Question

体育精神的内涵

Answer 1

阅读《体育学科核心素养的结构与阐释》

【作者】尹志华

【摘要】

1.体育品德是《课程标准(2017年版)》中提出的三个方面的学科核心素养之一，其含义是指在体育运动中应当遵循的行为规范以及形成的价值追求和精神风貌，对维护社会规范、树立良好的社会风尚具有积极作用。体育品德包括体育精神、体育道德和体育品格三个方面。

2.体育精神是一种体现时代需求的，具有内在思维意识形态的外在表现相结合特征的高级产物。不同学者对体育精神的理解不同。

3.体育精神的特性:历史性，时代性，传承性，结合性。

4.不同学者认为体育精神的构成并不一样，但《课程标准(2017年版)》结合中小学生的特点，明确提出体育精神包括自尊自信、勇敢顽强、积极进取、超越自我等方面。

5.体育精神的作用:导向作用，激励作用，调节作用。

6.体育精神与体育品德的关系:

（1）体育精神为体育品德养成提供了强大的牵引动力；

（2）体育精神是评判体育品德水平的指标。

7.体育精神核心素养五级水平划分:

（1）在体育运动中能够面对困难、不怕困难。

（2）在体育运动中敢于面对困难、克服困难，具有积极进取的意志品质。

（3）在体育运动中积极克服内外困难，具有抗挫折能力，表现出勇敢顽强的精神。

（4）在体育运动中具有迎难而上、挑战自我、顽强拼搏的精神，胜不骄、败不馁。

（5）在体育运动中表现出主动迎接挑战、战胜困难、坚韧不拔、追求卓越的精神。