Question

美通教育对老师要求严格吗

美通教育对老师要求严格吗

Answer 1

对老师有极其严格的录用标准，

追问

啊

追答

所有教师均毕业于国内外知名大学，平均教龄超过8年

Answer 2

谈谈前童文文体特点审美特点试举例说明、前童文文体特点1、前童文作品语言应浅显易懂形式用名词、词等具形象内容词语;句式短句;语体具口文特点2、前童文作品情节应趣要单纯作品反映事件涉及物要太事件逻辑关系要简单;趣指情节发展迅速事件程富趣味能吸引婴幼注意3、前童文作品结构应条理清楚4、前童文作品主题应具教育性文作品教育作用指作家讨厌、认识、评价乃至观、世界观所形某种倾向经左丕表达给予读者影响种影响通作品主题思想物形象体现容易塑性极强读者目发良作用前童文启智启蒙文婴幼理起引导作用所前童文主题要富教育性应益于婴幼体、智、德、美各面发展例数数歌、绕口令、谜语童关于勇敢、直、同情、友情等内容;前童文要遵循美规律使作品充满各种形式美美描写象描写目更强调艺术美潜移默化熏陶、影响、提升孩审美能力5、前童文作品内容应具知识性二、前童文审美特点1、前童文快乐文种快乐美通洋溢着幽默、谐趣、笑趣形式表现安徒童《皇帝新衣》2、前童文稚拙文婴幼固纯真灵流露李想故事《借》3、前童文质朴文源于婴幼具种加修饰自淳朴美金波幼诗《爷爷娃娃》白描幼自模仿行孩纯真、朴实灵1、阅读《胡萝卜先胡》说明童形象类型并析评价童幻想特征及主要表现手答:拟体童;幻想奇特:胡萝卜先胡疯归结蘸营养丰富酱;二胡萝卜先行走胡巧妙结合起极富创造性思维使童具种非同寻奇妙效;主要表现手:拟、夸张