Question

阻碍数学学习的因素，都有哪些？

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Answer 1

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提取码：gu5k 

数学启蒙课独立思考其中的解题思想方法和技巧，让宝宝学习更轻松。

Answer 2

1、学前幼儿数学启蒙不够。大部分家庭教育都不注重启蒙。2、现在学生缺乏刻苦，认真的意志力，现在孩子太享受生活，上课不认真听讲和思考。3、养不成好的学习方法和习惯。被动学习，跟着老师转。4、老师讲完课后再不反复思考。最后的学习机会都失去了。5、学生学习数学基本上就靠老师要求反复刷题，留下一些简单粗糙的印象，知识之间漏洞百出，知识碎片化。

对数学知识间的内在联系理解不透，不会举一反三，不理解知识的来龙去脉，死记老师总结的所谓方法，表面上会了，其实不会。常常听学生说，上课听懂了，但考试时又不会做题，原因就是学生并非真正理解数学知识，不会应用数学方法去解决新问题。如何才能真正学会呢？

应该自己主动去做一些典型习题，独立思考其中的解题思想方法和技巧，持之以恒，还可以多看网上的一些有经验的数学老师根据自已积累的教学经验所写的解题方面的原创的指导文章，就一定能学好数学。数学思维是通过从幼儿启蒙开始，经过学校多年的学习逐渐缓慢成长形成的能力。不同学生差异很大，数学思维能力差，及其影响理科的学习。

数学难学。它的难表现在两个方面：一是晦涩难懂，特别烧脑。二是很多时候，看不到它的应用场景，小学加减乘除除外。所以，必须同时满足两个条件才能学好数学：特别聪明，特别有耐心去研究解决方法。数学越学到后面，难度越来越高，离生活运用也越来越远，让人很难提起兴趣去研究去学习，似乎学通了平时也几乎不会用到，有种难学又不好学的错觉。

Answer 3

阻碍数学学习的因素，都有这些:1.学习数学的意志力，就是学生在面对数学学习时，能否坚持下去，克服困难；2.学习数学的动机，就是学生学习数学的目的；3.学习数学的方法，学习方法是可以掌握和借鉴的，数学学习方法的作用是提高学生的学习效率。

Answer 4

1、在面对数学学习的时候不能够坚持下去，缺乏数学学习上的意志力 2、学习数学的时候非常容易进入迷茫期，不知道应该如何去学习 3、数学学习的方法不正确，找不到学习途径中的捷径