观书有感这首诗中，作者这样写的目的是什么？
观书有感这首诗中，作者这样写的目的是什么？
此诗是一首七言律诗.这两句是告诫弟侄——少年时期辛苦学习,将为一生的事业扎下根基,切莫有丝毫懒惰,不要浪费了大好光阴.诗句是对后人的劝勉,情味恳直,旨意深切.前句是谆谆教诲,年轻时不要怕经历辛苦磨难,只有这样才能为终身事业打下基础.否则,少壮不努力,老大徒伤悲,悔之已晚.后句是危言警示,有的年轻人认为光阴无限,可以不断索取,寸寸浪掷.因之大喝一声：不要在怠惰中浪费光阴.寸功在怠惰中失去,终身事业也就寸寸丧失.“寸功”极小,“终身事”极大,然而极大却正是极小日积月累的结果.说明了一个量变到质变的辩证道理
观书有感这首诗
《观书有感》这首诗里用来比喻不断学习新知识才能达到新境界的两句诗是:问渠那得清如许，为有源头活水来。.
观书有感这首诗怎么写
观书有感（其一）
宋 朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
观书有感这首诗词作者的感受
作者认为做学问要永不停息，常学才能常新。
诗人写《观书有感》的目的是什么
为了告诉我们：读书学习要想河水一样不断地流，不断地在大脑里灌新的知识，这样才能学得更好。你放心，这是老师讲的。
观书有感这首诗大意是什么？
半亩大的方形池塘像一面镜子被开启（：比喻一方书法作品展开），
天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动（：比喻纸上的留白与书法线条相映成趣，飞扬生动）。
问那方塘的水怎么会这样清澈（：这文学作品何以如此清新隽永呢）？
因为有活水从源头不断流来（：那是在于书写者内心源源不断的艺术灵感注入啊）！
这诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。
观书有感这首诗写的是池塘里的水，可是却用了“观书有感”作题目，这是为什么？
通过写池塘中的水不断流动保持清洁，来告诉我们人心的睿智是由不断读书,不断汲取新的知识而得来的。
观书有感这首诗写的是池塘里的水，可是却用了观书有感做题目这是为什么
这是一首哲理诗，以水塘作比喻，通篇使用暗语的手法，将读书后的感想，化成生动隽永的形象，既富有理趣，又充满诗情。正像源源不断的活水使池塘变的更清澈，人需要不断读书，获取知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。
观书有感这首诗写了池塘,为什么要用观书有感做题目
（其一） 这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。 这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时，时常有一种神采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。 诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。
《观书有感》这首诗写的是池塘里的水,可是却用了“观书有感”做题目,这是应为作者
作者想借此告诉我们：多读一点好书，会让自己的思想永远活泼，才思不绝。
