我的高考数学比较烂,该怎么才能提高、就剩5个月了
我上课基本上都能听懂,但是要自己做题或是题目稍一不一样,我就做不出来了、买了不少参考书,提高并不多、、关键是题不会做或是太慢了。现在我是复读生,去年就是数学没考好然后划当...
我上课基本上都能听懂,但是要自己做题 或是题目稍一不一样,我就做不出来了、买了不少参考书,提高并不多 、、关键是题不会做或是太慢了。现在我是复读生,去年就是数学没考好然后划当了 才考了104分,现在很想尽快解决这个问题,我的数学很多地方都学得不咋地。谁能不能帮帮我啊?具体该怎么做呢?或是推荐好一点的辅导书?
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1.课本笑而不语,哈哈。你把课本真的学好了,你就是神。至于辅导书,《试题调研》不错,属于规律类的
2.考试动机:用120分钟拿你能拿的分数,不贪多,不嫌少,心态才好。
3.考试时先做大题,挑你觉得简单的、熟手的开始做,进入状态再回头用四五十分钟做选择填空,然后集中攻大题。所以考试前回忆你用来热身的大题的公式,例如三角,概率等。
4.每天都要思考你自己的难点!!!思考就是进步。建议各项突破,见效快,信心足。荐《5.3》
5.陷阱。你就是高斯再世,不跳出陷阱也不可能做对题目。所以平时要思考数学的陷阱有哪些。
6.基础、思路(思维)、能力(运算、作图等)、心态。
7.你要是明白我的意思老实去做,每天都会见效。祝高考顺利!
2.考试动机:用120分钟拿你能拿的分数,不贪多,不嫌少,心态才好。
3.考试时先做大题,挑你觉得简单的、熟手的开始做,进入状态再回头用四五十分钟做选择填空,然后集中攻大题。所以考试前回忆你用来热身的大题的公式,例如三角,概率等。
4.每天都要思考你自己的难点!!!思考就是进步。建议各项突破,见效快,信心足。荐《5.3》
5.陷阱。你就是高斯再世,不跳出陷阱也不可能做对题目。所以平时要思考数学的陷阱有哪些。
6.基础、思路(思维)、能力(运算、作图等)、心态。
7.你要是明白我的意思老实去做,每天都会见效。祝高考顺利!
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1、不要急,越急越不行,要有信心自己能学好;
2、上课不要只是听,要多思考,跟上教师的节奏,结合预习的情况来思考,真正理解所学的知识,听不懂的及时问;
3、课后及时、独立地在复习、理解知识的基础上进行练习,发现不理解,及时解决;
4、当天的问题当天解决,每周进行一次综合、归纳,理出知识体系。
因为高中知识是一个完整的体系,只学一部分,往往很难理解,当你融汇贯通之后,便会有一种突豁然开朗的感觉。
这些你能坚持做到,你就能学好了!
2、上课不要只是听,要多思考,跟上教师的节奏,结合预习的情况来思考,真正理解所学的知识,听不懂的及时问;
3、课后及时、独立地在复习、理解知识的基础上进行练习,发现不理解,及时解决;
4、当天的问题当天解决,每周进行一次综合、归纳,理出知识体系。
因为高中知识是一个完整的体系,只学一部分,往往很难理解,当你融汇贯通之后,便会有一种突豁然开朗的感觉。
这些你能坚持做到,你就能学好了!
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提高数学成绩,不在于你做了多少,而在于你悟了多少。数学题千千万,你做的完吗?再有,你做到的,高考会考到吗?绝对不可能!!高考考的题,会是你做过的吗?那是肯定的。
一张数学试卷,分三部分,你这样的情况,我的建议是:认真做好、做对80%的选择和填空题(各地区高空模式略有不同),也就是说,满分为150的数学卷,解答大概为90分,那你应该得到55~60的小题分数。解答题认真完成并得到前4个,后2个你可以有选择地做,力争得到10多分。从你每次考试能得到100多分的情况来看,我的建议你参考下,你的预计分数应该大概是130左右。
一张数学试卷,分三部分,你这样的情况,我的建议是:认真做好、做对80%的选择和填空题(各地区高空模式略有不同),也就是说,满分为150的数学卷,解答大概为90分,那你应该得到55~60的小题分数。解答题认真完成并得到前4个,后2个你可以有选择地做,力争得到10多分。从你每次考试能得到100多分的情况来看,我的建议你参考下,你的预计分数应该大概是130左右。
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语文:注意经常和老师交流
在距离高考只剩三个半月时间时,语文的复习就不应该只把重点放在语文素养的提升,还应重视应试技巧能力的训练。知识积累固然重要,技巧锻炼不容忽视,二者不可偏废。尤其基础知识客观选择题需要大量练习来摸索套路方法,阅读鉴赏也应学会答题角度、方式、答案分层等等。
语文复习还有一点非常重要的就是无论基础知识还是作文,都需要经常与老师交流,请老师评价自己的试卷、作文,找清发展方向,制定合理计划。尤其作文训练,务必做到勤练勤问,在已有基础上不断修改补充,实现自己最好水平的展现。
到了高三,尤其是高三下学期,同学们应该对字音字形及熟语应用进行进一步的归纳整理,经常翻阅巩固,做到熟练。例如,可以将各次考试中相关的题目进行归纳,找到自己的易错点。文言文阅读部分,同学们可以对常用的实词虚词的词义及用法进行记忆,并对一些文言文中的特殊用法进行总结。
数学:做题要学会举一反三
习题训练的重要性自然无需赘述,关键是在融会贯通。考题不可能重复,面对陌生题面,如何运用已知方法,如何梳理思路,如何引入公式转换,正是制胜的诀窍所在。数学学习,一定避免出现做一题会一题的死套,重要的不是练习中个别出现的答案,而是具有普适性的思路方法,举一反三,人尽皆知。
数学做题不是越难越好,因为每一道大题都是建立在若干基础的小问题之上,需要提高综合的能力,只有综合能力提高以后,才能在面对各种问题时从容应对。在高三下学期,同学们可以根据考试情况找到自己在哪个知识点部分比较薄弱,然后进行专题的训练。同时,也应该通过历年高考真题的训练提高答题的技巧,并分析考试重点和命题规律,从而在考试中取得高分。
英语:多读多听多说练语感
加快做题速度、提高正确率、提升口语水平,关键全在语感。那应如何培养语感?无他,多读多听多说。
重在阅读材料,应来源于生活。现在找阅读材料绝非难事,关键是如何运用,建议平时细读,同时记录好词好句,剪贴精彩文章,这像小学生学习语文的方法,但这是学习语言的不二法门。多听,建议在平时练习高考听力之外,选择有意义的听力材料在空闲时间多听。经常将自己置于英语环境,不知不觉,英语语感得到提高,口语也自然上来了。多说,在很多人更是难以实现,不光是条件限制,怎样说出口也是一大问题。
可以经常阅读一些短小精悍的英语短文,进行朗读和背诵,从而扩大词汇量,也可以从中积累一些语言优美的句子和生动形象的用法,将这些语言应用到作文中,会使我们的作文增色不少。
针对听力,应该保证每天一定时间的英语听力训练。
提升应用技能和思维方式
理综在考查三个科目基础知识应用之外,重在知识点联想和迁移,后者的能力显然又与基础的稳固程度相关。在高一高二的学习中,所有内容基本已经存入脑海,高三下学期需要的就是把这些内容分条分区梳理一遍,把所有内容平行排列而不是按学习先后纵向回忆,做到得心应手,信手拈来。
理综精读课本非常重要,题目中的图表、细节、暗示、语言性表达等最终都来源于课本,尤其生物和化学,精读课本前后解题别是一番天地。我的方法是在进入高三下学期后每周安排一定的时间阅读课本,适时调整进度,留意课本上的知识扩充,尤其生物;在阅读的同时用活页纸抄下自己觉得非常有用又记忆不牢固的内容,经常提醒自己,加强记忆;在考前最后两周的独立复习阶段,再阅读一遍,尽量做到重要点滴水不漏,所有内容在脑海中成网紧密相连,不留盲区。
无论哪一个科目,进行考前训练时都应注意以下几点:一,平衡各科各板块时间,不偏科,尽量不留弱项;二,强势科目仍应每天练习,多少可调,做到高效率仍兼顾全体;三,保持充分练习量但不陷入题海式盲目填塞,练习可以巩固基础、提高运用技能、提升思维方式;四,切忌盲目模仿他人练习方式,个人情况不同,完全照搬他人方法往往造成时间浪费、效率下降,必须冷静制定自己的复习计划。
文综:尽可能细化知识点
例如历史事件的记忆,地理地图的记忆,政治答题的要点,等等,都需要大量的记忆,当然这些需要记忆的部分应该尽可能地提前完成,从而为答题技巧的提高留下足够的时间。
同学们应当尽可能将所掌握的知识点细化,使知识体系在具有了大的框架的同时,内部的各个部分的知识点清晰明确。文综需要多做训练,学会分析材料,从而提高解题技巧。此外,还应当注意课本,重视细节,这也对取得高分有重要的作用。
值得注意的一点是,在高三复习的后期,记忆部分和做题部分应该同时进行,并根据自己的实际情况决定更偏重哪一边。毕竟,答题是建立在已有知识的掌握之上,如果这些基础部分记忆不熟,是很难答出符合要求的答案的。
在距离高考只剩三个半月时间时,语文的复习就不应该只把重点放在语文素养的提升,还应重视应试技巧能力的训练。知识积累固然重要,技巧锻炼不容忽视,二者不可偏废。尤其基础知识客观选择题需要大量练习来摸索套路方法,阅读鉴赏也应学会答题角度、方式、答案分层等等。
语文复习还有一点非常重要的就是无论基础知识还是作文,都需要经常与老师交流,请老师评价自己的试卷、作文,找清发展方向,制定合理计划。尤其作文训练,务必做到勤练勤问,在已有基础上不断修改补充,实现自己最好水平的展现。
到了高三,尤其是高三下学期,同学们应该对字音字形及熟语应用进行进一步的归纳整理,经常翻阅巩固,做到熟练。例如,可以将各次考试中相关的题目进行归纳,找到自己的易错点。文言文阅读部分,同学们可以对常用的实词虚词的词义及用法进行记忆,并对一些文言文中的特殊用法进行总结。
数学:做题要学会举一反三
习题训练的重要性自然无需赘述,关键是在融会贯通。考题不可能重复,面对陌生题面,如何运用已知方法,如何梳理思路,如何引入公式转换,正是制胜的诀窍所在。数学学习,一定避免出现做一题会一题的死套,重要的不是练习中个别出现的答案,而是具有普适性的思路方法,举一反三,人尽皆知。
数学做题不是越难越好,因为每一道大题都是建立在若干基础的小问题之上,需要提高综合的能力,只有综合能力提高以后,才能在面对各种问题时从容应对。在高三下学期,同学们可以根据考试情况找到自己在哪个知识点部分比较薄弱,然后进行专题的训练。同时,也应该通过历年高考真题的训练提高答题的技巧,并分析考试重点和命题规律,从而在考试中取得高分。
英语:多读多听多说练语感
加快做题速度、提高正确率、提升口语水平,关键全在语感。那应如何培养语感?无他,多读多听多说。
重在阅读材料,应来源于生活。现在找阅读材料绝非难事,关键是如何运用,建议平时细读,同时记录好词好句,剪贴精彩文章,这像小学生学习语文的方法,但这是学习语言的不二法门。多听,建议在平时练习高考听力之外,选择有意义的听力材料在空闲时间多听。经常将自己置于英语环境,不知不觉,英语语感得到提高,口语也自然上来了。多说,在很多人更是难以实现,不光是条件限制,怎样说出口也是一大问题。
可以经常阅读一些短小精悍的英语短文,进行朗读和背诵,从而扩大词汇量,也可以从中积累一些语言优美的句子和生动形象的用法,将这些语言应用到作文中,会使我们的作文增色不少。
针对听力,应该保证每天一定时间的英语听力训练。
提升应用技能和思维方式
理综在考查三个科目基础知识应用之外,重在知识点联想和迁移,后者的能力显然又与基础的稳固程度相关。在高一高二的学习中,所有内容基本已经存入脑海,高三下学期需要的就是把这些内容分条分区梳理一遍,把所有内容平行排列而不是按学习先后纵向回忆,做到得心应手,信手拈来。
理综精读课本非常重要,题目中的图表、细节、暗示、语言性表达等最终都来源于课本,尤其生物和化学,精读课本前后解题别是一番天地。我的方法是在进入高三下学期后每周安排一定的时间阅读课本,适时调整进度,留意课本上的知识扩充,尤其生物;在阅读的同时用活页纸抄下自己觉得非常有用又记忆不牢固的内容,经常提醒自己,加强记忆;在考前最后两周的独立复习阶段,再阅读一遍,尽量做到重要点滴水不漏,所有内容在脑海中成网紧密相连,不留盲区。
无论哪一个科目,进行考前训练时都应注意以下几点:一,平衡各科各板块时间,不偏科,尽量不留弱项;二,强势科目仍应每天练习,多少可调,做到高效率仍兼顾全体;三,保持充分练习量但不陷入题海式盲目填塞,练习可以巩固基础、提高运用技能、提升思维方式;四,切忌盲目模仿他人练习方式,个人情况不同,完全照搬他人方法往往造成时间浪费、效率下降,必须冷静制定自己的复习计划。
文综:尽可能细化知识点
例如历史事件的记忆,地理地图的记忆,政治答题的要点,等等,都需要大量的记忆,当然这些需要记忆的部分应该尽可能地提前完成,从而为答题技巧的提高留下足够的时间。
同学们应当尽可能将所掌握的知识点细化,使知识体系在具有了大的框架的同时,内部的各个部分的知识点清晰明确。文综需要多做训练,学会分析材料,从而提高解题技巧。此外,还应当注意课本,重视细节,这也对取得高分有重要的作用。
值得注意的一点是,在高三复习的后期,记忆部分和做题部分应该同时进行,并根据自己的实际情况决定更偏重哪一边。毕竟,答题是建立在已有知识的掌握之上,如果这些基础部分记忆不熟,是很难答出符合要求的答案的。
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孩子,我高中的时候平时考试数学在总在120以上,但是高考才考了89,心态是关键,最后5个月不要急,尤其到了考场上一定要相信自己能够考好。现在复习很关键了,找找你数学老师,听听他的意见。不会的尽量多问。解题思路很关键,准备一个专门的笔记本,前面记错题,后面按照你熟悉的方法记易混易错点,考试之前拿出来背背,很有效的。这段时间把所有数学的基础知识都弄会,你的考试成绩就肯定不会低了!祝你成功!
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我以最成功的经验告诉你:很多人都是这么成功并且超越120分的,5个月,每天除了吃饭睡觉就埋头做题,高中数学没啥说的,就是疯狂做题,做很多很多的题,每次考试总结不会做的题为什么不会做,做的多了,你就能总结出高考的做题规律,就是不会写你也能套出解题步骤。推荐的书:学校发的做完,十年高考买一本做完,你上110没一点点问题!记住:疯狂做题,做!做!做!5个月没一点问题,我是过来人!
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以一种平常心来对待是最重要的,而良好的心态,是考试超常发挥的的前提,考试不只是考知识,而要考心态。把自己会做的都做对,你就成功了。而剩下的时间,你要做的就是,放平心态,坦然面对,查缺补漏,自己的潜力有事是让自己吃惊的。相信你,加油!
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