对于学习来说，天赋更重要还是努力更重要？
网友一：
习惯，学习习惯很重要。“学习习惯与思维习惯，是另一种形式的阶级固化”。无数的习惯，就像一道道坚固的高墙，在从小的钢琴绘画与电子游戏之间，在一本本数理启蒙文学名著与网络爽文无脑漫画之间，在巧妙的引导鼓励与粗暴的填鸭灌输之间，在科学的言传身教与无度的溺爱家暴之间，在周游世界博览群书和无所事事游手好闲之间，在从小热爱推理痴迷编程与热爱游戏痴迷逛街之间，在一贯的三好学生与起起落落的吊儿郎当之间，在竞赛班的灯火通明与普通班的嘻哈玩乐之间，悄然建立。等你发觉这一切之时，高耸在普通人和学霸学神之间的，已是一道道无形而万难贯穿的壁垒，残酷地分隔出强弱有序，不可僭越。
父母培养孩子的终极目标，不是丰富的知识、高超的能力，而是良好的习惯。“授之于鱼，不如授之以渔”，习惯才是终极的因，而知识、能力是自然的果。
网友二：
天赋的差距是存在的，并且这种差距在学习中的作用也是存在的。但是，大多数人高估了这种纯天赋的作用的重要性。人们对学习现象下意识的肤浅认知，会导致我们把很多其实源于后天习惯，但比较隐蔽的因素归因于天赋。我知道很多人会举出一堆自己身边的听说的天才例子来反驳，然后说“智商的差距是存在”的。请注意，我这里论证的不是“差距不存在”，而是“这个差距的重要性被高估了，其中被高估的部分多源于习惯的贡献”。
我们对学习规律的洞察力越强，认知越深刻，就越能探明那些作用隐蔽的习惯来源，在我们的认知中天赋和习惯的分界线也就越靠左；反之，你的认知越肤浅，能够解释的就越少，然后把那堆自己解释不了的因素笼统地归因为“天赋”，这条分界线也就越靠右，这无非是另一种神秘主义。甚至在这个问题的很多回答下，有人居然认为“能够努力也是一种天赋”，这种荒谬的论点，已经趋于反智了。
网友三：
我认为高考靠的更多是努力，哪有那么多有天赋的人。
在每个班级都会出现部分人不是很努力但是成绩总是那么好，这都取决于每位同学的学习方法和效率，出现这样的差异是很正常的。如果学习想要达到很优秀的地步，天赋其实并不重要。
爱迪生说过:“天才是99%的汗水加1%的天赋 ”。努力是重要的，但是同时一定要注意方法，想办法提高效率而不是延长时间。
此外，要相信自己，努力拼搏，我不敢说你的奋斗努力能让你超过年级第一，但是绝对能让你进步，起码让自己不要后悔，或许在自己的拼搏之下能考上一本也不一定。所以一切还是靠努力。
网友四：
我觉得高考靠天赋，运气，努力这三种因素。
有人说努力的另一个名字叫奇迹，我没高考之前也一直相信这句话。但是我经历高考过后才发现，有些东西还是要靠运气与天赋的。因为每一年的题型都不一样有难有易，我高考那年数学的难度都排到了全国第三了，很多大题我都无从下手，一脸懵逼，还有选择题也很悬。平常都是靠数学拿分，那是因为刷题多了懂得了题型然后套用公式与方法就好了。但是真正到了高考，有的提醒你根本没见过，如果你没有那个思维天赋的话，根本不会转变思维，所以我觉得天赋很重要。
还有一个是运气，有的人运气好，高考出的题型他之前遇到过类似的，这样他心里也有个底。总之我希望你能够拼尽全力去努力，无论结果，至少努力过没有遗憾。希望你也拥有足够的运气去迎接高考，你一定行的，相信自己！
