孩子比较内向希望老师怎么做
可以请老师帮忙让孩子跟性格开朗一点的孩子同桌，并请老师私下找那孩子有活动多带你孩子一起，慢慢影响你孩子。
想让内向的孩子勇敢，父母要这样做：
1、让孩子喜欢自己
帮助孩子建立强大的内心，第一步就是让孩子能发现并欣赏自己的优点和独特性。
很多家长由于担心孩子太内向，会在上学前叮嘱孩子，“上课一定要积极回答问题！”或者直接把孩子拉到同龄小朋友那里，反复告诉他“要多跟小朋友玩、广交朋友！”
或者会教育孩子：“有什么想法一定要大声说出来，不要不好意思不敢说！”甚至有时候会当着孩子的面对别人解释：“我家孩子就是太内向了，不爱说话。”
其次，要多用鼓励，少用批评。内向的孩子往往天生就做事谨慎，自律性强，一旦事情做错，常常自己就开始自责。相对于外向的孩子来说，他们对批评更加敏感。所以平时应该多鼓励。如果要批评，一定了解清楚情况，不要冤枉了孩子而使他们自信心和安全感受挫。
此外，还要关注和发掘与孩子性格优势相匹配的兴趣爱好。这对一个力量向“内”求而非向“外”索取的孩子来说非常重要，因为这能帮助他们找到生活的乐趣和未来的方向，对提升一生的幸福感与成就感非常必要。
2、拉着孩子迈出第一步
大部分内向的孩子对自己的感受关注度很高，只要觉得害怕就不敢尝试。这时候成年人可以主动给孩子一个台阶，亲自上阵告诉孩子“这一切没那么可怕”。
我的专栏作者小马君就曾遇到一个台下滔滔不绝却不敢上台的内向孩子。
在一节讲昆虫和植物关系的课上，他让孩子自己去设计一种植物的“自我防御”机制。有个男孩子就设计了这么个“奇葩”的植物，他说这种植物的枝干上有很多刺，这样就防止有些害虫往上爬。
这个创意惊艳了小马君，他想让男孩上台分享，男孩一个劲儿地摇头，怎么都不肯上来，还提出让小马君替他做分享。
于是站在台上，小马君故意解释得不清楚，然后时不时地请教男孩。于是男孩开始做修正和补充，越说越自然，最后还很大方地上台重新做了解释。等他讲完，全场掌声雷动，两个人也互相击掌“High Five!”。
其实，孩子能不能迈出第一步，可能就在于成人首先是否能够正视和接受他们的感受。成功完成挑战的机会多了，孩子自然就能克服自己的胆怯，慢慢地即使没有成人的帮助，也能开始勇敢地往前走。
3、维护孩子的“傻”问题
有时候孩子不愿意表达，是因为害怕嘲笑受伤。维护孩子提傻问题的权利，降低他们对于表达的顾虑，也是在延长他们童真的保质期。
有一次上课时，一个女孩提出“我想知道青蛙会不会放屁，因为……”话还没说完，就引来了全班的哄堂大笑，嘲笑声也不绝于耳。
小马君当时很严肃地告诉孩子：“我很难过，这一点儿都不好笑，嘲笑是对提问者的不尊重。”
他让孩子把问题说完，于是孩子一字一顿地说道：“因为有一次我在水塘边上看到青蛙，然后水池里面还有泡泡。我洗澡的时候就会放屁，浴缸里就有泡泡。我想知道那个泡泡是不是青蛙放屁引起的。”
5岁孩子的逻辑如此严密让人意外，可如果当时小马君没有阻止嘲笑，可能就没法发现这个孩子的闪光点。“收获”一个天然不足，老成有余，不愿意表达和表现的“老小孩”。
内向的孩子有着自己的处事方式和思维习惯，他们并非胆小害羞，只是安静、独处、谨慎对他们而言更舒服而已，这些特征也正是内向的孩子们巨大的潜力所在。
知道这些以后，我们就不要再用曾经父母对我们的不公去继续不公地对待我们的孩子了！因为被不公对待的他们，真的很让人心疼。
