Question

要体育课中充分发挥学生主体性，具体应该怎么做？





Answer 1

给学生上体育课，或是要以学生为主导比较好，那样才可以充分发挥学生的主动性和自觉性，让它们在体育课中充分的体验到体育文化产生的开心。那咱们如今就来例举几几类学生在体育课中可以充分发挥自己自觉性的方法！

让学生自己挑选代表

每一个课程内容全部都是有学科代表的体育竞赛也是一样，当学生们在许多的学生之中挑选出自身觉得在体育运动层面很优异的选手时，她们对自身选定的课代表是十分信赖，并且也是较为温顺的，这样的话学生们便会拥有自身的借助。假如教师有哪些要交待的，就根据科代表去传递，这样的话课代表也可以在自身办事的环节中得到归属于自个的殊荣，在这里全过程中，老师一定要留意，对学生表有适用和激励，提升学生的信心，从而还可以得到更强的主动性，也可以充分发挥了以学生为核心的总体目标。

学生随意选择，喜爱新项目

即然要充分发挥学生的主体作用，那麼就不能让学生在自身讨厌的体育运动项目中渡过每一节体育课，只是根据归类的方法，让每一位学生在自已感兴趣的行业内发挥特长。要充分发挥学生的主体作用，就需要关心学生的爱好和喜好，干万不可以挤压她们，体育课能够统一去做一些基础的热身动作，但在哪以后要让学生选择自己感兴趣的主题活动。实际上 只需老师多帮学生传递多体育竞赛，出汗对它们人体有益处，学生就不可能过度懒散，并且老师能够规定学生们互相监督，千万别让学生们悄悄溜去躲太阳光，不开展真实的意义上的锻炼身体，让学生们互相监督，有些人懒惰得话，就可以开展一定水平上的处罚。

在任意一种课堂教学上学生的主体性是十分关键的，要充分发挥学生的主体作用，与此同时又要贯彻落实老师的课程目标，那还要用比较灵敏的方法。

Answer 2

如果想要在体育课中发挥出学生的主体性的话，那么体育课就可以组织多种不同的运动项目，让学生自己按照自己的兴趣去参加。

Answer 3

首先要关心学生的爱好和喜好，让他们自主选择自己感兴趣的体育，适当的给予鼓励，提升学生的信心，从而还可以得到更强的主动性，也可以充分发挥了以学生为核心的总体目标。

Answer 4

1、多了解学生的爱好，课上多安排学生喜欢的体育活动；2、可以增加团体活动，让学生在团队活动中找到归属感和荣誉感。