Question

如何提高初中地理成绩

Answer 1

学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能学得扎实而灵活。

1、学会使用课本。课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

4、善于地理想象 。观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

5、要善于动脑 。经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么? ②在哪里?③为什么? ④有何利弊?⑤怎样协调好人地关系?应当怎样合理利用改造它。

6、要勤于动手。经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

Answer 2

1怎样提高初中地理成绩：把基础打牢
不要以为自己已经全部会了，无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻，所以对于会考准考生们一定要把基础打牢，掌握了更多的基础知识，无论题型再怎么变换，我们都可以从根本上来解决问题。
2怎样提高初中地理成绩：要明确学习的内容
学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3怎样提高初中地理成绩：养成良好的学习习惯
及时解决问题。如果对地理课上的某些知识点存在疑惑的时候，就要尽快将其解决。地理学科知识点非常杂，如果不能及时解决，这样的疑惑累计的话就会造成巨大的学习压力，之后，若是再想解决这些问题就很难了。为此，应该合理利用时间，这样才能更好地掌握地理学科的内容。
进行预习。预习对于地理学习来说也是至关重要的，对于要教授的课程，学生要进行提前的预习，对存在的问题要进行标记，这样才能在课堂上着重理解这些问题，才能更加高效地利用有限的课堂时间。
4怎样提高初中地理成绩：掌握知识点
对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。
对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。

Answer 3

提高地理科目的知识要多看书，要想临急提高考试成绩，建议多做题配合课本理解。个人认为还有以下建议，有助于提高地球知识学习：一、培养兴趣，把地理当作常识来看，减少心理负担。二、多看图，理解分析好图的内涵，对记忆很有帮助。三、记住重点及重要数据，特别是世界第一、全国第一，对考试有实际意义。四、温故知新，多看多记忆。

Answer 4

地理和英语是一样的！要融入自己的生活之中。临时抱佛脚是不可行的。
地理最重要的是地图：地图册上的所有大小图都要理解透彻，不要死记硬背，地理是便理科的文科学科，紧密的思想、连贯的逻辑思维是关键。
任何学科的学习过程，兴趣起着很重要的作用，但是仅靠兴趣是不可行的，汗水是唯一的办法。
我在高中时地理学的比较扎实，主要靠的是地图册。不是说地理书不重要，在此我是要说明地图的重要性！

个人觉得，想真实的提高地理科目的知识要多看书，要想临急提高考试成绩，建议多做题配合课本理解。
个人认为还有以下建议，有助于提高地球知识学习：
一、培养兴趣，把地理当作常识来看，减少心理负担。
二、多看图，理解分析好图的内涵，对记忆很有帮助。
三、记住重点及重要数据，特别是世界第一、全国第一，对考试有实际意义。
四、温故知新，多看多记忆。
地理学科作为初中阶段的一门重要学科,可以充实学生的人文知识,开阔学生的眼界,提升学生的逻辑思维,是培养学生兴趣爱好及普及自然科学、社会科学的基础学科.通过学习,学生能辨别地形地貌、理解地理位置关系、提升空间思维、了解人与地的内在联系.然而,尽管地理学科如此重要,但仍得不到学生及语数外等学科老师的重视.例如,一些学生利用地理课开小差或写其他学科的作业,有些其他学科老师占用地理课进行复习或测验等.所以,若想提高初中生的地理核心素养必须从多角度人手.

Answer 5

地理感性知识是学习地理知识的基础，学习感性知识是建立地理表象的过程，地理表象是通过对地理事物直接或间接的感知建立的，越是直观的材料，越容易建立正确的表象。按照直观性由弱到强的程度，将地理感性知识的学法分为以下三种：

　　1语言文字描述法，即针对所学的地理事物，通过听师生的语言描述，或者阅读和理解课文的文字描述，来建立表象的学法。如天体、天体系统、太阳辐射、自然景观、自然带、天气系统、气候变化、区位等等。

　　2感知图像、演示实验而建立表象的学法。包括：

　　⑴地理图像学习法，即依靠对地理图像的感知，步步深入，实现图文转换，获得地理事实，并分析地理事实的本质，揭示或理解相关地理概念、规律或理论的学法。简单地说就是利用地理图像获取地理知识的一种学法。它由按图索文的五个步骤，即“理解图名→明确图类→阅读图像→分析图像→归纳总结”来完成。这一学法主要用于感性知识的学习，也可用于理性知识的学习，它是学习地理知识的基本方法之一。譬如大气热力环流，热力环流图→立体的大气运动形式图→表达近地面与一定高度空气流动状况→归纳总结引起大气运动的直接原因、根本原因，影响气压变化的是高度和温度等因素的结论。必修地理Ⅰ主要内容是自然物质运动和能量交换，如大气环流、三大类岩石相互转化、水循环、洋流等都要运用图像学习法。

　　⑵地理演示实验学习法，即通过教师的演示或学生的亲自操作实验，来感知或验证地理事物，建立表象的学法。如地质构造的褶皱和断层，通过仔细观察模拟演示，解说地层弯曲变形形成背斜与向斜，地层变位形成地垒与地堑，从而建立起地质构造与构造地貌的表象。譬如大气水平运动、岩石、风力作用和流水作用形成的地貌等地理事物都运用处法学习。