四则混合运算简便技巧
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在学习了加、减、乘、除这些基本运算后,四年级下学期,同学们会开始接触到四则运算。四则混合运算看起来很简单,可大家往往容易在运算顺序上犯错,因此成了出错率最高的题型之一。
做四则混合运算题目时,大家可以遵循“一看二定三想四算”的步骤:一看,就是审题,看题目里有几个数,是什么数,有几种运算符号,运算符号和数字有什么特点,有什么内在联系;二定,就是确定运算顺序,先算什么,再算什么,后算什么,确定顺序很重要;三想,即进一步分析题目中数值特征和运算间的联系,看看能否应用运算定律、运算性质进行简便计算;四算,顾名思义就是计算了。
这其中,“二定”是最关键的一步。关于四则混合运算顺序,也是有法则可依的:
1.在没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法的,都要从左往右按顺序运算;
2.在没有括号的算式里,有乘除法和加减法的,要先算乘除再算加减;
3.算式里有括号的要先算括号里面的。
为了帮大家更好地记忆,有人专门编了一首歌诀:
运算顺序歌
打竹板,响连天,各位同学听我言。
今天不把别的表,四则运算聊一聊。
混合试题要计算,明确顺序是关键。
同级运算最好办,从左到右依次算。
两级运算都出现,先算乘除后加减。
遇到括号怎么办?小括号里算在先,
中括号里后边算,次序千万不能乱。
每算一步都检验,又对又快喜心间。
怎么样?关于四则混合运算的计算方法和注意事项,你都掌握了吗?
检验大家学习成果的时刻到了!出两道题考考大家:
216÷[12×(57-51)]
812-700÷(9+31×11)
做四则混合运算题目时,大家可以遵循“一看二定三想四算”的步骤:一看,就是审题,看题目里有几个数,是什么数,有几种运算符号,运算符号和数字有什么特点,有什么内在联系;二定,就是确定运算顺序,先算什么,再算什么,后算什么,确定顺序很重要;三想,即进一步分析题目中数值特征和运算间的联系,看看能否应用运算定律、运算性质进行简便计算;四算,顾名思义就是计算了。
这其中,“二定”是最关键的一步。关于四则混合运算顺序,也是有法则可依的:
1.在没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法的,都要从左往右按顺序运算;
2.在没有括号的算式里,有乘除法和加减法的,要先算乘除再算加减;
3.算式里有括号的要先算括号里面的。
为了帮大家更好地记忆,有人专门编了一首歌诀:
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打竹板,响连天,各位同学听我言。
今天不把别的表,四则运算聊一聊。
混合试题要计算,明确顺序是关键。
同级运算最好办,从左到右依次算。
两级运算都出现,先算乘除后加减。
遇到括号怎么办?小括号里算在先,
中括号里后边算,次序千万不能乱。
每算一步都检验,又对又快喜心间。
怎么样?关于四则混合运算的计算方法和注意事项,你都掌握了吗?
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