Question

小学一年级学习成绩很差，可能是什么原因？

Answer 1

对于小学一年级学生来说，如果他的学习成绩很差，可能是以下几方面原因造成的：

1，刚刚上学，不适应学校环境。

对于小学一年级学生来说，因为刚刚上学，还没有适应学校的学习环境，所以在学习成绩方面，会受到比较大的影响。

因此，很多小学一年级的学生在刚刚上学的这一年时间里，学习表现是比较差的……

等过一段时间，他们适应了学校环境，学习成绩就可以提升起来了。

2，没有掌握学习方法。

小学一年级的学生，刚刚上学，还没有掌握相关学习方法，因此学习效率方面表现会比较差。

因此，很多一年级小学生的学习成绩相对比较差。

3，学习不专心。

对于刚刚上学的一年级小学生来说，他们比较贪玩，学习不太专心。

因此，这些一年级小学生的学习成绩会比较差。

4，学习专注力不够。

学习需要专注。……只有如此，才能提高学习效率，掌握相关知识。

小学一年级的学生因为年纪小，所以专注力不够，学习效率低，因此学习成绩会比较差。

以上就是小学一年级学生学习成绩比较差的原因所在。

要想解决这些问题，就需要对他们进行引导和教育，让他们掌握学习方法、提升学习效率，提高专注度……这样一来，他们的学习成绩就能够提升了。

Answer 2

原因，从而针对性解决问题。
小学一年级，是打基础的最好阶段。
一定要制定有效的学习目标，以及详细的学习规划。
这样才可以更有利于知识的，一步步学习和积累，为未来打下坚实的基础。
父母也要陪伴孩子不要因为工作忘了陪伴孩子

Answer 3

1、上课时的学习心态还没有调整过来：刚上一年级的孩子适应课堂学习需要一定的时间，有些孩子在学前培养得较好，适应会快一些。但也有些孩子还保留着幼儿园玩玩学学的学习方式，又或者孩子本身就比较好动的，一下子未能适应课堂学习，以致老师在上面讲课，自己在下面自玩自的。至于老师讲了什么，自然就不知道了，更不要讲吸收知识了。

　　2、课后的作业不能独立完成，依赖家长的帮助：因为课堂上不能好好听课，所以课后的作业做起来也很是费劲，因此孩子不能自己独立完成，所以只能寻求家长的帮助。这样孩子就会感觉原来写作业可以找家长帮忙，于是第二天依然不好好听课，回家寻求帮助，于是以后孩子就开始依赖家长，没有家长的帮助，孩子就啥也做不好。

　　3、孩子的学习兴趣还没有养成：一年级还是玩的年龄，对孩子来说，有得玩才得最快乐的。要培养孩子的学习兴趣，首先要让孩子从学习中获得乐趣。例如，家长可以给孩子多讲讲故事，又或者从孩子的兴趣点出发，给孩子买一点培养兴趣方面的书。

　　4、孩子自身的心理上没有做好角色转换：年龄太小，理解能力和适应能力不强，没有从幼儿园生活中回过神来。幼儿园的氛围相对而言是非常轻松随意的，所以刚进入小学一年级的学生很难根据老师的要求立刻进入规规矩矩的课堂生活。

Answer 4

小学一年级学习成绩很差，可能是幼儿园的时候只重视素质教育了，并没有接触过一年级的知识。等上小学后才发现很多孩子小学一年级的知识都会，甚至能背很多古诗。

有些家长在家没事，就给孩子灌输各种各样的知识，教孩子识数、背诗、说英语。上学后孩子都学过，所以成绩显得特别优秀。

有些孩子可能是不怎么注重学习的爷爷奶奶在家带大的，父母上班比较忙，没人教，没接触过一年级知识，所以不要一上来就说孩子笨，这么简单的东西都不会。
知识是慢慢积累学习的，没人天生就会，都是一点一点学来的，在学校由老师努力教导，在家里又有父母想办法加强加深印象，由此成就了优秀人才。
大人有时候站在自己的位置上去看孩子，觉得自己会孩子就应该会，一看到孩子做不出来就大发雷霆，愤怒不已，那是不对的。

孩子就像一张白纸，他还没接触大千世界繁杂的知识体系，要老师和家长共同为他开导启蒙。
如果孩子们站在同一个起点上，依然有很大的差异，那可能跟孩子的性格差异有关，有的孩子细心胆大、有的孩子粗心大意、有的孩子唯唯诺诺不敢答、不敢写。
再者跟孩子发挥有关系，有些时候你越想让孩子表现一下，孩子状态不好，精神萎靡，结果本来会的都答错了。事后你问这题怎么答的时候，孩子都会，只是没发挥出来而已。
有的孩子机械地记住了，但是并不理解问题的内在因素，不过一年级内容简单，记住就能取得好成绩，反而比理解性的孩子考的更好。
不是学习时间越长，学习越好。长时间地让孩子学习，打疲劳战容易让孩子厌学，减少孩子的学习兴趣。所以要多观察孩子的学习状态，状态不好的时候也不要强求

Answer 5

1、上课时的学习心态还没有调整过来：刚上一年级的孩子适应课堂学习需要一定的时间，有些孩子在学前培养得较好，适应会快一些。但也有些孩子还保留着幼儿园玩玩学学的学习方式，又或者孩子本身就比较好动的，一下子未能适应课堂学习，以致老师在上面讲课，自己在下面自玩自的。至于老师讲了什么，自然就不知道了，更不要讲吸收知识了。

　　2、课后的作业不能独立完成，依赖家长的帮助：因为课堂上不能好好听课，所以课后的作业做起来也很是费劲，因此孩子不能自己独立完成，所以只能寻求家长的帮助。这样孩子就会感觉原来写作业可以找家长帮忙，于是第二天依然不好好听课，回家寻求帮助，于是以后孩子就开始依赖家长，没有家长的帮助，孩子就啥也做不好。

　　3、孩子的学习兴趣还没有养成：一年级还是玩的年龄，对孩子来说，有得玩才得最快乐的。要培养孩子的学习兴趣，首先要让孩子从学习中获得乐趣。例如，家长可以给孩子多讲讲故事，又或者从孩子的兴趣点出发，给孩子买一点培养兴趣方面的书。

　　4、孩子自身的心理上没有做好角色转换：年龄太小，理解能力和适应能力不强，没有从幼儿园生活中回过神来。幼儿园的氛围相对而言是非常轻松随意的，所以刚进入小学一年级的学生很难根据老师的要求立刻进入规规矩矩的课堂生活。