昆明好的风湿病医院主要分布在哪个区
2017-05-20
.
.
根据不同的应用目的,水文学案例教学类型可以大致分为三类: 讲解定义型、综合分析型和操作技能型。 ( 1) 讲解定义型,即通过引入案例,对基本概念和原理进行讲解。 如在讲授“冰川形成的内部条件: 雪的沉积、粒雪化和成冰作用”时[7],让学生分析捏雪球、打雪仗、堆雪人三种情形下雪的物理变化过程,从而帮助理解“粒雪化和成冰作用”的发生条件和对应的变化过程。 在此,案例的引入使得学生能够由具体到抽象的认识概念,激发学生观察生活,活用知识。 ( 2) 综合分析型,即通过案例提出问题,使学生通过讨论给出解决问题的方案或者对已有的方案进行评价。 如在讲授“水的化学性质”这一内容时,让学生以自己的日常生活为例,总结日常生活中常用的饮用水类型,并分析讨论哪种类型的水更加健康。 由于提出的问题与学生的生活息息相关,学生兴趣很高,积极搜集资料,讨论热烈。 通过案例教学,巩固了矿化度、硬度等基本概念,加深了学生对水的基本化学性质的认识,引导学生将所学知识运用到日常生活中,收到了较好的效果。 ( 3)操作技能型,即通过引入案例,使学生掌握水文学的明慧基本应用技能,如根据潮白河流域不同观测站点的实测降水资料,采用不同计算方法,计算流域的平均降雨量过程并绘制平均强度历时曲线。 通过对实际案例资料的分析计算,掌握水文计算的基本方法。 根据实际教学经验,目前水文学课程中每个重要章节均设置有案例教学环节,所涉及的教学案例如表 1 所示。
2019-08-19 · 经营项目:服务:计算机网络技术、通信系统
2019-08-07 · 经营项目:服务:计算机网络技术、通信系统