取消中考，实行十年义务教教育，你认为可行吗？
对大多数有孩子的家庭来说，这样的建议当然是值得肯定和期待的，理论层面来说也具备可行性，但如今的九年制义务教育，已经在全国推行了几十年的时间，如果贸然改变现有教育机制和体系，仅凭一个人大代表的建议远远不够。教育资源分布不均，是我国现行教育模式的普遍现象，如果是经济发达地区，推行高中十年制义务教育的确没有太大障碍和阻力，但是对经济相对落后的很多地区会心有余而力不足，所以说目前谈论十年制基础义务教育为时尚早。
当然，将高中纳入到义务教育范畴，对提高教育水平和扩大高校招生范围卓有成效，毕竟在当前的应试教育体制下，依然有很多学生无法进入高中成为备战高考的一员。如果能够尽快实行小学到高中的十年制基础义务教育，那么这一现状就会改变，对于高中阶段的文化知识来说，也会让更多学生有所涉猎，即便经过努力学习也无法成功被大学录取，义务教育的学历水平也会提高一个档次。
虽然人大代表提出的这项建议颇得人心，并且理论层面也切实可行，但回到现实社会，彻底转变所面临的压力是不言而喻的，按照人大代表的建议，如今小学六年制减少一年，初中学制不变，高中从三年减为两年，仅比九年制义务教育多出一年的时间，就可以让学生的学历达到高中水准。正是因为如此明显的优势得到了积极响应，才会在社会上引起热烈讨论，说明公众对当前教育模式的转变充满了期待。
由此可见，义务教育经过数十年的发展，已经跟当前的社会发展整体形势产生巨大差距，面对脱节的教育体制，自然有必要加大改革力度，从小学到高中十年制基础义务教育便是值得尝试的。虽然短时间内可能无法实现全面转变，但只要经过深入细致的调查了解，就会发现民众的呼声是倾向于尽快转变的，接下来会呈现出什么样的走势，我们还是有必要耐心的拭目以待。
我认为不可行，原因如下:
1.我国的教育资源其实是很匮乏的。全国领先的地方是23--28人一个老师，这样的配置。师资其实存在着严重的不足。高中的师资会更加匮乏。不然也不会有如此多的私立高中了。所以，中考其实用来分流的。绝大部分职校都是私立的，私立教育其实是我们公立教育的一个很好的补充和维护！
2.中考第二个作用其实删除一些不喜欢读书的孩子和一些不适合读书的孩子，见过了太多孩子的不是学习那块料的情况。所以，我觉得选拔性教育有时候对大家都是一个解脱。不适合读书的学生，早点去职校学习技术，长大后早点进工厂。适合读书的，完全可以继续读书，搞科研，学习更高的阶段。
3.那么配套的就是花大力气建设好职业教育。让职校不是一个骗钱的地方，而是真正成为一个可以学习技术的地方。同时开放职校和大专的职业规划和接口。职校可以选择读书，也可以选择下工厂，都是可行的。
4.应该把幼儿园的学前班纳入到九年义务教育中，而不是高中。因为高中生对资源的需求太大了，国家根本负担不起全民高中的教育啊！这样会拖垮国家。毕竟每年教育支出是有限的，给了高中太多，会导致基础教育全面崩盘！
5.加强工人地位和技术岗位评级制度！真正做到工人也是社会主义的在建设者，不仅仅白领是一个好职业，工人也可以是一份好职业。做好工人的职业规划，提升工人社会地位。这样，让读职校的孩子也可以很好适应社会！
6.比较反对一个答案就是说中考就是为了摆脱那些不学习的学生。其实教育不是为了硬性区分那些人该干什么，而是通过筛选，发现那些人适合做什么。但是目前偏离了教育的实质。
首先从改革的难度来说
将目前的12年教育改为10年，小学、初中、高中的设置没有变化，从学校硬件到老师的调配等方面，变动不是很大。
唯一变化大的可能就是教材的更新，按照我国目前的状况，应该不是什么难事，所以综合判断，这样的改革，从落地实施方面还是相对容易操作的。
其次从学生的角度
孩子晚一年上学，晚一点接触学习的压力，享受童年的乐趣，有利于孩子健康地身心发展；
而取消中考，实现10年义务教育，更多的是体现了基础教育的“基础性”，将升学的压力延迟到高考，有利于孩子们可以在基础教育阶段更好地从德智体美劳等多方面发展，让每一个“金子”有更长的时间打磨，提升发光的机会，也是不错的选择。
接着从家长的角度
教育的忧虑已经延伸到了社会的各个角落，孩子的教育问题逐渐成为了家长们的第一大事，从学区房到日常的陪读接送，从小升初到中考到高考，无不牵扯着家长们巨大的精力。
而本就压力巨大的现代社会，成年人的崩溃往往让无数人难以承受，适当地减轻孩子教育方面的压力，对促进整个社会的健康发展，提升社会和谐稳定方面都有着积极的作用。
从就业方面考虑
目前实行的中职教育，让中考完之后的孩子直接接受职业教育，原本是可以促进我国的职业技能人才梯队建设，但是据不完全统计，目前中职毕业的学生，由于知识储备不足，职业教育水平参差不齐，难以达到当今社会越来越高的科技人才需求，导致社会认可度极低，因此导致大量的毕业生无法正常就业，大量的待业青年流入社会，对社会稳定发展极为不利。
因此将中职教育彻底变更为高职教育，提升职业教育的含金量和业务水平，是解决目前大量毕业生业务能力无法满足企业需求而导致就业率较低的有效办法。
说完有利的方面，再说一下弊端
就是当取消中等职业教育后，目前存在的大量中职院校将面临彻底的改革，这个数量可是非常庞大的，大量的学校、师资队伍等都将面临前所未有的挑战，很显然这样的变化不可能一蹴而就，需要逐渐地改变和提升，如果处理不好，必将面临新的社会问题，因此需要出台更加详细的细则和办法才行。
不管怎么说，教育的改革已经让无数人提及了无数次了，每年的两会围绕教育方面的建议都会引起巨大的讨论，这几年我们国家也在不断地变化和革新，效果也在逐渐地凸显，大家较为关注的社会问题，都在逐渐地解决，相信未来的教育体制，将逐渐向更为科学、合理方面变革，真正地实现“教育强、则国强”。
取消中考，实行十年义务教育制度我认为是可行的。这是在教育制度的变革中的一次大胆的尝试。毕竟教育是长期的事情。十年树木，百年树人。良好的教育环境下能够提高全民整体的素质和水平。
取消中考，实行十年义务教育可以让学生们在学校里系统的进行学习。不过早的踏入社会，毕竟初中毕业就踏入社会，学生的年龄太小，心理承受能力，学习各种技能，参加工作也太早。并不能够很好的适应各种竞争和压力。有的可能会产生一定的心理问题。如果实行十年义务教育。可以让学生在学校里继续成长一年，能够整体的提高全民素质教育，即使十年义务教育后不再读书，也能够有很好的思想基础和身体基础。能够更好地适应社会上的竞争和各种压力。
实行十年制义务教育，可以将整个教育体制有机的进行结合，培养全能型的教师队伍。让学生们能够在十年的时间内系统的进行学习文化知识，以及思想道德方面的各种培养和教育。能更好的把教育贯彻到每一个学生中。减轻贫困家庭，孩子上学的压力。给更多的孩子接受公平教育的机会。这是一件非常好的事情。
教育需要不断的革新，不断的完善。不断的去尝试。这样才能更好的适应现在的社会情况。更好地将全民教育推广下去。
对大多数有孩子的家庭来说，这样的建议当然是值得肯定和期待的，理论层面来说也具备可行性，但如今的九年制义务教育，已经在全国推行了几十年的时间，如果贸然改变现有教育机制和体系，仅凭一个人大代表的建议远远不够。教育资源分布不均，是我国现行教育模式的普遍现象，如果是经济发达地区，推行高中十年制义务教育的确没有太大障碍和阻力，但是对经济相对落后的很多地区会心有余而力不足，所以说目前谈论十年制基础义务教育为时尚早。
当然，将高中纳入到义务教育范畴，对提高教育水平和扩大高校招生范围卓有成效，毕竟在当前的应试教育体制下，依然有很多学生无法进入高中成为备战高考的一员。如果能够尽快实行小学到高中的十年制基础义务教育，那么这一现状就会改变，对于高中阶段的文化知识来说，也会让更多学生有所涉猎，即便经过努力学习也无法成功被大学录取，义务教育的学历水平也会提高一个档次。
