执着与固执
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说一个人执着,大都是在褒奖这个人,夸赞他身上的优秀品质;而说一个人固执的话多少带着贬低的意思。到底怎么区分呢?
之前班里有这么一个学生,35岁,来学校两年的时间里,包揽了班里的所有卫生工作以及日常杂物工作,由于他只上过小学一年级,所以他很多字都不认识,这样的情况让他的学习变得非常吃力。一开始,我很着急,总是找他谈话,让他背学过的东西。可是两个月过去后,我发现他虽然理论学习很困难,但是他非常喜欢练习手法,对手法真的是很热爱且很愿意钻研。他所有的行为都是在为他的推拿服务,比如每天早上六点钟起床,去操场跑圈,然后练功,两臂提砖锻炼指力,而这样的习惯他坚持了两年,这种可贵的品质无不让人佩服。我常常和他说:你也就是因为视力不好,没读书罢了,你要是真上学的话啥大学考不上啊。身上总有一种执念,是这种品质让他在短短的两年的时间里手法远远走在了前面,别人都是只练手法,而他的手法里是有功底的。这样的品质也得到了老师们的一致好评。可是在即将去实习的时候,手法老师对他略有些不满,原因是他已经活在了自己的世界里,听不得老师的指点和告诫了。
实习的时候他去了附近村里的一个新按摩店,虽然手法很好,但是平台不行,每天按摩的人很少,别人劝他,他内心总有自己的想法,不想轻言放弃,于是干了两个月,只是拿到了两千多的保底工资,他才决定离开。而这次的离开,他也担心再次遇到这样的情况,便通过自己的亲戚去了天津打工。去了天津之后,赚钱确实不少,但是工作强度也相当大。那天毕业的时候我劝他回来,因为这边有个不错的按摩店在招人。可是他还是想在天津多呆一段时间。
在这位同学的身上,有执着的优秀品质,也有固执的偏执想法。我想执着是让人很舒服的感觉,而固执却是对别人好意的一种拒绝,一种固执己见。之所以这位学生身上有着很多固执的问题,其中很大的一个原因就是他受过的教育太少,所以才有了那么多的想当然,多读书,受教育,就是可以不断的磨去我们身上的戾气,磨去身上的固执,让执着的精神不断增长,最终助力于我们的成功。
之前班里有这么一个学生,35岁,来学校两年的时间里,包揽了班里的所有卫生工作以及日常杂物工作,由于他只上过小学一年级,所以他很多字都不认识,这样的情况让他的学习变得非常吃力。一开始,我很着急,总是找他谈话,让他背学过的东西。可是两个月过去后,我发现他虽然理论学习很困难,但是他非常喜欢练习手法,对手法真的是很热爱且很愿意钻研。他所有的行为都是在为他的推拿服务,比如每天早上六点钟起床,去操场跑圈,然后练功,两臂提砖锻炼指力,而这样的习惯他坚持了两年,这种可贵的品质无不让人佩服。我常常和他说:你也就是因为视力不好,没读书罢了,你要是真上学的话啥大学考不上啊。身上总有一种执念,是这种品质让他在短短的两年的时间里手法远远走在了前面,别人都是只练手法,而他的手法里是有功底的。这样的品质也得到了老师们的一致好评。可是在即将去实习的时候,手法老师对他略有些不满,原因是他已经活在了自己的世界里,听不得老师的指点和告诫了。
实习的时候他去了附近村里的一个新按摩店,虽然手法很好,但是平台不行,每天按摩的人很少,别人劝他,他内心总有自己的想法,不想轻言放弃,于是干了两个月,只是拿到了两千多的保底工资,他才决定离开。而这次的离开,他也担心再次遇到这样的情况,便通过自己的亲戚去了天津打工。去了天津之后,赚钱确实不少,但是工作强度也相当大。那天毕业的时候我劝他回来,因为这边有个不错的按摩店在招人。可是他还是想在天津多呆一段时间。
在这位同学的身上,有执着的优秀品质,也有固执的偏执想法。我想执着是让人很舒服的感觉,而固执却是对别人好意的一种拒绝,一种固执己见。之所以这位学生身上有着很多固执的问题,其中很大的一个原因就是他受过的教育太少,所以才有了那么多的想当然,多读书,受教育,就是可以不断的磨去我们身上的戾气,磨去身上的固执,让执着的精神不断增长,最终助力于我们的成功。
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