尊重孩子的选择,还是让孩子听从父母的选择
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感恩孩子学校为孩子们精心策划了一场文化庙会。体验3个活动,集满3个印章,孩子就可以兑换六一儿童节礼物了。兑换礼物处有水彩笔,书包,小熊等等。
工作人员:你自己选一个礼物
我:你想要什么?(我知道孩子一定想要小熊)
孩子:小熊
我:水彩笔怎么样?回家可以画画 (内心想引导孩子做出其他选择)
孩子:我想要小熊
工作人员:小熊没几个了,好多孩子都要
我:妈妈要是选,就选水彩笔或书包,上学能用(还想引导)。不过,我尊重你的选择(想到了“尊重”)
孩子毫不犹豫的拿了一个小熊,一路又搂又抱,开心的很。
路上遇到两个家庭。
家庭1 妈妈和男孩+书包
我:男孩和女孩不一样,选择实用的书包啊
孩子妈妈:是孩子妈妈选的实用的(男孩一直没说话)
家庭2 妈妈和女孩+小熊
妈妈:家里好多毛绒玩具了还选小熊,不选实用的,没办法,回家玩一会儿就扔一边儿了(我使劲点头)
晚上爸爸下班回到家,孩子迫不及待的拿了小熊给爸爸看,并讲了第一个家庭的故事。出乎意料的,孩子说:我是多么幸运呀,妈妈没有强迫我,让我自己选,幸亏我不是那个男孩,我好幸福呀。
孩子选礼物时,我内心深处是纠结的。特别希望孩子选实用的,又不想强迫她。孩子的话让我意识到:尊重孩子的选择,能提升孩子的幸福感。尊重孩子的选择,你能做到吗?我还在路上。扪心自问,现实中,孩子的兴趣班是孩子自己的选择,还是身为父母的我们的选择?能否从一些小事开始,敢于放手,让孩子做出自己的选择?
工作人员:你自己选一个礼物
我:你想要什么?(我知道孩子一定想要小熊)
孩子:小熊
我:水彩笔怎么样?回家可以画画 (内心想引导孩子做出其他选择)
孩子:我想要小熊
工作人员:小熊没几个了,好多孩子都要
我:妈妈要是选,就选水彩笔或书包,上学能用(还想引导)。不过,我尊重你的选择(想到了“尊重”)
孩子毫不犹豫的拿了一个小熊,一路又搂又抱,开心的很。
路上遇到两个家庭。
家庭1 妈妈和男孩+书包
我:男孩和女孩不一样,选择实用的书包啊
孩子妈妈:是孩子妈妈选的实用的(男孩一直没说话)
家庭2 妈妈和女孩+小熊
妈妈:家里好多毛绒玩具了还选小熊,不选实用的,没办法,回家玩一会儿就扔一边儿了(我使劲点头)
晚上爸爸下班回到家,孩子迫不及待的拿了小熊给爸爸看,并讲了第一个家庭的故事。出乎意料的,孩子说:我是多么幸运呀,妈妈没有强迫我,让我自己选,幸亏我不是那个男孩,我好幸福呀。
孩子选礼物时,我内心深处是纠结的。特别希望孩子选实用的,又不想强迫她。孩子的话让我意识到:尊重孩子的选择,能提升孩子的幸福感。尊重孩子的选择,你能做到吗?我还在路上。扪心自问,现实中,孩子的兴趣班是孩子自己的选择,还是身为父母的我们的选择?能否从一些小事开始,敢于放手,让孩子做出自己的选择?
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