Question

学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧，作为教师该怎么应对？

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Answer 1

同学们在上课时一直影响课堂秩序，教师还可以选择使整个学生们去当纪律委员，使整个学生们把上课不认真认真听讲的学生名单全都记录下来。每一个孩子都是非常有团队自豪感的，而且也是很有责任心的。在我们让一个常常调皮不听话的小孩当纪律委员时，还可以让这个小孩意识到授课影响纪律是很不对的一件事情，还可以让这个小孩了解，认认真真地认真听讲才能够让教师更为高兴。

有一些教师在，小孩不认真学习时，就可能会严格去指责这个小孩。实际上这样的行为是很不恰当，并且还是很容易会使整个孩子的内心感到十分恼怒。大家能选使整个孩子去当纪律委员，让这个小孩有一定的责任感，这样才可以让孩子去真正意义上的改变自己一些个人行为。学生们最不喜欢的便是教师和自己对着干，虽说同学是较为担心自己的教师，但假如说教师一直跟学生对着干，也会使学生心理面对这些老师有不满的状况。

让班集体之中最调皮不听话的学生们去当纪律委员，那样是可以使学生各个领域都变得越来越好，同时也是能让同学了解他们的行为是很不正确的，整体也是能进行一定的更改。有些时候，教育孩子大伙儿换位思考一下，是可以找到一个更适合的形式。

我发觉还有很多教师在教育孩子的过程中，总会对着干，有一些教师还会继续选择在体罚学生。在学生们的心中之中，这种行为全是对自身很大的损害，我们都知道学生们也极有可能会和老师发生一些非常严重的争执，而老师也是应当要记住这种行为是很不恰当。大伙儿能选换位思考一下，那样是可以使学生更加尊敬老师。

Answer 2

要冷静对待,用一片真心去拨动学生的心弦,使其清洁卫生恶作剧和对立情绪。教育学生要有大局观念,要自尊、自重,搅乱课堂是不道德行为,既不尊重自己也不尊重别人,害人又害已。还要教育学生学会自我克制,以免学生之间产生摩擦和冲突;为故意捣乱者创设改过自新的机会,共同营造团结和谐的氛围。

Answer 3

老师应该让这个学生站起来听课，下课之后应该把这个学生叫到办公室，要告诉学生这样的做法是不对的，如果下一次再这样的话就要告诉他的父母。

Answer 4

可以让孩子面壁思过，然后也可以在课下和孩子讲话，告诉学生上课要认真听讲，知识是改变命运的唯一机会。