家长去学校听课记录怎么写
通过今天的学习,总结了好的家庭教育包括两方面,首先是作为家bai长要用正确的方式爱自己的孩子。其次,家长要积极配合学校老师,做好家庭教育让孩子全方面健康发展。
在说如何用正确的方式爱孩子之前,先说说培养孩子的目标是什么。我觉得孩子就像一棵树,身体发育是树干,果实是他的学习成绩和才艺,树根代表自尊、自信、责任、学习能力、生活习惯和自我价值。如果我们把果实比作才能,那么树根就是德行,只有根系发达了,才能滋养树干和树冠更好地生长。德才兼备才是我们真正培养的目标。
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不要和其他孩子比较。自尊是树的根,不能被伤害。它需要被保护。许多父母认为他们的孩子没有自尊心时,他们犯了一个错误。我们常说谁的孩子学习好,谁的孩子听话和明智的,等等,往往比较自己的孩子和别人的孩子。
所以不仅不能让孩子有一个很好的改善,但严重瘀伤孩子的自尊心,失去自信,导致孩子越来越糟了。长期的儿童情绪压抑可能在青春期爆发,造成灾难性的后果。从现在起,我们不再拿别的孩子和自己的孩子做比较。孩子是上帝给我们最好的礼物。我们应该爱他,尊重他,保护他,为他加油,这就足够了。
父母是最值得我们学习的人。孩子长大后,家庭教育占90%,学校教育占8%,社会教育仅占2%。我们可以看到家庭教育的重要性。如今,母亲在家庭教育中占据主导地位,一个家庭的高度取决于母亲思想的高度。
其次,家长要积极配合学校老师,做好家庭教育让孩子全方面健康发展。在说如何用正确的方式爱孩子之前,先说说培养孩子的目标是什么。我觉得孩子就像一棵树,身体发育是树干,果实是他的学习成绩和才艺,树根代表自尊、自信、责任、学习能力、生活习惯和自我价值。如果我们把果实比作才能,那么树根就是德行,只有根系发达了,才能滋养树干和树冠更好地生长。德才兼备才是我们真正培养的目标。有了目标,我们再说说如何用正确的方式爱孩子,我个人认为有以下几点。
1、不与其他孩子做比较。自尊心就是大树的树根,是绝不能受到伤害的,需要我们保护。很多家长认为,孩子那么小有什么自尊心,这样想就错了。我们常常说谁谁家的孩子学习好,谁谁家的孩子听话懂事等等,经常拿自己的孩子和别人家的孩子做比较,这样不但没能让孩子有很好的提高,反倒严重挫伤了孩子的自尊心,失去自信,导致孩子越来越糟。长期孩子情绪压抑会在青春期爆发,后果不堪设想。从现在起,我们不能再拿别的孩子和自己家的孩子做比较了,孩子是上天赐予我们最好的礼物,我们要好好地爱他,尊重他,保护他, 只管为他加油鼓劲,这就足够了。
2、父母才是最应该学习的人。孩子的成长过程中家庭教育占90%,学校教育占8%,社会教育只占2%。可见家庭教育的重要性。如今家庭教育中妈妈是主导地位,妈妈的思想高度决定了一个家庭的高度。所以,妈妈们学习家庭教育势在必行。没有哪个父母天生就会教育子女,都是在不断地学习和摸索中进行的。我们不能再用我们父母教育我们的方式来对待我们的孩子了,我们应该有一颗谦卑的心,用心学习现代的教育理念,全方面的对自己有一个提升,与时俱进,用正确的家庭教育观念和方法才能培养出优秀的孩子。
3、多给孩子一点掌声。有一次我看到一个节目,当时对我的触动很深。把几个妈妈和孩子分别呆在两个房间,让家长和孩子给彼此打分,如果满分是一百的话,彼此能给对方多少分。大部分的家长第一反应都是想到孩子的某些缺点,因此没有给孩子满分。然而呆在另一个房间的孩子们不假思索地通通给妈妈满分。当妈妈们看到分数的那一瞬间,都落泪了。此刻她们才明白孩子给她们的爱才是最无私的,没有条件的。所以,妈妈们,不要整天盯着自己孩子的缺点,要多给孩子一点掌声,多发现并欣赏孩子的优点,多鼓励和赞美孩子,这样才能激发他们的能量小宇宙,让他们更热爱生活,成为一个积极向上乐观的人。
4、有话好好说,好听的话多说,不好听的话少说。李霞老师今天还特意教我们一句话,积极的人太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样!从现在起,做一个积极的妈妈吧,多想孩子的优点,给孩子多点成长的空间,遇到事心平气和地说,多说孩子爱听的话,少说打击和伤害自尊的话。作为妈妈,要管住自己的嘴巴,努力提升自己,格局变大了,胸怀也就宽广了,一个家就幸福了! 最后说说家长如何配合学校做好家庭教育。虽然孩子大部分时间在学校,可是积极配合学校做好家庭教育是我们每个家长义不容辞的责任。1、尊敬老师。老师是这个世界上唯一和孩子没有血缘关系,却希望你的孩子有个好的未来的人。老师除了传道、授业、解惑之外,还教孩子如何做人。如果父母是给孩子生命的人,那么老师是孩子的再造父母。家长和孩子必须尊敬老师,永远记得老师的这份恩情。2、培养孩子的阅读能力。十九大刚刚结束,我国即将迎来一个全民阅读的时代了。俗话说的好,金山银山不如给孩子留下书山。只有书才是我们回馈孩子最好的礼物,让他通过书看到更广阔的世界,通过书发现一个更好的自己。爸爸妈妈作为家庭的重要成员,自然也要起带头作用,给孩子营造一个好的读书环境。
第一节是老师的英语课。整堂课的气氛相当热烈,基本上是让孩子们在近似游戏中复习学过的知识、学习新的知识。课堂上不时传出孩子们的欢笑声。孩子们的注意力完老师吸引,随着相互之间的互动、比赛,逐渐消化吸收了所要掌握的知识。连我们这些家长也完全融入进去了。我不禁想起我上学时学英语,一堂课基本上是随着老师读单词、背单词、读课文、记语法,可以说是非常单调乏味的。而现在这样的教学方式,极大提高了孩子们的学习兴趣。
第二节是老师的数学课。这堂课主要是复习“年月日”的知识。我在工作之余和朋友交谈时,大家都觉得很多孩子在“年月日”以及时间等问题上,总是犯迷糊。所以听到这节课的内容后,我就十分感兴趣。这堂课一开始,老师就拿出了挂历、台历、日历本等,一下子吸引了孩子们的注意。随后,老师又带着孩子们复习了平年、闰年、大月、小月等知识。最让我难忘的是,老师把孩子们分成12个小组,每个小组制作一个月的日历,然后组成一年的日历。通过这种方式,不但让孩子们更深刻直观的了解了年月日,还提高了孩子们地动手能力。我觉得这堂课最大的亮点就让孩子们自己动手制作日历。为了让孩子们学到知识,又不单纯的读死书,老师们下了很大的功夫。
第三节是老师的语文课。一上课,老师先让孩子们听了一首歌。歌名我没记住,主要是讲述儿女和父母的感情。通过这首歌把大家带入所学的课文《可贵的沉默》中来。因为《可贵的沉默》就是讲述一位老师教育孩子们学会感恩与自己父母的故事。朗读是学生走进文本,感悟真情,与作者产生情感共鸣的纽带。在这堂课中,老师让孩子们轮流读课文,让大家在读中识字、学词语、积累语言;在读中,进行感知、感悟,拓展想象,使孩子们在阅读实践中受到扎扎实实的训练。此外,老师还注重培养孩子们“说”,通过让孩子们观察课文中的插图,说出插图中学生们的表情神态,很好地培养孩子们的观察和对语言的运用能力。整节课气氛严肃而不失活泼,老师讲的充满柔情而又有激情。我觉得这堂课的高潮部分,是老师给大家放了一段诗朗诵,让孩子们仿照诗的内容写一下平时家长对自己关心爱护的事情。不少孩子写着写着竟失声痛哭起来,这或老师没有想到的,更是我们家长没有想到的。看着孩子们趴在桌子上抽泣着,我情不自禁的眼睛也湿润了。老师的讲课感动了我,孩子们的真诚感动了我。
整整三堂课听下来,意犹未尽。每一节课,老师都毫不吝啬的把夸奖、称赞送给学生,并善于启发、引导,帮助学生动脑筋。课堂教学气氛也十分活跃,为了回答问题,有的孩子甚至站起来把手都快举到老师的鼻子上了。
“家长开放周”是一个很好的交流沟通平台。对父母而言,孩子永远都是一颗璀璨的明珠,生活上父母能给予孩子们的很多,可是对于教育,我们确实需要走进课堂,了解孩子在课堂的表现,感受到老师们为教育孩子们全面发展,健康成长所作出的努力。非常感谢学校组织了这样一个活动,增进了彼此了解。愿我们的学校、我们的老师带着我们的孩子满怀激情而又充满灵性的一路前行,不断进步