Question

教师怎么上好阅读课

Answer 1

一、选好合适的阅读材料

教室里每个学生的阅读能力有差异，再加上课堂教学时间有限，因此阅读量规划的要适中，不可高估学生的学习水平，要结合学生之间的实际情况。如果太难的话很多学生会跟不上老师的讲课思路，会严重挫伤学生学习的主动性和积极性。选择文章时要贴近现实生活，符合大部分学生的爱好和兴趣，讲课内容要有趣味性、科学性和知识性。

二、掌握关键词，抓住中心思想

盲目的把阅读材料通读一遍，结果还是不知所然。阅读的时候一定要抓住主要信息，能够深刻理解文章的内涵，找出重点词汇，理解并运用到文章中。抓住文章的中心思想，形成完整的印象，用自己的语言表述出来，能够让学生充分理解。

三、换位思考

有的老师经常抱怨自己的学生不喜欢听自己讲课，也不成想自己呆板的教育方式，自己都吸引不了，更何况怎么能吸引自己的学生呢。和自己的学生换位思考一下，如果自己是学生，自己喜欢什么样的阅读方式呢。当你处在不同的时间、地点和环境之中，就会有不同的意义。

四、转换思维

虽然是阅读文章，但如果仅仅是将它单纯地作为阅读文章来教学，不免有些枯燥。而如果将其转化为现实教学的形式就可向学生展示真实的语言环境，充分调动学生的眼、耳、脑、口对语言信息的综合反应，使学生有身临其境之感，从而激发其学习兴趣与主动参与的愿望。