早教会教孩子什么?有上早教的必要吗?
这是必然的,0~6岁对孩子来说是大脑发育的关键时期,其中0~3岁的这个阶段最为重要。而且在6岁前的孩子会经历人生中至关重要的诸多关键期,又可以称为敏感期,比如动作敏感期,口腔敏感期,语言敏感期,秩序敏感期等等。
不良行为或行为障碍等问题”都是孩子没有掌握了相关内容的技能。因此,当孩子出现作业磨蹭或做不完现象时,我们应该思考孩子是否需要哪些学习方面的技能或本领。如:是否需要对相关学习内容知识点进行总结归纳、学会如何合理的安排时间、列出任务清单、认识钟表等等技能。
首先,多表扬,少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会,光知道玩”,本是恨铁不成钢,却不知好钢已在批评中钝化了,日久天长孩子总觉得自已很差,总有错,在学习中有压抑感,于是厌恶学习。
其次是父母应该以身作则,如果陪伴孩子写作业,就不要玩手机,或看电视或做其他干扰活动。可以安静地在旁边看看书等,给孩子树立一个良好的专注的榜样。
说点最接地气的现实情况,孩子在生命早期的时候,不管父母有没有刻意为他安排教育活动,孩子自身也在不断学习。因为,孩子的生活环境会不断刺激孩子的大脑,他所接触的每一样事物,看见的每一种颜色,听到的每一样声音,都在无时无刻的刺激大脑发育。
我家孩子一直是我自己带的,在家中,我和孩子爸爸都会经常和她做语言交流和游戏!孩子现在一岁多,语言能力非常好,表达清楚,基本能用正确的主谓宾句子。
所以,只要父母用心,早教是一个非常零碎的活动。每天抽孩子高兴得时候和她互动,即建立了亲子关系有发展了智力!