叛逆期的孩子不想读书、厌学,该怎么引导?
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2024-01-08
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厌学是根据不同类型孩子,表现也有差异,但是者都会对成绩产生很大的影响。那么作为家长,我们应该怎么面对不同类型孩子的厌学,又该怎么样去解决呢,我们要如何让孩子重拾学习的信心呢?下面,我们从以下两点分析厌学原因以及该怎样应对。
第一点:不是我不想学,而是我看不到希望
主要原因是孩子不了解自身优势
家长是不是经常听说尤其高中,某个班里的孩子辍学了,但是通过别人说其实这个孩子平时学习还是非常努力的,学习也非常认真,但是每次考试成绩就非常差,总是考不好。或者有些孩子在初中学习非常好,但是上了高中,学习突然变得很差。在这个时候,孩子家长或者老师就会说孩子不是念书的料,久而久之孩子就产生的自卑心理,开始自暴自弃,开始混日子,厌学情绪就此高涨,到最后就辍学了。对于这样的情况作为家长应该怎么做呢?九州金榜家庭教育以为,孩子不是成年人,其抗压能力无法比拟成年人,这时候作为家长,我们要善于发现孩子的潜能。这需要老师和家长帮助,家长鼓励孩子跟诊自己的兴趣走,通过其兴趣发挥其优势所在,让孩子变得自信,从而转变孩子厌学情绪。还有就是要有一个开放的心态,对孩子兴趣不要在乎多少,通过孩子兴趣爱好做出分析,只要不违背原则问题,可以鼓励孩子继续自己的兴趣爱好。不要有过多的限制,通过兴趣爱好激发孩子学习潜能,让孩子快乐学习,最大限度避免孩子厌学情绪产生。
第二点不是我不想学,而是不知道为了什么
主要原因孩子目标不明确
每个人都是从学生时期走过来的,也有经历过青春迷茫期。要说学习目的,作为学生时期的我们有几个能说得清?每个人观点都不同,所以这个问题让人困惑很正常,可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。
如对于这个问题如何应对呢?首先我们要先正确设定目标,这是要先决定要过一个怎么样的一生,然后再去选择怎么去实现目标,只有这样,人生目标才会有所偏差。比如说你想成为一位天文学家,明确这个目标后,你才能通过怎么样的努力才能实现这个目标。
作为家长,很有必要就这个问题与孩子深入交流探讨,帮助孩子明确名表,帮助其进行自我定位,给他看得见的未来,重新唤起学习动力。
总之孩子厌学,家长要通过科学有效的方式避免孩子产生厌学情绪,否则,孩子厌学不去管教,将会让自己后悔终身!
第一点:不是我不想学,而是我看不到希望
主要原因是孩子不了解自身优势
家长是不是经常听说尤其高中,某个班里的孩子辍学了,但是通过别人说其实这个孩子平时学习还是非常努力的,学习也非常认真,但是每次考试成绩就非常差,总是考不好。或者有些孩子在初中学习非常好,但是上了高中,学习突然变得很差。在这个时候,孩子家长或者老师就会说孩子不是念书的料,久而久之孩子就产生的自卑心理,开始自暴自弃,开始混日子,厌学情绪就此高涨,到最后就辍学了。对于这样的情况作为家长应该怎么做呢?九州金榜家庭教育以为,孩子不是成年人,其抗压能力无法比拟成年人,这时候作为家长,我们要善于发现孩子的潜能。这需要老师和家长帮助,家长鼓励孩子跟诊自己的兴趣走,通过其兴趣发挥其优势所在,让孩子变得自信,从而转变孩子厌学情绪。还有就是要有一个开放的心态,对孩子兴趣不要在乎多少,通过孩子兴趣爱好做出分析,只要不违背原则问题,可以鼓励孩子继续自己的兴趣爱好。不要有过多的限制,通过兴趣爱好激发孩子学习潜能,让孩子快乐学习,最大限度避免孩子厌学情绪产生。
第二点不是我不想学,而是不知道为了什么
主要原因孩子目标不明确
每个人都是从学生时期走过来的,也有经历过青春迷茫期。要说学习目的,作为学生时期的我们有几个能说得清?每个人观点都不同,所以这个问题让人困惑很正常,可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。
如对于这个问题如何应对呢?首先我们要先正确设定目标,这是要先决定要过一个怎么样的一生,然后再去选择怎么去实现目标,只有这样,人生目标才会有所偏差。比如说你想成为一位天文学家,明确这个目标后,你才能通过怎么样的努力才能实现这个目标。
作为家长,很有必要就这个问题与孩子深入交流探讨,帮助孩子明确名表,帮助其进行自我定位,给他看得见的未来,重新唤起学习动力。
总之孩子厌学,家长要通过科学有效的方式避免孩子产生厌学情绪,否则,孩子厌学不去管教,将会让自己后悔终身!
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我认为应该做好以下几点:一、家长期望值过高,动辄对孩子打骂不休
有的学生说,自己的爸爸妈妈要求自己考试必须要考到多少多少分,考不到,两个人一起打,一起骂,还不准吃饭。被饿饭了几次,心里面就很不开心,想学,又学不好,爸爸妈妈自己也帮不上忙,他们光会说让自己学,究竟怎么学,他们两个都不能教自己,最后自己就再也不想学下去了,最后干脆就这样了。
二、有的家长只顾自己追求个人幸福去了,把孩子都扔给了老人不闻不问
这些学生当中,出自离异家庭的孩子也不少,一个45人的班级,大约有9人左右吧,都占到了1/5,这个比例也着实惊人呐。这些孩子都是未成年人,大多数都被扔给了老人照应,孩子自幼就缺失了父爱母爱,而父母们又都各自去寻找下一春了,哪有人还能想到他们的孩子还在望眼欲穿。
结果呢,这些老人出于疼爱,对孩子极其溺爱,物质上极大供应,甚至于还偷偷给孩子买手机,一下子让孩子有了一个可消遣可娱乐的工具,沉浸在这样不需要动头脑的又充满了快乐的虚拟世界中,还有哪个孩子愿意全身心扑在学习上了?老人们纯属好心办坏事了吧。
家长管不好叛逆期的孩子,内心备受煎熬,这些孩子在学校就会成为定时zha弹,不知道什么时候就会被引燃,指不定会带来什么样的影响。
事情已然发生,家长如何做才好呢?
首先自己要降低期望值,先反思一下自己的状态,自己有没有给孩子做个好榜样呢?如果自己是个世俗意义上的成功人士,那么可以向孩子叙说学习的价值所在;如果自己未能做到,同样可以向孩子叙说学习的价值所在,正因为爸妈当年没有学好,欠缺了这样的实力,现在才会导致无法做到更好一些的工作,家里的收入也没办法挣到更多,想给孩子你添置一些物品也有点力不从心嘞。
其次家长必须要放弃唯分数论,要多看孩子的优点,要找出闪光点,并大加表扬,让孩子感受到爸妈的爱心。如果孩子身体素质好,可以在体育道路上试试,让孩子多练练体育项目,这也是一个出路。其次,如果孩子在音乐或者绘画方面有天分,家长同样可以积极给予支持,这同样会激起孩子的学习兴趣的。
还有一些孩子在舞蹈方面有天赋,愿意投入时间去练习,家长可不能埋没了孩子的光芒,要陪伴着孩子积极参加一些专业培训,这样做也同样可以帮助孩子通过走艺体之路,一样能够获得和其他同学平起平坐的底气和实力。
有的学生说,自己的爸爸妈妈要求自己考试必须要考到多少多少分,考不到,两个人一起打,一起骂,还不准吃饭。被饿饭了几次,心里面就很不开心,想学,又学不好,爸爸妈妈自己也帮不上忙,他们光会说让自己学,究竟怎么学,他们两个都不能教自己,最后自己就再也不想学下去了,最后干脆就这样了。
二、有的家长只顾自己追求个人幸福去了,把孩子都扔给了老人不闻不问
这些学生当中,出自离异家庭的孩子也不少,一个45人的班级,大约有9人左右吧,都占到了1/5,这个比例也着实惊人呐。这些孩子都是未成年人,大多数都被扔给了老人照应,孩子自幼就缺失了父爱母爱,而父母们又都各自去寻找下一春了,哪有人还能想到他们的孩子还在望眼欲穿。
结果呢,这些老人出于疼爱,对孩子极其溺爱,物质上极大供应,甚至于还偷偷给孩子买手机,一下子让孩子有了一个可消遣可娱乐的工具,沉浸在这样不需要动头脑的又充满了快乐的虚拟世界中,还有哪个孩子愿意全身心扑在学习上了?老人们纯属好心办坏事了吧。
家长管不好叛逆期的孩子,内心备受煎熬,这些孩子在学校就会成为定时zha弹,不知道什么时候就会被引燃,指不定会带来什么样的影响。
事情已然发生,家长如何做才好呢?
首先自己要降低期望值,先反思一下自己的状态,自己有没有给孩子做个好榜样呢?如果自己是个世俗意义上的成功人士,那么可以向孩子叙说学习的价值所在;如果自己未能做到,同样可以向孩子叙说学习的价值所在,正因为爸妈当年没有学好,欠缺了这样的实力,现在才会导致无法做到更好一些的工作,家里的收入也没办法挣到更多,想给孩子你添置一些物品也有点力不从心嘞。
其次家长必须要放弃唯分数论,要多看孩子的优点,要找出闪光点,并大加表扬,让孩子感受到爸妈的爱心。如果孩子身体素质好,可以在体育道路上试试,让孩子多练练体育项目,这也是一个出路。其次,如果孩子在音乐或者绘画方面有天分,家长同样可以积极给予支持,这同样会激起孩子的学习兴趣的。
还有一些孩子在舞蹈方面有天赋,愿意投入时间去练习,家长可不能埋没了孩子的光芒,要陪伴着孩子积极参加一些专业培训,这样做也同样可以帮助孩子通过走艺体之路,一样能够获得和其他同学平起平坐的底气和实力。
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叛逆期的孩子大多处在青春期生理和心里都有一定的变化,家长老师要正确引导与沟通:
一.家长首先要冷静,不要急躁找出问题所在,要理解孩子站在孩子的角度换位思考.
二,要多商量少命令,一定要让孩子感到你尊重他,这样才能愿意听话.
三,帮孩子做自我评价,帮助孩子正确客观的来了解自己的学习成绩,劳动态度,能客观认识自己,不断的改进和提高自己.
四,要发现孩子的长处,家长与孩子最大的矛盾就是学习,即使孩子学习不好也要看到孩子的长处而不要抱怨,指责.
一.家长首先要冷静,不要急躁找出问题所在,要理解孩子站在孩子的角度换位思考.
二,要多商量少命令,一定要让孩子感到你尊重他,这样才能愿意听话.
三,帮孩子做自我评价,帮助孩子正确客观的来了解自己的学习成绩,劳动态度,能客观认识自己,不断的改进和提高自己.
四,要发现孩子的长处,家长与孩子最大的矛盾就是学习,即使孩子学习不好也要看到孩子的长处而不要抱怨,指责.
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所谓叛逆期的孩子,当老师的遇到这样的孩子可太多啦,他们不就是传说中人见人躲,花开花谢,人神共怒的所谓“熊孩子”吗?经常有学生跑来说听不下去课,坐在教室里太煎熬,就想着出去到处活动活动,那可怎么成?只能趁着班级大扫除活动的时候,逮着这个机会,才能满足一下他们小小的心愿。带着他们大扫除时,就踅摸着探探他们的口风,为什么要这样抵触学习?一来二去,多少也有所了解了。
一、家长期望值过高,动辄对孩子打骂不休
有的学生说,自己的爸爸妈妈要求自己考试必须要考到多少多少分,考不到,两个人一起打,一起骂,还不准吃饭。被饿饭了几次,心里面就很不开心,想学,又学不好,爸爸妈妈自己也帮不上忙,他们光会说让自己学,究竟怎么学,他们两个都不能教自己,最后自己就再也不想学下去了,最后干脆就这样了。
二、有的家长只顾自己追求个人幸福去了,把孩子都扔给了老人不闻不问
这些学生当中,出自离异家庭的孩子也不少,一个45人的班级,大约有9人左右吧,都占到了1/5,这个比例也着实惊人呐。这些孩子都是未成年人,大多数都被扔给了老人照应,孩子自幼就缺失了父爱母爱,而父母们又都各自去寻找下一春了,哪有人还能想到他们的孩子还在望眼欲穿。
结果呢,这些老人出于疼爱,对孩子极其溺爱,物质上极大供应,甚至于还偷偷给孩子买手机,一下子让孩子有了一个可消遣可娱乐的工具,沉浸在这样不需要动头脑的又充满了快乐的虚拟世界中,还有哪个孩子愿意全身心扑在学习上了?老人们纯属好心办坏事了吧。
家长管不好叛逆期的孩子,内心备受煎熬,这些孩子在学校就会成为定时zha弹,不知道什么时候就会被引燃,指不定会带来什么样的影响。
事情已然发生,家长如何做才好呢?
首先自己要降低期望值,先反思一下自己的状态,自己有没有给孩子做个好榜样呢?如果自己是个世俗意义上的成功人士,那么可以向孩子叙说学习的价值所在;如果自己未能做到,同样可以向孩子叙说学习的价值所在,正因为爸妈当年没有学好,欠缺了这样的实力,现在才会导致无法做到更好一些的工作,家里的收入也没办法挣到更多,想给孩子你添置一些物品也有点力不从心嘞。
其次家长必须要放弃唯分数论,要多看孩子的优点,要找出闪光点,并大加表扬,让孩子感受到爸妈的爱心。如果孩子身体素质好,可以在体育道路上试试,让孩子多练练体育项目,这也是一个出路。其次,如果孩子在音乐或者绘画方面有天分,家长同样可以积极给予支持,这同样会激起孩子的学习兴趣的。
还有一些孩子在舞蹈方面有天赋,愿意投入时间去练习,家长可不能埋没了孩子的光芒,要陪伴着孩子积极参加一些专业培训,这样做也同样可以帮助孩子通过走艺体之路,一样能够获得和其他同学平起平坐的底气和实力,孩子能成才,这不正是家长所乐见其成的吗?何乐而不为呢?
我们的学生当中,多数孩子我们都是建议家长积极找出孩子的闪光点,并全力放大,让孩子不断积累自信心,这样日积月累,走到世俗意义上的成功,也就为时不远了啊。
一、家长期望值过高,动辄对孩子打骂不休
有的学生说,自己的爸爸妈妈要求自己考试必须要考到多少多少分,考不到,两个人一起打,一起骂,还不准吃饭。被饿饭了几次,心里面就很不开心,想学,又学不好,爸爸妈妈自己也帮不上忙,他们光会说让自己学,究竟怎么学,他们两个都不能教自己,最后自己就再也不想学下去了,最后干脆就这样了。
二、有的家长只顾自己追求个人幸福去了,把孩子都扔给了老人不闻不问
这些学生当中,出自离异家庭的孩子也不少,一个45人的班级,大约有9人左右吧,都占到了1/5,这个比例也着实惊人呐。这些孩子都是未成年人,大多数都被扔给了老人照应,孩子自幼就缺失了父爱母爱,而父母们又都各自去寻找下一春了,哪有人还能想到他们的孩子还在望眼欲穿。
结果呢,这些老人出于疼爱,对孩子极其溺爱,物质上极大供应,甚至于还偷偷给孩子买手机,一下子让孩子有了一个可消遣可娱乐的工具,沉浸在这样不需要动头脑的又充满了快乐的虚拟世界中,还有哪个孩子愿意全身心扑在学习上了?老人们纯属好心办坏事了吧。
家长管不好叛逆期的孩子,内心备受煎熬,这些孩子在学校就会成为定时zha弹,不知道什么时候就会被引燃,指不定会带来什么样的影响。
事情已然发生,家长如何做才好呢?
首先自己要降低期望值,先反思一下自己的状态,自己有没有给孩子做个好榜样呢?如果自己是个世俗意义上的成功人士,那么可以向孩子叙说学习的价值所在;如果自己未能做到,同样可以向孩子叙说学习的价值所在,正因为爸妈当年没有学好,欠缺了这样的实力,现在才会导致无法做到更好一些的工作,家里的收入也没办法挣到更多,想给孩子你添置一些物品也有点力不从心嘞。
其次家长必须要放弃唯分数论,要多看孩子的优点,要找出闪光点,并大加表扬,让孩子感受到爸妈的爱心。如果孩子身体素质好,可以在体育道路上试试,让孩子多练练体育项目,这也是一个出路。其次,如果孩子在音乐或者绘画方面有天分,家长同样可以积极给予支持,这同样会激起孩子的学习兴趣的。
还有一些孩子在舞蹈方面有天赋,愿意投入时间去练习,家长可不能埋没了孩子的光芒,要陪伴着孩子积极参加一些专业培训,这样做也同样可以帮助孩子通过走艺体之路,一样能够获得和其他同学平起平坐的底气和实力,孩子能成才,这不正是家长所乐见其成的吗?何乐而不为呢?
我们的学生当中,多数孩子我们都是建议家长积极找出孩子的闪光点,并全力放大,让孩子不断积累自信心,这样日积月累,走到世俗意义上的成功,也就为时不远了啊。
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家长要注意赞美和鼓,语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反,批评过多,会使孩子情绪低落,学习时更易犯错误。要经常给孩子以成功的体验,培养良好的学习方法。要想提高孩子的学习兴趣,就要使孩子尝到成功的滋味。
孩子厌学的原因,多为自身心理素质不稳定或心理承受能力欠佳。对学习的期望过高,心理压力过大,精神过度紧张和疲劳,唯恐成绩下降。对考试和平时的学习信心不足,过分看重考试成绩。学习生活欠规律,学习方
孩子厌学的原因,多为自身心理素质不稳定或心理承受能力欠佳。对学习的期望过高,心理压力过大,精神过度紧张和疲劳,唯恐成绩下降。对考试和平时的学习信心不足,过分看重考试成绩。学习生活欠规律,学习方
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