洋务运动是不是中国近代化的方向?
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洋务运动不是中国近代化的方向。中国近代化的方向应当是发展国力。力求争取世界先进水平。
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今天让我们来解决这样一个问题:明治维新与洋务运动有什么不同?
对于这个问题,你可能会觉得稀松平常,因为在中学的历史课上我们基本上都学过。
中国的洋务运动有个指导精神,叫做「中学为体,西学为用」,意思是说西方在科学技术上比我们强,所以我们要向他们学习科学技术。但在文化和制度上我们比西方强,没有必要向他们学习。中国的学问是不可动摇的根本,西方的学问则只是应用。这就叫做「中学为体,西学为用」。
与之相反,明治维新也有一个口号,叫做「文明开化」。当时的日本人认为,只有欧洲各国和美国才是文明的国家,其他国家(包括中国和日本在内)都是蒙昧和半开化的国家。日本人想要以欧洲文明作为标准,努力变得和欧洲人一样。所以,他们不但学习了西方的科学技术,还努力吸收西方的文化、制度和观念。
这样一来,10 年、20 年之后,我们中国就只学习到了西方文明的皮毛,日本则学习到了西方文明的精髓。
这种讲法大家是不是比较熟悉呢?在我上中学的时候,历史老师就是这样和我讲的,我想你们的历史老师讲的大概也是一样。
这样讲当然是正确的。不过,如果我们继续追问下去,为什么洋务运动和明治维新在指导思想上会如此不同呢?为什么当时的日本人能够那么容易接受西方的文化和制度,而当时的中国人会那么顽固呢?
关于这两个问题,很多人可能就不太了解了。
我想你们或许知道,无论是洋务运动还是明治维新,他们都是自上而下的变革。那么,分析这两场运动的领导者在观念上的不同,应该能够成为解答上述问题的一把钥匙。
今天就让我们先来分析一段对话,并以这段对话为线索,看一下明治维新和洋务运动的领导人,他们各自是怎样学习西方的。
对于这个问题,你可能会觉得稀松平常,因为在中学的历史课上我们基本上都学过。
中国的洋务运动有个指导精神,叫做「中学为体,西学为用」,意思是说西方在科学技术上比我们强,所以我们要向他们学习科学技术。但在文化和制度上我们比西方强,没有必要向他们学习。中国的学问是不可动摇的根本,西方的学问则只是应用。这就叫做「中学为体,西学为用」。
与之相反,明治维新也有一个口号,叫做「文明开化」。当时的日本人认为,只有欧洲各国和美国才是文明的国家,其他国家(包括中国和日本在内)都是蒙昧和半开化的国家。日本人想要以欧洲文明作为标准,努力变得和欧洲人一样。所以,他们不但学习了西方的科学技术,还努力吸收西方的文化、制度和观念。
这样一来,10 年、20 年之后,我们中国就只学习到了西方文明的皮毛,日本则学习到了西方文明的精髓。
这种讲法大家是不是比较熟悉呢?在我上中学的时候,历史老师就是这样和我讲的,我想你们的历史老师讲的大概也是一样。
这样讲当然是正确的。不过,如果我们继续追问下去,为什么洋务运动和明治维新在指导思想上会如此不同呢?为什么当时的日本人能够那么容易接受西方的文化和制度,而当时的中国人会那么顽固呢?
关于这两个问题,很多人可能就不太了解了。
我想你们或许知道,无论是洋务运动还是明治维新,他们都是自上而下的变革。那么,分析这两场运动的领导者在观念上的不同,应该能够成为解答上述问题的一把钥匙。
今天就让我们先来分析一段对话,并以这段对话为线索,看一下明治维新和洋务运动的领导人,他们各自是怎样学习西方的。
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洋务运动应该说是中国近代化的开始,为中国近代化开辟了道路,只能说是中国近代化的方向之一
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洋务运动不是中国近代化的方向。洋务运动的兴起是为了巩固封建王朝的统治,并不鼓励和支持民间工业发展。
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清朝洋务运动开启了一场国人学习西方先进科学技术的热潮,推动了中国近代化的进程,奠定了方向。
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