高一没有好好学高二该怎么办?

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学海语言教育
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需要更加努力的学,把高一的补回来。

学习知识有一定的连贯性,前面没有学好,后面学起来就非常的费劲。因此,当自己高一没有好好学的时候,高二必然费劲,这个时候,不仅要学新的知识,还要复习旧的知识,学习难度增大了,学习的内容也增多了,也会感到非常的吃力了。但是,为了考学,必须自己咬紧牙关,全力奋斗。

奋斗何成功

如果放弃了,那么肯定就上不了好的大学,在上学的阶段就和别人有了差距,以后差距会慢慢的加大,会影响自己一生的生活。

不能放弃,就得好好的努力,付出别人两倍的时间何精力来弥补。

人要承受前进的脚步

任何时候奋起直追都不晚!

虽然你高一没有好好学,但只要你高二下定决心努力去学,仍然还是能赶上来的。

第一,你现在能认识到这个问题并不晚,你可以先把后面高一的内容跟着老师学好,然后利用暑假将之前高一落下的功课补上来。

第二,无论高一,还是高二,相较于高三,时间都相对比较充裕,你也可以在高二学习新知识的课余,抽出时间把高一薄弱的科目补一补。

第三,高三还有弥补的机会。高一、高二两年学完高中所有内容,高三一年都是在复习,其中第一轮就是回归教材,复习高中书本基础知识,你也可以在这个阶段进一步弄懂高一落下的部分知识点,并强化巩固。

所以,你首先要有信心,高一你只是没有好好学,并不是没有学,你落下的只是部分功课,只要下定决心,一定能补上来。第二,要有明确的目标,详细的计划,每天要想想自己的远期目标和近期目标,按照计划一步步去落实。第三,努力,努力,努力!将所有零碎的时间都利用起来,讲方法,讲效率。

功夫不负有心人!相信你!加油✊✊✊

加油呗!

很高兴回答你的问题

高一没有好好学,高二怎么办。

其实高一学的还比较基础,高二相对高一来说难度高一些。这些都可以用时间来弥补。最重要的是高三,统一复习和统考,抓住关键。

高一在高中阶段很重要,所学知识占40%-50%之多。高考考察知识中基础知识占70%-80%,所以说高一没有好好学,高二很难。如果孩子有决心想学,那就要付出更多努力和汗水,抓基础最重要,高质量系统的网课能起到事半功倍的作用,要做到自律,自信,相信孩子一定有一个好的未来!

1.问问自己,为什么高一没有好好学习浪费了一年的时间?这种三年每年都非常重要,高一是个打基础的一年。必须总结教训,开始努力!

2.高二之后呢,你要抓紧时间看看自己哪一科是弱项必须抓紧时间补上来。要每天比别人多学更多的时间,多学更多的知识。才有可能赶上别人的进度。对大家都非常努力,面对高考这个独木桥,竞争非常激烈,每个人都在奋斗拼搏。

3.有时间的话多和老师沟通,和班主任任课老师多沟通。找到自己的问题。然后是可以和学习好的同学交流,和老师交流,找到合适的学习方法,事半功倍。

一切从现在开始都不晚。就怕怀疑自己,怀疑现在的努力。但做好事,莫问前程。美好生活都是奋斗而来的。加油加油。

说实话,我高一成绩也不会,数学从来不及格。最后复读一年,还不错。改变命运在坚持。

想努力,任何时候都不晚,关键在坚持!

学校最重要的任务是让学生学习怎样学习和怎样思考,使学生高效率地学习,在有限的时间学习尽量多的知识。高中阶段是一个非常重要的打基础的时期,同学们应如何把学习搞好,打好未来成才的基础呢? \r

一、立志是学习动力的源泉 \r

微生物学家、化学家巴斯德说过:“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的尽头就有一个成功在等待,来庆贺你努力的结果。” \r

作为一个高中学生,应该学会把握时代的脉博,面向未来,立振兴祖国之志,立自我成才之志,还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负,就有力争上游、奋斗成才的强大动力,刻苦学习,努力争取优异的成绩。 \r

二、跨越好从初中到高中的学习台阶 \r

初、高中之间,在知识上有它的连续性。初中所学过的知识,都是高中学习的知识基础。但是,跟初中比较起来,高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此,认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同,做好思想准备,并主动积极地创造条件,尽快适应各科学习,是非常必要的。 \r

相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。 \r

从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,我们要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。 \r

三、寻找一套适合自己的学习方法 \r

学习方法是多种多样的,每个同学都应根据自己的特点,逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法。下面提出一些高中阶段一般较为适合的学习方法,供同学们参考。 \r

1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合 \r

中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说,也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具,数学作为运算的基本工具,首先必须学好;物理、化学、生物、计算机,作为现代 科技 的基础,也要努力学好;政治课的学习,能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观, 历史 、地理知识以及音乐、美术等艺术科目,对于文化修养和思想境界的提高,以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展,都是不可缺少的。 \r

作为一个中学生,在全面发展的基础上,也要培养自己的个性特长。培养自己的个性特长,有两方面的含义。一是对自己准备选考的X科目,既要培养对它的兴趣,又要努力把这个X科目学得较好。第二个含义是要有自己特别热爱的领域或技能,如电脑技术、书法、绘画、音乐、 体育 等,力争达到较高的水平。要摆脱那种千人一面的传统轨道,让自己的个性、创新精神和潜在才华得到发展。你有哪一项特长,你就在那一项活动及其相关的竞赛或考试中一显身手,展示你的才华。 \r

2.学会读书 \r

成功的学问家,都有着迷地读书的特点。“读书破万卷,下笔如有神。”作为中学生,读书,首先要读好课本,然后还要进行广泛的课外阅读。 \r

(1)正确使用课本 \r

课本,是教与学的根据。要学习好各个学科,必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本,往往只是在课后从书本中找出解题的公式,把习题做出来,就以为是读了课本了。这种用书的方法,在高中是决不可行的。在不同的学习环节中,都要阅读课本,但有不同的要求。 \r

在上课前,最好先预习课本中将要讲授的内容,这一遍是略读,只要知道将要讲什么就可以了,有不明白之处记下来,课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数,提高听课效率。 \r

课后第一件事不是做练习,而是阅读课文。课后复习,是消化阶段,是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程,必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本,并在此基础上,动脑动手,积极消化。 \r

最后,在学完每章之后,还应把整章课文再阅读,做一个全章总结,把全章内容整理成有纲有目的系统内容,有系统地掌握它。这是一种知识归纳。 \r

(2)广泛的课外阅读 \r

除了精读课本外,为了开拓自己的视野,培养自学能力,还应进行广泛的课外阅读,特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章,除了自己特别有兴趣的可以精读外,一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题,这不要紧,从阅读中知道有这么一回事,也是有益处的,这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面,活跃你的思维。 \r

3.认真做好实验 \r

实验是物理、化学、生物等学科的基础和最重要的研究方法。在学习物理、化学、生物等学科时,实验可以帮助我们理解和巩固有关知识。因此,必须学会实验。在高中,我们怎样会科学实验呢? \r

(1)要认真学好 历史 上的著名实验。学习这些 历史 上著名实验的实验方法、实验原理和实验装置,可以启发我们自己的思路,使我们在自己进行实验时可以进行借鉴,吸取其精华,并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性。 \r

(2)正确观察演示实验。课堂上的演示实验,是教师进行操作,引导我们正确观察、从实验中分析总结得出规律的实验。这时我们虽然没有机会动手,但在实验的过程中,可以充分地看和听,还可以充分地思考。观察演示实验。首先要认真听清老师关于为什么要做这个实验和怎样安排实验的讲解,明确实验目的,知道要考虑哪些因素,排除什么干扰,用什么仪器,它们的作用如何等等。在演示的过程中,要看清每个步骤的目的、操作过程、现象变化过程、怎样做可以获得成功、怎样将导致失败等等。总之,看演示实验,要认真观察和思考,把注意力放在观察和思考实验目的、原理、装置、实验操作步骤和变化过程上,而不能单看实验结果,更不能只觉得好看、好玩就心满意足了。 \r

(3)认真动手做好实验。教学中安排的学生实验,是极为宝贵的学习机会。百闻不如一见,更不如一做,要真正掌握实验技能,必须通过自己的实践。怎样动手做好实验呢?那就要做到“六要六不要”: \r

一要预习,明确实验目的、原理、步骤,做到胸有全局。不要心中无数,实验中手忙脚乱,实验后对实验结果茫茫然。 \r

二要理解仪器性能及使用注意事项,爱护仪器。不要随意玩弄,任意乱用。 \r

三要仔细观察实验现象及变化过程细节,透过现象看本质。不要粗心大意看热闹。 \r

四要操作规范,养成良好的实验素养,这是获得准确的实验结果和取得实验成功的保证。不要随心所欲、胡乱操作甚至损坏仪器。 \r

五要既动手又动脑,不但在操作上下功夫,而且积极动脑深入思考为什么要这样做,不要光做不思考。 \r

六要认真处理实验数据,分析实验结果,找出产生误差的原因,填好实验报告。不要潦草马虎,为了得到满意结果而拼凑数据。 \r

4.养成做练习的良好习惯和规范 \r

做练习是高中学习中的重要环节,历来为同学们所重视,它对透彻理解和巩固所学知识,培养应用知识解决实际问题的能力,都起很大的作用。要做好练习,必须有良好的习惯。如果只追求解题的答案和数量,陷入题海中,必然收效甚微。 \r

理解掌握基础知识,是正确完成练习的前提条件。基本概念、规律是解题的依据。不会解题或解题错误,常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故。 \r

做练习的正确方法和良好习惯应是怎样的呢? \r

首先要认真审阅题目。例如在解物理题时,首先应认真分析研究对象和物理过程。要仔细阅读题目中每一句,每一个概念,每一个数字,每一个单位,使自己清楚题意。然后确定研究对象是哪个物体或哪个系统,这些对象经历什么过程,从而确定解题的目标和依据。 \r

画草图是帮助我们分析题目,使题目形象化、具体化的途径。 \r

要把已知条件和未知量一一列出。练习题中的已知条件,有的是直接给出为已知数,有的不是直接给出,而是间接给出,隐含在一些给出的数值或信息中,要通过分析,根据一些相互关系,才能求出来。

最好的办法就是去除杂念,迎头赶上,高一是基础,高二才是学习的深化阶段,这个时候如果你能抓住,在学好高二知识的同时,补充和完善高一的知识,高三还是没有问题的。记得我上高中的时候,有同学到高三了才开始玩命的学,最后还是考上了不错的大学,所以,从现在开始,停止焦虑,摒弃杂念,全力学习,祝你成功!

你好,我是秋韵美说,很高兴回答你的问题。

高一没有好好学,高二该怎么办?针对这个问题,我的观点是:不要放弃,要奋起直追;不要灰心,要有信心;调整好心态,端正好学习态度,坚持下去,在高二学期,一定能有好的成绩。

如何做到高二能有好成绩,从以下几个方面做起。
1.首先要明确高中学习的重要性,端正学习态度,不要自暴自弃,力争在高二学年把高一没有学好的知识再复习、巩固一遍。
高中阶段是非常重要的打基础阶段,难度大,学科间跨度大,加之高一学的又不理想,在高二就需要付出比别人更多的努力和汗水。

学生就是以学习为主,任何事情都没有学习重要,在进一步明确了目标后,就要一心一意的学习,放弃一切私心杂念,向着目标高考努力拼搏。
2.对自己严格要求,要自律,要自信,做到不懂就问,不会就学,力争把每一个问题都消化掉,真正做到搞懂、弄明白,
多做练习,多复习,多预习,养成良好的预习、检查习惯,在条件允许的情况下,重新复习高一的课程,不要积累问题,要善于发现问题和解决问题,多做课外练习,针对自己的弱项,补短板,巩固书本知识,开拓自己的思维能力,参加高考,并能顺利进入大学。

勤务思考,多动脑,按时完成作业,按时检查、复习巩固学习知识,上课集中精力,下课反复练习,做题认真,不马虎,侧重复习。
微生物学家、化学家巴斯德说过:“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门,工作是登堂的旅程,这旅程的尽头就有一个成功在等待,来庆贺你努力的结果。”
相信自己在明确了目标,经过了艰苦的学习、坚持不懈的努力后,一定能把握好自己,度过美好的高中时光,踏进理想的大学校园。
郑州新东方烹饪学校
2023-12-28 · 幸福味道,新东方制造!
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