Question

如何提高孩子的语文成绩？

Answer 1

语文弱项在理解能力。

原因：

1、记忆力不好

很多语文成绩不好的学生都有一个通病——记忆力不好，部分语文成绩不好的学生，往往记得比别人慢，忘得比别人快。这个可能就是先天的，很难改变的，那么只能通过后天的努力和时间去慢慢去积累。

像这样的情况，家长就不必太苦恼、太纠结，应该多发现孩子的闪光点，多给孩子鼓励。要用平常心去对待，不要急于求成，这样可能会达到我们期望的效果。

2、对语文不感兴趣

有些人天生就对文字感兴趣，有些人天生就对数字感兴趣……因为语文是必修课，而且对一生都很重要，所以培养语文兴趣势在必得。那么，家长就要和老师好好沟通，看看有没有什么办法让孩子重拾对语文的兴趣。

3、不爱看课外书

会发现爱看课外书的学生，语文成绩一般都不差，看得越多，思维越活越，尤其是在作文这一块，有很大优势。反之，不爱看课外书的学生，视野狭窄，做题总是死搬硬套，思维不灵活，尤其在解答阅读题和写作的时候，失分严重。

解决方法：

1、一是引导学生在结构化预习过程中对课后题进行自主探究，力争完成一定比例的课后题，最好能够全部完成，直到完全正确。

2、二是学生不能全部完成的课后题，引导学生在组内通过小组讨论的方法解决。

3、三是学生都没有做对的、难度较大的课后题，教师在结构化备课和进行教学设计时便预设在课中，上课时教师通过师生对话来重点给予指导和解决。

扩展资料：

孩子出现语文成绩差情况可能会和家长有关系。孩子心智未成熟，模仿能力是超强的，可以超乎我们的想象。家长的一言一行，对孩子来说影响是相当大的。尤其是小学生，正是性格的塑造期，如果家长没有引导好，将会给自己带来一场恶梦。

所以，家长在生活中，一定要注意自己的一言一行，尊师重教，平时没事少玩手机，也可以抱着书读一读，和孩子交流交流书中的内容或感想。

Answer 2

1.记要点,课后复习抓重点的方法。

养成上课之前先预习的好习惯,尽量自己先通读课文,不懂的地方记下来,这个时候就要准备一个错题本,然后在做课堂笔记的时候重点听和记自己有疑点的地方,因为你懂的过后你还是懂的,所以不要占用大量的时间听你已经自己预习就会了的,要重点听那些你还不太理解的,课下的时候重点看这些,这样的过程你的脑子里就会对这些知识产生深刻的印象。

2.学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典,理解词语。

3.学会有顺序地观察事物的方法。如“方位变化观察法”(以方位为序进行观察),“时间推移观察法”(以时间为序进行观察),“情节发展观察法”(以事件情节发展为序进行观察),“移步换境观察法”(以地点移动为序进行观察)。

4.学会按时间先后顺序,事情发展顺序,总分思路顺序介绍事物的几个方面的顺序分段的方法。

5.学会用“摘句法”、“归纳法”、“取主法”概括段意。

为课文分段和概括段落大意是学生必须掌握的方法。一般在通读文章的时候可依据不同的形式分成好几种段落,但是每种分法要给出合理的解释。一般的段落大意都隐含在本段当中,从中提取出来或者自己用其中的短语组织起来也是很好的方法。

6.学会用“理序法”、“路标法”、“化整法”、“提纲法”、“首尾法”背诵课文。

教师或家长在这个阶段中,要开门见山地教给学生各种具体的学习方法,并在教学中进行示范性指导,让学生在练习中反复实践。

Answer 3

提高成绩除了有好的方式之外，还要积极主动。想要提升成绩需要做到以下几点：1主动读书：只有积极主动地读书，才能感受到其中的乐趣，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。心态决定成败，这不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。考生应努力改变最近的不良心态。
2防止过劳：疲劳容易引起心理上的不适，不利于答题时发挥出应有的水平。不管上哪门课，都要提前阅读知识，把自己理解不了的内容标记下来，上课的时候注意听课并记笔记。我还记得在初中的过程，我的理解力经常很差，听课犯困，成绩也很不好。接着找到了一个能够开启智慧的“特斯拉大脑潜能训练”，看完后，我的状况才得到改变。提升我的头脑，各科成绩也开始提高。相信我的分享应该可以给你带来帮助。
3计划：首先要给自己制定一个读书计划，这样你才能有一个前进的方向和动力。不仅要回顾在课堂上讲授的重要内容，那些你仍感模糊的认识。

Answer 4

在老师没讲课时，就要先把课文预习一遍，该批注的批注，该背诵的背诵，上课老师讲的时候认真做笔记，下课后认真复习，生字词，要会写，平时多做金牌卷子，多接触新题型，多阅读，记录好词好句，写作文的时候运用上。

Answer 5

语文成绩一时半会儿是提高不了多少的，可以先把作文写作能力提升上去，然后在关注其他的一些古诗词鉴赏等等，还有一些基础文学知识。