数学有那些思维模式?
数学有那些思维模式?一、识记:对具体事实的记忆。比如:记住了九九乘法表;二、领会:把握知识材料的意义,对事实进行组织,从而搞清事物的意思。比如:懂得1+1=2这个等式的含...
数学有那些思维模式?一、识记 :对具体事实的记忆。比如:记住了九九乘法表;
二、领会 :把握知识材料的意义,对事实进行组织,从而搞清事物的意思 。比如:懂得1+1=2这个等式的含义;
三、应用 :应用信息和规则去解决问题或理解事物的本质 。比如:能够用掌握的公式解题;
这三个层级是属于低层次的思维能力,教学的目标仅停留在这个层面是远远不足以应对未来社会对学生思维能力的需求的。我认为即使在应试教育的环境中,无论是哪一个学科,如果学生的思维能力仅仅是如此的话,也无法取得优异的成绩。成绩优秀的学生,他们必定要迈向更高层次的思维:
四、分析: 把复杂的知识整体分解,并理解各部分之间联系,解释因果关系,理解事物的本质;
五、综合 :发现事物之间的相互关系和联系,从而创建新的思想和预测可能的结果 ;
六、评价 :根据标准评判或选择其他办法 。 展开
二、领会 :把握知识材料的意义,对事实进行组织,从而搞清事物的意思 。比如:懂得1+1=2这个等式的含义;
三、应用 :应用信息和规则去解决问题或理解事物的本质 。比如:能够用掌握的公式解题;
这三个层级是属于低层次的思维能力,教学的目标仅停留在这个层面是远远不足以应对未来社会对学生思维能力的需求的。我认为即使在应试教育的环境中,无论是哪一个学科,如果学生的思维能力仅仅是如此的话,也无法取得优异的成绩。成绩优秀的学生,他们必定要迈向更高层次的思维:
四、分析: 把复杂的知识整体分解,并理解各部分之间联系,解释因果关系,理解事物的本质;
五、综合 :发现事物之间的相互关系和联系,从而创建新的思想和预测可能的结果 ;
六、评价 :根据标准评判或选择其他办法 。 展开
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