孩子学国际象棋有什么优缺点？
没有缺点，优点如下：
一、锻炼孩子的思维能力
棋艺高超的棋手具有很强的情景预判和全局判断的能力。因而，学棋、经常下棋的孩子，往往具有较强的逻辑思维能力，条理清楚、系统性强；学习时，常常能够事半功倍。尤其在数学成绩上，和学习国际象棋多很大的关系。
二、锻炼孩子的专注力
儿童、青少年最常见的一个特点就是专注力不够，注意力很容易被外界的事物所吸引。下一盘棋，常常需要几十分钟。孩子对胜利的渴望，将促使他集中注意力，思考自己的走法、关注对手的反应。长期的训练之下，他的专注力自然而然就提高了。
三、养成好的行为习惯
众所周知，国际象棋是一项高雅的艺术，可以锻炼孩子的沉稳、认真、镇定的性格。但是孩子们向来都是非常活泼好动的，那么我们究竟哪些习惯是我们必须要帮助孩子们在学棋初期要养成和坚持的呢。
3岁：国际象棋是个有趣的玩具
三岁到四岁以下的孩子在幼儿园上小班。他们的思维基础是以造型为基础，主要涉及符号。认知图形从幼儿园的玩具开始，慢慢认识了比较常见的图形，如圆、三角形、矩形。国际象棋有64个方块，黑白棋有32个方块。家长可以拿出棋子，让孩子发展思维去想象，猜猜每一个棋子的形状叫什么？可以让他们数棋盘数，也可以教他们ABCD等等。这个年龄段的孩子也许能理解象棋的形状，但行走、得分和计算的概念就比较困难了。6种独特的造型能让孩子爱不释手，一见钟情就被征服了，把它当成玩具来玩。
4岁：提高观察力和注意力
四岁的孩子开始在中产阶级工作。他们的思维仍然主要基于图形。然而，它们的符号处理能力却大大提高。他们的思维能力仍以认知和记忆为主。但是，他们已经开始有了一点发散思维、聚合思维和评价能力。随着数字化能力和沟通能力的提高，我可以听懂老师的话，按照要求进行活动。同时，我可以用语言表达我的观点。现在你可以开始学象棋了。老师教他象棋知识：认识棋盘，如何摆放和移动棋子，如何吃掉所有棋子的力量，以及如何移动王者的马车。他们可以逐渐理解他们。
此时，象棋训练对他成长的意义在于：提高观察能力：此时，他还没有形成空间观念，往往左右不清。下棋时，让他观察放置在棋盘上不同位置的不同棋子；同时，锻炼孩子的左右脑发育，孩子下棋时用图形（象棋形状）思考，同时用数字进行简单计算。一种延长孩子集中注意力的时间，特别是喜欢吵闹的孩子。他们安静得多，可以坐着不动。此时，他的注意力集中时间可以从几分钟延长到15分钟。
提高自己的判断力、归纳能力，树立最基本的换位思维。棋子吃不吃，能不能吃，都需要他来判断和总结。虽然他只需要考虑下一步，但对孩子来说，这也是一种很好的能力。我们应该知道，在五岁之前，儿童的认知问题往往是以自我为中心的。只有提到他们自己，他们才能理解事情。经过象棋训练，他们已经知道下一步该做什么了。这是一个很大的进步吗？一种
5岁：学会独立学习，提高自控能力
5岁以上的孩子开始上幼儿园。此时，他们的思维得到了很大的发展，图形、符号和语义都能得到准确的理解。除了认知和记忆能力外，收敛性思维、发散性思维和评价能力在4岁时不再偶尔涉及，而是经常出现在他的小脑袋里。就数字而言，他们已经可以在10以内减去，并理解加减法的含义。当你想起某件事，你就开始联想到记忆。孩子5岁时，他的父母最幸福。从心理上讲，他会很听话的。这是他们学习象棋的好机会。这时，继续他的象棋训练，可以帮助孩子提高自控能力、记忆能力，养成各种好习惯。象棋礼仪使他学会了礼貌，而象棋的规则让他控制自己的不良行为，如连续两步或悔改。这时，他能想到三个动作。他必须考虑对手可能的打法，逐渐消除以自我为中心的思维方式。
五岁以上的儿童还可
