高考理综选A或选B均给6分，是对考生的不负责吗？
我觉的不是，恰恰相反，这种做法是对考生极大的负责，问题的根源还是在出题上面，当然任何人都会犯错误，基于这一点来说我们也没有必要站在道德的高度去过度的批判，在此之后相关的出题工作组应该以此为戒，加强出题过程的审核力度，确保试题的专业度，让每一个学子可以发挥出自己的水平，实现自己的人生梦想和价值。这才是最有价值的事情。
具体到这件事情本身上来看，给选B的同学得分体现出的不仅仅是对教育的宽容更加是对科学精神的尊重。现实中很多人都不是全才 ，允许人有知识上的盲点是对人性和教育的宽容。允许记忆模糊或者没有印象而没有选择A而转而选择B，因为是选择题，就有被分析的可能，跟顺序无关，否则直接改成判断题得了。既然答案B也经不起推敲，那选择B也是正确的选项。理应给分，命题组的错误不应该由考生来承担后果。所以给选A和选B的考生给分是正确而且合理的解决方案。
高考对于普通人来说，目前还是一条改变自己人生轨迹的一条最为快捷的道路。整体上来看高考给广大的考生提供了一个公平的平台去竞争。所以我们每一个人都应该积极去维护他，毕竟随着时代的发展，这样对所有人都保持公平的平台已经越来越稀缺，所以我觉得出了这样的事情，真正需要反省的还是这次试题的命题组。
因此给选A和B答案的考生都给分恰恰是一种负责任的行为。整个事件中真正应该关注的一是如何规范命题组的命题水平，第二一点则是如何确保让每一个考生可以更加公平的去参与竞争。
就事论事而言，并无不负责一说。
6月12日，多省招生部门明确表示由于今年高考全国统一卷（I卷）理科综合科目单选题第8题疑似存在答案不唯一的问题，因此经过研究决定对该单选选择A或者B，均给6分，最大程度减小考生的得分损失。
至于说出题人不负责，应该是没有了解实际情况。
单选第8题本身并无任何问题，但是作为学生的不同群体，在不同角度下对实体的B选项存在不同的理解，而也是基于此，人性化的给出了评分标准对盖提选A或者B都给6分。因此要说出题人不负责，实在有点牵强。
不过，多少的有人负责，出题本身没有问题是不假，可是对于全民关注的高考来讲，这个错误不应该出现，单选题出现了多选项，很大程度上是让学生为审核组背锅，题目本身没有问题，但是试卷审核组是否应该承担相应的责任呢？
对于考生而言，这是折磨
考场1分钟，台下10年功。高考时间对于考生，无异于鱼对水，而当一个单选题同时出现两个疑似选择的时候，学生在并不知道题目出现问题的时候，必须做出选择，而都有正确理由时，学生只会徒劳浪费时间，一次又一次反复思考与检查，高考考场，每一分钟的犹豫停留，都是备受折磨。
对于社会而言，高考出题的权威性受到质疑
考试的背后都是对知识点的考察，因此每一道题的背后都是围绕该学科的核心知识开展的命题，命题老师虽然出题不佳，但也算正常，但是命题审核组的问题就比较大了，全民高考热的时间里，审核的目的是为了什么？把关！
让社会如何看待高考的权威，后续的高考考生考试出现犹豫不决时，是否应该考虑试卷存在问题呢！
湖南省理科综合采用的是全国I卷，理综卷第八题是化学题，经学科专家组评议认为，这道题本身没问题，从不同角度来看，A与B说法都是错的，所以不管是选A还会选B都回答正确，所以给6分。这种做法恰恰是对考生的负责。原因如下：
1. 对于任何参加高考的人来说，这算是个人生涯当中最重要的一次考试，考生们都严肃对待，很多人拼了命的学习，就为了多考点分。这道题6分，如果考生需要这6分上大学，那这6分就关乎一个考生的命运。所以给6分是对该考生命运的负责。
2. 如果只选择A的给6分，选择B的不给分。这是对选择B同学的不公平。毕竟题目没有指出要从哪一个角度去分析。反之亦然。
因此，相对于只给选A的6分而言，选A,B都给6分是比较合理做法。
同时这种做法不仅是对考生负责，更是对家长负责。而且显示出教育行业的逐渐向健康的方向发展，不再那么死板了。
如果这道题只给选A的6分，将来各大高校或者培训班的老师分析出会B也是正确答案的时候，网上可能会引起纷争，那个时候，不仅是学生，家长更是会为自己的子女据理力争。那个时候的影响就是坏的。
从这件事，至少可以看到，我国的教育行业需要改革，很多家长在高中的时候就把孩子送到国外读书，接受外国的教育，也是有考虑这方面的原因。
图|网络
个人觉得这反倒是对考生负责的一种表现。
众所周知，高考是挺残忍的，“一分挤掉千人”是真实存在的，每一分对于拼搏了三年的学生来说都是至关重要的，甚至可以夸张为这一分是命运的转折点也不为过。一分已经如此重要，更何况是6分，6分在高考中的重要性已经是无法想象的。高考理综试卷题出现“错题”也是意外，而这不是考生的问题，所以这个责任不应该由无辜的高考生来承担。
专家也指出，2018年高考理综卷试题本身无错误，但是不同的群体从不同的角度对两个选项有不同的理解，从各个方面考虑，也结合教学实际，所以决定选A选B都给6分。
这是专家组的权威回答，我个人也十分赞同，毕竟每个人都有自己的想法，针对不同的问题有不一样的理解是很正常的，既然两种理解都没有问题，那就应该皆大欢喜，公平对待。既是对考生的一种负责，也是对社会的一种负责。
得到了这6分的同学无疑是幸运的，也许这6分会给他带来不一样的选择。在这里也要恭喜各位考生终于熬过了高考，迎来了漫长的假期。也要提醒各位考生密切关注填报志愿的时间哦，祝愿各位考生都能去到自己心仪的大学，开启新天地！
相反，我认为这是一种更加负责的表现。众所周知，用过独木桥来形容高考一点都不为过，可能仅仅1分就能刷掉成千上万的人，更别说是6分了。而这次高考理综在明显有不同选择的情况下，综合了各方意见最终采纳了选A和选B都给6分的决定。可以说这个决定能让考生的高考更加公平，毕竟按照自己的知识理解，很多人觉得A和B都对。
或许是我孤陋寡闻，之前很少有听闻说高考出错题的。高考组这样的做法，明显是更加倾听大众民意的表现，从而显得与考生还有家长的距离更加近了。我认为这是一种社会进步的表现，包容了不同的声音，而不仅仅让专家拍脑袋做决策。
换个角度来说，这些考生无疑是非常幸运的，要知道6分的差距可能就是云泥之别。有很多同学落榜仅仅就是因为1分，最终没有上自己理想中的学校。讲到这里，不得不再次为高考专家组点赞。
想当初，我就特别与7这个数字有缘。先是差7分进入重点高中的实验班，后又是差7分不能免费进行高考复读。因此对于我来说，分数的意义我更能感同身受。而最终我也因为考试不理想，没有上到自己想上的大学。所以，分数对于高考这种制度而言，是非常重要的。它关乎你的未来，是一个人生重要的转折点。
也希望在今后的高考中能出现更多的这种包容的声音，让高考真正贴近大众，而不是一种冷冰冰的存在。
