Question

初中物理中怎样区分内能,机械能,热量,温度的关系

Answer 1

内能就是物品它本身有的能量,例如汽油燃烧放热,就会从它的内能转化为热能,
动能就是正在运动的物体所具有的能量,例如汽车在运动,不管匀速还是不匀速..它就会有动能,只要是运动的
机械能就是势能加动能,例如某件物品从空中掉下来它的动能就会由于地球的吸引力产生向下的加速度从而动能增加,而势能因为接近地面而减少,这样他的机械能就不变了
热量是指在热传递的过程中，物体内能的改变量。离开了热传递就不能谈“热量”。

Answer 2

区别：温度表示物体的冷热程度，它是一个
状态量
，所以只能说“物体的温度是多少”。两个不同状态间可以比较温度的高低。温度是不能“传递”和“转移”的，其单位是“
摄氏度
”。从
分子动理论
的观点来看，它跟物体内部分子的无规则运动情况有关，温度越高，分子无规则运动的
平均速度
就越大，
分子运动
就越剧烈。可以说，温度是分子无规则运动的剧烈程度的标志，它是大量分子无规则运动的集中体现，对于个别分子毫无意义。
　　内能是能量的一种形式，它是物体内部所有分子无规则运动的动能与势能的总和。内能和温度一样，也是一个状态量，通常用“具有”等词来修饰。
　　内能大小与
物体的质量
、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。现阶段主要掌握与温度的关系。一个物体温度升高时，它的内能增大，温度降低时，内能减小。切记“温度不变时，它的内能一定不变”是错误的。如晶体熔化、液体沸腾时，温度保持不变，但要吸热，内能增加。温度不变时，它的内能也可能减小（想一想为什么？）。同样，物体放出热量时，温度也不一定降低。
　　热量是在
热传递
过程中，传递能量的多少。它反映了热传递过程中，内能转移的数量，是内能转移多少的量度，是一个
过程量
，要用“吸收”或“放出”来表述而不能用“具有”或“含有”。热量的单位是“
焦耳
”。
、联系：
　　（1）温度与内能
　　因为温度越高，物体内的分子做无规则运动的速度越快，分子的平均动能越大，因此物体的内能越多。但要注意：温度不是内能变化的惟一标志。物体的状态变化也是内能变化的标志（如晶体的熔化、凝固，液体沸腾等）。
　　（2）温度与热量
　　温度反映的是分子无规则运动的剧烈程度。分子运动越剧烈，物体温度就越高。热量是在热传递过程中，内能转移的多少。温度高的物体放出热量，内能减小，温度低的物体吸收热量，内能增加。两物体间不存在温度差时，物体具有温度，但没有热传递，也就谈不上“热量”。
　　（3）热量与内能
　　热量反映了热传递过程中，内能转移的数量。物体放出了多少热量，内能就减小多少；物体吸收了多少热量，内能就增加多少。要注意：内能增减并不只与吸收或放出热量有关，做功也可以改变物体内能。对物体做功，物体的内能会增加，对物体做了多少功，物体的内能会增加多少；物体对外做功，物体的内能会减小，对外做功多少，物体的内能会减小多少。
（4）内能与机械能
　　内能是物体内部所有分子无规则运动的动能与势能的总和。机械能是指整个物体发生
机械运动
时具有的能量。一个物体可以同时具有内能和机械能。因为一切物质的分子都在不停的做无规则运动，总有
分子动能
；分子间总是存在着引力和斥力，总有
分子势能
，所以一切物体在任何情况下都具有内能，即内能不可能为零。机械能可以为零。