问五道数学题,拜托大家帮我解答一下,真的谢谢了呢~~~(在线等答案)
1、解方程:X–(X–1/2)=2-(X+2/3)2、小明在家做作业时,不小心吧墨水滴到了练习册一道解方程题上,题目上一个数字被墨水污染了。这个方程是:(x+1/2)-(...
1、解方程:X – (X – 1/2)=2-(X+2/3)
2、小明在家做作业时,不小心吧墨水滴到了练习册一道解方程题上,题目上一个数字被墨水污染了。这个方程是:(x+1/2)-(5x-▇/3)= -1/2 ,“▇”是被污染的数字,“▇”是哪个数呢?他很着急,想了一想,便翻看了书后答案,得知此方程的解是x=2.你能帮他补上被污染处“▇”的内容吗?谢谢你的方法。
3、一项工程,甲独做10天完成,乙独做15天完成,丙独做20天完成,开始三人合作,后甲调做其他工作,由乙、丙合作,总工程共用6天,问甲参加了几天?
4、七年级(1)班的一个综合实践活动小组去A,B两个超市调查去年和今年“五一”其间的销售情况,如图是调查后小敏与其他两位同学交流的情况。根据他们的对话,请你分别求出A、B两个超市“五一”其间的销售额。
(两超市销售额去年共为150万元,今年共为170万元。)
(A超市销售额今年比去年增加15%。)
(B超市销售额今年比去年增加10%)
5、某七年级学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一到应用题只看到如下字样:“甲、乙两地距离40千米,摩托车速度为45千米/时,运货车的速度为35千米/时,______________________?”(横线部分表示被墨水覆盖的若干文字) 请将这道作业题补充完整,并列方程解答。
6、2010年国庆期间,小明、小亮等同学随家长一同到某景点游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话,试根据下图中的信息解答下列问题:
(1)小明他们一共去了几个成人,几个学生?
(2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱?试说明理由。
((((票价:成人每张35元。学生按成人票5折优惠。团体票(16人以上,含16人)按成人票六折优惠。
爸爸说:大人门票是每张35元,学生门票是对折优惠,我们一共12人,共需350元。
小明说:爸爸,等一下,让我算一算,换一种方式买票是否可以省钱。))))
拜托大家帮忙解答一下,谢谢了!!过程详细一些,最好用解方程,算式也可以,跪谢~~ 展开
2、小明在家做作业时,不小心吧墨水滴到了练习册一道解方程题上,题目上一个数字被墨水污染了。这个方程是:(x+1/2)-(5x-▇/3)= -1/2 ,“▇”是被污染的数字,“▇”是哪个数呢?他很着急,想了一想,便翻看了书后答案,得知此方程的解是x=2.你能帮他补上被污染处“▇”的内容吗?谢谢你的方法。
3、一项工程,甲独做10天完成,乙独做15天完成,丙独做20天完成,开始三人合作,后甲调做其他工作,由乙、丙合作,总工程共用6天,问甲参加了几天?
4、七年级(1)班的一个综合实践活动小组去A,B两个超市调查去年和今年“五一”其间的销售情况,如图是调查后小敏与其他两位同学交流的情况。根据他们的对话,请你分别求出A、B两个超市“五一”其间的销售额。
(两超市销售额去年共为150万元,今年共为170万元。)
(A超市销售额今年比去年增加15%。)
(B超市销售额今年比去年增加10%)
5、某七年级学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一到应用题只看到如下字样:“甲、乙两地距离40千米,摩托车速度为45千米/时,运货车的速度为35千米/时,______________________?”(横线部分表示被墨水覆盖的若干文字) 请将这道作业题补充完整,并列方程解答。
6、2010年国庆期间,小明、小亮等同学随家长一同到某景点游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话,试根据下图中的信息解答下列问题:
(1)小明他们一共去了几个成人,几个学生?
(2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱?试说明理由。
((((票价:成人每张35元。学生按成人票5折优惠。团体票(16人以上,含16人)按成人票六折优惠。
爸爸说:大人门票是每张35元,学生门票是对折优惠,我们一共12人,共需350元。
小明说:爸爸,等一下,让我算一算,换一种方式买票是否可以省钱。))))
拜托大家帮忙解答一下,谢谢了!!过程详细一些,最好用解方程,算式也可以,跪谢~~ 展开
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