逻辑思维对孩子学数学有什么好处?
数学思维立足于孩子的未来,以数学为载体,着手于孩子最熟悉的场景,目的是将孩子打造成复合型人才。
和真正的数学思维课相比,传统教育方式还不能有效地利用现代化手段对孩子进行教育,不能将课程、环境、老师、教学方式、评估、学生等与现代化手段结合,融入到一起。
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传统教育
而真正的数学思维课则是注重与现实世界的联系,从孩子熟悉的场景入手教学,传授知识,激发孩子探索的兴趣;同时,注重学习的过程对思维的锻炼,为未来的学习做事打下基础,而不仅仅是注重试卷得分。
数学思维教育还具有如下特征:
1、跨学科融合性
数学思维的锻炼,为孩子跨学科融合打下基础,让孩子能综合思考,去解决所遇到的问题。
2、动手体验
教育过程中,强调孩子的动手动脑能力,锻炼孩子的首脑眼协调能力,让孩子在自己熟悉的实践活动中学习数学知识,提升思维能力。
3、情境设定
结合知识、思维设定出符合孩子心理和认知的场景,让孩子置身于熟悉的生活场景,间接地进行实践,将来能更好地把课堂情景迁移到现实生活中进行实践。
4、协作与竞争
以小班分组互动式教学,强调孩子相互讨论沟通,相互协作,既锻炼孩子的语言表达能力,同样也让孩子进行思维碰撞,相互启发,还能增强孩子的竞争意识。
最后要跟讲的是,向孩子提问,需要拥有逻辑性,能够真正的启发孩子思考,能有效锻炼孩子的思维能力,让孩子成长为有用的、智慧的、复合型的人才。