Question

语文怎么辨别主语/谓语/宾语/补语/定语/状语？

Answer 1

汉语语法学习的初级阶段，可以用下面这个通俗易懂的方式来辨识主、谓、宾、定、状、补：

简单的主谓宾式：

【我写作业。】“我”是行为人，主语；“写”是我的行为，谓语；“作业”是我写的对象，宾语。

可以加在主语或宾语前面，用来限定它的范围或性质的是定语。例如，“作业”前面可以加数学、英语、语文等。定语后面有时可加“的”。

可以加在谓语动词前面，表示动作状态的是状语。例如，“写”前面可以加认真、仔细等。状语后面有时可加“地”。

如此，简单主谓宾句就可以变成：“我仔细地写语文作业。”其中就有了主、谓、宾、定、状的成分。

最后说补语。补语是对行为动作结果的补充，通常在谓语动词后面，表示行为动作怎么样，通常在前面可以加“得”，如“写得（认真）”、“吃得（饱）”。

由于语法并不都是这么简单直观的，需要从语法功能上做具体分析。

例如：“今天早晨我在路上碰见一个熟人。”。其中，“我在路上碰见一个熟人”很好分析，主语是“我”，谓语动词是“碰见”，宾语是“熟人”；“在路上”是碰见的地点，状语，“一个”是熟人的定语。那么，“今天早晨”是什么呢？它表示整件事情的时间，是整个句子的状语。

Answer 2

其实语文和英语的记忆方法差不多，要点如下：
1.从一个句子的动词作为起点，动词就是谓语，比如我学习英语，学习就是动词，也就是谓语。
2.动词前面的是主语，动词后面的是宾语。上面例句的我就是主语从句英语就是宾语。
3.定语是名词的修饰成分，比如，教室-大教室，大就是定语。
4.状语就记时间、地点、原因、条件等，它们分别是时间状语、地点状语、原因状语、条件状语等，比如我早上六点起床。我是主语，起床是谓语，早上六点是时间状语。
5. 补足语与谓语动词有关，比如使役动词会带宾语补足语。宾补是使得宾语意思完整的成分，在宾语后面。比如，他让我厌烦：他是主语，让是谓语，我是宾语，厌烦就是宾语补足语。

Answer 3

主语即一句话中动作的发出人；
谓语即一句话中的表示具体动作的部分；
宾语即一句话中动作的承受者；
补语是句子中动作状态进行修饰；
定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分；
状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分。