我们在学校常见的教育形式,作用体现在对听众进行的知识的教育上,重要在于理解。朗诵主要作用在我们在朗诵会进行审美欣赏时获得精神享受,从而进行审美教育,重要在于欣赏。
1.含义不同:朗读即用清晰响亮的声音看着文字念出来。朗诵即用清晰响亮的声音、高低抑扬的腔调念出来。朗诵较朗读更具艺术性。
2.诵读范围不同:朗诵较朗读使用范围小。
3.位置身份不同:朗读者,所处的位置是本色化的。朗诵者,所处的位置是艺术化的。
4.声音要求:朗读对于声音的要求除了字音标准外更接近生活、接近自然、接近本色。朗诵对于声音的要求需要风格化、情感化甚至是戏剧化的。
5.肢体语言:朗读的主要任务是传情达意。朗诵更讲究形体、手势、表情、眼神都应该和谐统一,协调配合。
6.教育作用不同:朗读是我们在学校常见的教育形式,作用体现在对听众进行的知识的教育上,重要在于理解。朗诵主要作用在我们在朗诵会进行审美欣赏时获得精神享受,从而进行审美教育,重要在于欣赏。
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二者的区别在于“朗”和“默”二字上。
“朗”的意思是“声音清楚”,如书声朗朗,所以“朗读”就是声音清楚地大声读出来,可以让人听到。“默”的意思是“不出声”,如沉默寡言,所以“默读”就是不读出声来,不能让别人听到。
“朗”的意思是“声音清楚”,如书声朗朗,所以“朗读”就是声音清楚地大声读出来,可以让人听到。“默”的意思是“不出声”,如沉默寡言,所以“默读”就是不读出声来,不能让别人听到。
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读和默读最大的区别,就是读出声音和不读出声音。那多就是朗朗上口,咱们把话说出来。让别人能听到这就叫朗读,而默读那些默默的看不读出声来。一般党读的话,会让周围人听到,如果在教室课堂里面进行朗读的话,大多都是全班性的集体朗读,而默读的话,这是不想让对方能听到,在教室里面,如果有同学要做其他事情的话,往往就是需要做默读。
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2021-11-08 · 知道合伙人餐饮行家
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“朗读”和“默读”,最大的区别表现在:前者要通过自己的发声器官发出相应文字声音;后者则没有声音表现出来。
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朗读是读出声音来,适合诗词一类文题,也适合表达感情的文章。默读阅读速度快,便于边阅读边思考、想像。不同的文体,采取了合适的读法就有效。
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