Question

初中生变得爱打扮，学习成绩也出现下滑，这种情况该如何解决？





Answer 1

家长要学会控制自己的情绪，不断成长，多学习一些经验。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。为了陪伴孩子顺利地度过这一阶段，父母需要更加智慧。

尊重孩子的个性和想法

面对问题先不要定性，或者说不对，这样做不好，而是尝试和孩子一起共同解决问题，一点一点地去分析、探讨这个问题。教育的目的不只是指出孩子的错误，更重要的是帮助孩子学会应对、健康成长。在这个过程中，家长可以适度表达自己对孩子的关心和关注，尊重孩子的想法和个性，接纳孩子的现状，让孩子理解和接受家长的期待和希望，必要时，家长可以进行心理预演，模拟和孩子的沟通过程，选择合适的教育时机和方式。使孩子更多地从家长处得到帮助和关怀。

家长需要逐步“消灭”可能给孩子带来负面影响的事物。家长可以通过陪孩子下下棋，跑跑步，听听音乐等，逐步转移孩子的注意力。一点一点把影响孩子的事物移开。兴趣的培养也是潜移默化的，坏习惯的切除很难做到一刀切。

帮助孩子适应学习环境

初二阶段虽然没有升学的压力，但是初二的知识内容要深得多、难得多。孩子在学习方面面临着更大的挑战，有的孩子因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂、跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是初二学生学习方面两极分化的重要原因。

家长应该给孩子的学习实际的帮助，让孩子知道该怎么做，该做好什么。家长要特别关心初二孩子的几何、物理和英语的学习，设法让孩子喜欢这三门课，帮助他们认识这三门课的重要性，让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通，寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。

Answer 2

这个时候就需要找个机会好好的和孩子沟通一下，一定要告诉孩子学习的重要性，同时也可以给出一些奖励措施，当孩子的成绩到达一定的水平之后就满足他的一个愿望。

Answer 3

出现了这样的情况，老师和家长应该加强家校合作，一定要让孩子掌握正确的学习方法，要让孩子意识到这个时候的重点是学习。

Answer 4

可以和孩子讲道理，也应该告诉孩子的重要性，或者给孩子请一个1对1的家教，就会让孩子的成绩在生活中有一个明显的提升。

Answer 5

这个时候应该更多的教育初中生，和初中生说一些道理，帮他们树立一个非常正确的审美观和思想观。