孩子不爱写作业怎么办？
1帮助孩子建立自信心：父母应该帮助孩子建立自信心，让孩子体会到无论成功或失败，只要他尽了自己的努力。
2让孩子保持健康的心态：不想读书还可能是受心情的影响，心态很重要，与其他事情无关，不要让一些小事耽误自己的时间。
3指导孩子巧用时间：孩子读书时间长了容易疲倦，家长可以帮助孩子把读书任务分成几部分，定时定量地分步完成，可以节约时间。有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划总结一下自己的读书进度，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。我还记得在孩子初二时，他有点不喜欢读书，他的注意力不好，背古诗提不起神，成绩都很不差。无意间在百度发现了一个可以让孩子增强智力的“特斯拉潜能开发”，看完之后，孩子的情况才开始得到改变。上课不在走神，成绩也开始提高。愿你梦想成真，祝你好运。
感谢。
孩子对写作业没兴趣，父母应该注意沟通方式
孩子写作业总抽空偷懒，不做孩子监工更有效
孩子写作业爱走神，不妨让他当回小老师
孩子抄袭作业，父母要理性对待
孩子写作业前，闲聊一会儿吧！问问孩子今天在学校有没有发生开心的事情，听说新来的老师风趣又幽默；今天的动画片更新到第几集了；小区是不是新开了美食店等等。
爸爸妈妈在与孩子聊天的整个过程中，要尽量扮演好倾听者的角色。孩子在不知不觉中就会放松戒备，父母可以巧妙地扯到与作业和学习有关的事情上。
但同时也要注意技巧，不要单刀直入地询问：“作业怎么总是完不成？”，“你的作业怎么这么差？”，而是要用委婉的语气询问：“老师留的作业量是不是挺大的，不容易按时完成？”，这样孩子更愿意心无芥蒂地和父母聊聊作业的事情。
作业难免有难题，父母总是在旁边唠叨、打击孩子，时间长了，孩子会认为写作业是一件让人非常不舒服的“差事”。所以当孩子遇到作业问题时自然会有中断学习的行为，家长不妨说“休息休息，一会儿再写”，父母也可以趁机打探他中断作业的理由，并给予一些学习上的指导和建议，而不是一味地指责。
再者，孩子写作业的过程中，父母的角色是“朋友”，而不是“监工”。这位大朋友是和孩子一起奋斗的伙伴，孩子写作业有小情绪，大朋友应该挺身而出：“是不是遇到困难了？看看我这个超人能否打败它！”。这样写作业的氛围一定是轻松、愉悦的，这样孩子写起作业来才更有劲头。
小学低年级的孩子们注意力时间偏短，每次也就能持续20分钟左右。所以孩子写作业爱走神是正常现象。可以让孩子当老师来讲课，父母坐在孩子对面当学生，以此培养孩子的学习兴趣，写作业时能更加专注。这个方法需要注意：
每天只讲一个科目，且提前跟孩子预定好。比如今晚讲数学，那小老师为了备课，在学校上数学课时就会非常专注。营造有利于小老师发挥的氛围，让孩子做完其他作业，再开始讲课。家长也可以提前过一遍数学作业的内容，在小老师上课时装作很多问题不会，要与小老师进行讨论。
要求孩子像学校老师那样，直接站着讲，不能看参考书。如果孩子讲课多次出现中断现象，说明孩子对当天知识掌握不牢，父母可以建议孩子再看一遍教科书和课堂笔记，然后再重新讲一遍，有助于巩固知识。
第一步：告知孩子抄袭作业的各种危害，让孩子意识到这种行为不好。注意态度上要和善且坚定，不要掺杂训斥和责备的成分。
第二步：了解孩子抄袭作业的内在动机，采取对症下药的策略。
如果是贪玩忘了作业，就给孩子制定时间表，让孩子明白，按照时间表完成作业任务后玩耍才尽兴。
如果是作业量超出了承受范围，父母可以同老师商量能否减少一些类似抄写等价值性偏低的作业。
如果是懒得思考，家长可以多多鼓励孩子：“你用这种方法解决这个难题，妈妈认为你很聪明呢！”。
如果是不会写，建议父母每天抽出半小时，专门用于帮助孩子分析作业难题，同孩子一起寻求多种解题方法。
第三步：采取适合孩子的惩罚方法，不妨试试“不允许写作业”法。一周内不允许写作业，在班里成为异类，心里就会越来越不舒服，从而记住抄作业的教训。
方法家长学会了吗？快快收藏用起来吧！
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大部分孩子都是爱玩不爱写作业的，自律学习的孩子是极少数。
这个时候家长也不能着急，需要多多引导。爱上写作业是挺困难，但每天按时完成作业是学生必须要做的。只有做完作业才可以做其他事。
看孩子喜欢什么了，做完作业可以奖励他，并且夸奖他今天做得真不错。字写得越来越好了，做题速度也提高了。孩子都喜欢鼓励的。加油！
