概率题解题技巧
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典型例题分析1:
2019年秋季开始,某市初一学生开始进行开放性科学实践活动,学生可以在全市范围内进行自主选课类型活动,选课数目、选课课程不限.为了了解学生的选课情况,某区有关部门随机抽取本区600名初一学生,统计了他们对于五类课程的选课情况,用“+”表示选,“﹣”表示不选.结果如表所示:
(1)估计学生既选了课程三,又选了课程四的概率;
(2)估计学生在五项课程中,选了三项课程的概率;
(3)如果这个区的某学生已经选了课程二,那么其余四项课程中他选择哪一项的可能性最大?

解:(1)学生既选了课程三,又选了课程四的概率为:(150+76)/600=113/300,
(2)学生在五项课程中,选了三项课程的概率为:(50+125+150+94)/600=419/600,
(3)某学生已经选了课程二,再选课程一的概率为:(50+80)/(50+80+150)=13/28;
再选课程三的概率为:150/(50+80+150)=15/28;
再选课程四的概率为:(50+150)/(50+80+150)=5/7;
所以,某学生已经选了课程二,那么该学生选择课程四的可能性最大.
考点分析:
古典概型及其概率计算公式.
题干分析:
(1)根据图表求得既选课程三,又选了课程四的人数,与总人数的比值;
(2)观察图表查出选3项课程的总人数,与600的比值;
(3)分别求得选课程一、三和四的概率,进行比较,选出最大的概率
2019年秋季开始,某市初一学生开始进行开放性科学实践活动,学生可以在全市范围内进行自主选课类型活动,选课数目、选课课程不限.为了了解学生的选课情况,某区有关部门随机抽取本区600名初一学生,统计了他们对于五类课程的选课情况,用“+”表示选,“﹣”表示不选.结果如表所示:
(1)估计学生既选了课程三,又选了课程四的概率;
(2)估计学生在五项课程中,选了三项课程的概率;
(3)如果这个区的某学生已经选了课程二,那么其余四项课程中他选择哪一项的可能性最大?

解:(1)学生既选了课程三,又选了课程四的概率为:(150+76)/600=113/300,
(2)学生在五项课程中,选了三项课程的概率为:(50+125+150+94)/600=419/600,
(3)某学生已经选了课程二,再选课程一的概率为:(50+80)/(50+80+150)=13/28;
再选课程三的概率为:150/(50+80+150)=15/28;
再选课程四的概率为:(50+150)/(50+80+150)=5/7;
所以,某学生已经选了课程二,那么该学生选择课程四的可能性最大.
考点分析:
古典概型及其概率计算公式.
题干分析:
(1)根据图表求得既选课程三,又选了课程四的人数,与总人数的比值;
(2)观察图表查出选3项课程的总人数,与600的比值;
(3)分别求得选课程一、三和四的概率,进行比较,选出最大的概率
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