Question

英语启蒙重要吗？

Answer 1

学习英语的氛围，以及教授的过程很重要。我们注重孩子习惯性英语的形成，也就是说我们更希望孩子在学习英语这门技能的时候是因为热爱，对生活中处处可以有这种英文式的惯性思维。我们的教学方法更贴切孩子的喜好。从而让孩子产生兴趣。

幼儿时期，对语言的接受能力是主动的，积极的。如果在这个时候学习一门语言，孩子的进步是非常直观的，孩子会用独有的思维去记忆，视觉感官上会很透彻的识别一个单词的含义，比如我们问孩子喜欢吃什么水果孩子就会脱口而出，而不是传统去问这个水果怎么说。这就是启蒙的意义。

英语是一门技能，而不是为了应付考试，在以后的教育行业里英语已经不是单纯的学科，而是辅助各专业的基础常识。

我们来英语机构学习的目的，从家长来说应该很单纯，无非就是入门学习，提高成绩。每个英语机构都各有特色，但是选择更适合的，更具备责任心的，教师更具职业操守的。其实家长带孩子学习英语，更希望看到孩子的学习成果。那么我们家长一定要积极配合，坚持不懈。耐心引导。不忘初心。孩子学习英语是一个漫长的过程，这个过程需要耐心和坚持和反复。不能急于求成，也不能给孩子施加压力。不能过度夸耀进步快的孩子，也不能打击进步慢的孩子。多多鼓励，给予自信心。

现在学习英语方式多样。线下，线上，录播课程等教学方式多样，每种方式都有它的好处与坏处，但是我在这里要和大家强调一下，学习线下课程是主导，线上课程，录播都是辅助作用。孩子在年龄小的阶段接触新的事物，需要我们言传身教与解决疑惑，更重要的是学习状态的塑造。无论从课堂纪律，学习习惯等都是线下课堂所养成的。线下课是一种受教与引导的过程，不仅学习知识还能掌握方法，是培养孩子主动学习的重要途径，线下是一种常态的学习圈，就比如书本永远被替代不了。这种课堂式的互动，能激发孩子学习的积极性，更好的融入学习圈，人际圈。线下课程也许在有些家长看来也许见效比较慢，但是它很扎实，需要我们共同坚持与等待。有些家长会有误区，觉着线上可以天天学，有空就学，没空就不学，这样时间自由方便，但是恰恰是扼杀了孩子在前期学习的燃动性。就好像火种一样，没有从孩子的听，说，读，看等感官着手。可能不是孩子所期待的一种好奇感。探险精神与临场应变也没能激发。缺少参与感。孩子以后可能就不会有那么纯粹的学习精神。

所以我希望家长在孩子最好的年龄，给予孩子最真的期待。让孩子参与到本该拥有的生活里，家长一定要与孩子配合好老师，达成默契。这样学习英语一定会事半功倍。