Question

成绩差怎么提高？

Answer 1

树立信心，减少无用重复题量

a) 有人提起树立数理化都头疼，感觉难无从下手。其实只要把每章节主线抓住，层层递进，成绩能提高很快。

b) 不要做太多题，每个公式题型都理解透，灵活利用，而不是做很多题。做很多题会让你产生错觉，知识点很多。其实总结下来根本就没有太多题型。

认真安排好你的时间

首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

不要试图短期内高幅度提高成绩

短期内成绩一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成绩很难实现。所以从当下开始，树立小目标，可以从英语的单词积累，文科的小知识点记忆开始，慢慢学习，相信一段时间后就会见到成效，让成绩得到“量变”到“质变”的提升。

不能忽视做题的重要性

很多人认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩必定会有所提高。

在理解的基础上，将知识点运用在做题上

整天都在刷题，可是成绩就是不见提高，这是为什么？其实答案很简单，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。

Answer 2

1孩子成绩差家长可行办法
方法一：耐心沟通

父母和孩子必须沟通。有的家长说，我们沟通的时候也不少呀，每天回家就教育他，吃饭时也教育他。沟通不是父母讲孩子听，沟通是双向的。父母说的多了，孩子说得就少了。高明的家长应该引导孩子说，让孩子说，不是让自己说。少用陈述句，多用疑问句。用提问的方法引起孩子思考，让孩子回答。多问几个为什么，怎么办的问题，而不是告诉他应该怎么办。

比如这次考差了。有的家长一看到分数不高，就大发脾气，甚至打骂孩子。有的成年人工作不如意，就情绪低落，每个孩子都希望有个好成绩，孩子没有考好心里已经够痛苦的了，这时候最需要的是安慰，不是责骂。高明的家长会亲切地和孩子交流，微笑地鼓励，考不好不要紧，关键是要总结经验。

语文哪些题目做得好，哪些答错了，为什么错，下次怎么办，让孩子自己说出来。通过总结，孩子得到了教育，学习也有了希望。

方法二：闭嘴多听多看

为什么孩子一到家就躲进房间？孩子怕什么？怕家长的唠叨。如果妻子在厨房做饭，丈夫在旁边唠叨，要放盐，要放油，火太大了，菜要洗干净，妻子会不会嫌烦？如果你工作时，同事一会说你要这样，一会告诉你要那样，你会不会嫌烦？有家长说，每次我都对孩子讲道理，他就是不听，我该怎么办？我要问，你讲道理有没有效果？如果医生治疗时没有效果会不会重新选择一种方法？同样，你唠叨不休，孩子一听就烦，你有没有想到过要换一种方法？有一位母亲咽喉长了结节，手术后，医生告诉她必须噤声一个月。孩子考试没考好，回来告诉妈妈，如果是以前，她一定会大声批评孩子，并唠叨不休。但这一次她不能说话，只好搂住孩子，用手抚摸着孩子。孩子第一次发现妈妈没有唠叨，而且还很亲切，一下子觉得非常幸福。就这样过了一个月，妈妈没有抱怨孩子一句，孩子成绩居然直线上升。所以有人说一个家庭如果妈妈闭嘴的话，家里将有两个人得到解脱：一个是父亲，一个是孩子。

方法三：适度的赏识孩子

这是一个万能的教育方法。有人采访一个诺贝尔奖获得者，问他取得如此辉煌的成绩原因到底是什么。他说我要感谢我的母亲，然后讲了发生在童年时的一件小事。他说，有一次他不小心打翻了牛奶瓶，牛奶洒了一地。妈妈走过来，蹲下身子抚摸他的头对他说，孩子你能帮妈妈做事了，你长大了，马上要变成一个男子汉了。为了奖励你，我们一起来叠纸船玩，精致的纸船在洁白的牛奶上飘来飘去，玩得很开心。然后妈妈教我怎样擦干地板，怎样拿牛奶瓶。他说从此我学会了两点经验：把没有用的东西变为有价值的；不要害怕失败。这两点对我从事科学事业有着巨大的帮助。

孩子为什么成绩差，归根到底是因为信心不够。面对剧烈的学习竞争，孩子需要身后有人无条件地爱他支持他鼓励他。为了推动孩子学习，每个家长可以不顾一切，但是方法错了，方向错了，效果往往是适得其反。找到孩子的闪光点，给孩子真诚的鼓励，让孩子看到希望，拥有信心，这才是家长要做的。

2我很努力为什么成绩却上不去
一、 选择好学习环境,首先要让自己静下来, 选择一个安静的环境。

二、培养自己学习的兴趣,兴趣是最好的老师多读多看多写..

三、多多鼓励自己,学会一道题,记住几个公式,都要有成功感..这样才让自己有兴趣.最开心的时候用来说自己最头痛的东西...

四、合理安排好时间了.. 学会调节和利用自己的生物钟，事半功倍

五、多多注意休息,一定首先要保证休息时间 ，不搞疲劳战术..有空多来点运动,比如说打篮球\羽毛球等,跑步\散步也都好,让自己身体好,同时也可以提高学习效率.

Answer 3

（1）首先可以给自己制订学习计划。计划不能只停留在表面，要把计划变成行动。全面分析，给自己准确定位。偏科的现象很长出现,分析优势学科和劣势学科自己的学习特点，总结自己的长处和短处，明确自己在学习中可以发挥的最佳“技能”。　　

（2）结合自己的实际情况，确定阶段标。制定计划时，要结合实际，目标不能定得太高或过低，要依据知识、能力的实际、“缺欠”的实际、时间的实际、教学进度的实际等，能够通过自己的努力后能实现的目标为最好。　　 （3）长计划，短安排。 根据时间确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：①掌握知识目标；②培养能力目标；③掌握方法目标；④达到成绩(分数)目标等。短安排是指实现远、中、近期目标的具体的行动计划，即详细的步骤和安排。　　

（4）区分“重难点”，侧重努力。这里的“重难点”有两层意思：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重难点。　　

（5）安排好学习时间。①常规学习时间：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。②自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。自由学习时间可以弥补自己学习上的缺欠；然后深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，效果比较明显。自己安排学习时间对学习成绩的影响还是挺大的，不可忽视，制定学习计划时要合理安排自由学习时间。　　

（6）提高学习时间的利用率。自觉提高时间利用效率，是每个学生自我修养的重要内容。①早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语和语文等；②心情比较好注意力比较集中且时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；③零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。　　

（7）注意效果，定期检查，及时调整。检查内容：①计划中的任务是否完成？②学习效果如何？③总结得失，找出偏差，分析原因，以便改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

Answer 4

觉得不管哪门科目差都要有好的学习方法还有就是补习你觉得差的科目，强化补习，哪门不好就抓紧哪门的学习，这样你才能提高，我觉得成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得成功。我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。为什么呢？因为你的方法有问题。给你一些建议做强化训练的题目，不求多，但要精，培养思维，强化记忆。背。化学、英语，基本都靠背的。但要按照考试范围背。多听听英语的东西绝对对英语有好处。早上时间非常保贵，记忆力、精神力都鼎盛的时候，要抓好。错题集。将错的题目抄或剪贴成在一个本子上，考前几天放假的时候看几遍。基础的东西有遗忘的要时常看一遍。本就是最好的参考资料，把教科书研究透，去斟酌出题者的心理、目的、考查内容。 你可以去李晓鹏新浪博客看看，里面有很多的学习方法，一定会让让你受益匪浅的，世上无难事只怕有心人。不要放弃不要气馁，成功就在前方等着你！

Answer 5

形成学习习惯
学生如果有好的学习习惯，在学习的过程当中，就会感觉事半功倍，学习也不吃力。每天按时睡觉、

按时吃饭、规定的时间学习，劳逸结合，慢慢的就把学习当作生活中的一部分，不再觉得学习苦学习累。

1、每天早上读半小时英语或晚上背一小时单词，英语需要循序渐进，忌讳三天打鱼两天晒网。

2、每周抽半天时间用来阅读，提高阅读能力、丰富知识内涵。

3

、每天晚上将白天的错题总结在错题本上，周末的时候巩固知识，重新做一遍错题本上的习题。

4、学习注重日日清、周周清，不拖沓，当天学过的知识当天记会，不拖延散慢。

5、定期进行自我测试，可以查漏补缺，可以和同学一起，也可以自己卡时间测试，然后根据答案对自己的测试成绩评分。