可以给我推荐一些比较有深度引发人思考的电影吗？
1.《楚门的世界》；什么是真实，人认为的真实是什么？关于这个论题，2000多年前，柏拉图的洞穴之喻说的非常精彩。囚徒们从小只能看着物体被火炬投影在墙壁上的影像，从而他们会认为墙壁上的影子就是真实。从本质上说，就是人类认识世界是通过媒介与感官，但是谁也无法保证媒介与感官的可靠性，所以，从理论上来说，我们就如同被囚禁的囚徒，看着墙壁上的影像，所以我们谁都无法证明自己所观察到的世界就是真实的。
2.《叫我第一名》；科恩一生是不幸的，天生残疾，这种疾病摧残着他的精神，让他永远生活在别人异样的眼神中。他也是幸运的，有一个顽强的母亲，一个打开他心灵之窗的校长。他还有着一个处处维护他的弟弟，虽然一直抱怨他但真心爱他的父亲。遇到这种疾病，要不它打败你，要不你战胜它，科恩做到了！
3.《放牛班的春天》；散发着古典主义气息的一部佳作。其貌不扬的学监马修才华横溢、宽厚仁慈，与校长的专横自大、冷漠刻薄形成了鲜明的对比，两人间的冲突背后是两种教育理念的对抗。音乐是治愈心灵创伤的良药，让被困在“池塘之底”的放牛娃们善良活泼的天性得以释放，让阴郁晦暗的内心充满了阳光。理解尊重、因材施教、温柔善待的教育方式可以激发潜力，让孩子们变得自信优秀，更能够填平成人与孩子之间的情感沟壑。尽管马修最终被校长辞退，但他却将善良与希望的种子深埋在每一个孩子心中，也印证了伟大的教育点亮人的一生这句话。
4.《伴你高飞》；早期美国温情励志电影的风格，但是国外的鼓励式陪伴式教育真的还是非常有爱了，陪伴并不简单的和他一起，而是陪伴小孩子实现自己想法的整个过程，给予他/她理解、鼓励及帮助。当然电影展示人与自然的关系也是值得关注的部分。
5.《弱点》；感谢导演和主创，两个小时里面有爽到。 喜欢陶西夫妇的相处模式，什么绝美爱情，简直理想生活。 儿子能说会道闪闪惹人爱，女儿戏份不多但也是个大明白。 迈克是个善良小伙，最后那篇作文写得挺好。 陶西太太又美又飒，我上来就是一个五星好评。 陶西先生不用多说，值得亲自去把片子看一看。
6.《极盗者》 ；题材的新颖焕发十足吸引力。宏伟辽阔的寰宇景观，通过荧幕传导出惊叹和震慑之感，镜头的焦点跟随和紧凑的画面剪辑，以一种非常舒适的观赏视角感受极限运动，观影体验极佳。影片的内容含有较为文艺的价值抒发，深刻难解的台词对白，探讨生命意义的故事情节，无趣的表达方式占影片较大比重，冲淡了警匪对峙的氛围，让某些桥段下的剧情归于沉闷。
下面是一些比较有深度可以引发人思考的电影影视作品：
第一部《楚门的世界》；该电影令人反思什么是真实，人认为的真实是什么？关于这个论题，2000多年前，柏拉图的洞穴之喻说的非常精彩。囚徒们从小只能看着物体被火炬投影在墙壁上的影像，从而他们会认为墙壁上的影子就是真实。从本质上说，就是人类认识世界是通过媒介与感官，但是谁也无法保证媒介与感官的可靠性，所以，从理论上来说，我们就如同被囚禁的囚徒，看着墙壁上的影像，所以我们谁都无法证明自己所观察到的世界就是真实的。
第二部《叫我第一名》；该电影讲述的是一命残障人士的生活，看后引人深思。科恩一生是不幸的，天生残疾，这种疾病摧残着他的精神，让他永远生活在别人异样的眼神中。他也是幸运的，有一个顽强的母亲，一个打开他心灵之窗的校长。他还有着一个处处维护他的弟弟，虽然一直抱怨他但真心爱他的父亲。遇到这种疾病，要不它打败你，要不你战胜它，科恩做到了！
第三部《放牛班的春天》；这部电影是散发着古典主义气息的一部佳作，引人深入思考不同教育模式之间的差别。其貌不扬的学监马修才华横溢、宽厚仁慈，与校长的专横自大、冷漠刻薄形成了鲜明的对比，两人间的冲突背后是两种教育理念的对抗。音乐是治愈心灵创伤的良药，让被困在“池塘之底”的放牛娃们善良活泼的天性得以释放，让阴郁晦暗的内心充满了阳光。理解尊重、因材施教、温柔善待的教育方式可以激发潜力，让孩子们变得自信优秀，更能够填平成人与孩子之间的情感沟壑。尽管马修最终被校长辞退，但他却将善良与希望的种子深埋在每一个孩子心中，也印证了伟大的教育点亮人的一生这句话。
