4.6×20/17等于多少
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这是涉及到数学小数以及分数相关知识的计算和应用,所以根据题目的要求正确的计算过程如下:
4.6×20/17=46/10×20/17=46×2/17=92/17.
所以数学的计算是一个非常严谨的过程,一定要牢牢掌握数学的基础知识,并准确的应用计算的方法才会达到更精准的计算结果。
所以平时一定要注重多和老师沟通学习,这样知识掌握才会更好,跟老师沟通要有良好的沟通方法。
1、谈话时要适时回应.
首先我们要懂得回应,如果别人很有兴致地说了很多内容,你也没有任何表示,那会让人觉得很尬尴或者是没意思,这样淡话也只能草草收场,而且对你的语言沟通没有什么帮助,所以平时和别人谈话 的时候就要适时的回应别人。
2、沟通态度,尊重对方
沟通时的态度也是很关键的,在沟通时应该要谦虚、友好地和对方交流,而且在交谈时要尊重对方,要认真的倾听别人的说话内容,这样交流才会更顺畅。
3、谈话时要懂得倾听.
倾听也是沟通中要注意的一个点,在和别人交谈的时候要考虑到别人的感受,还要倾听对方表达的东西,这样才可以更好的进行语言沟通,否则沟通根本就达不到效果,而 且还很容易会产生误解。
4、不要总是以自己为中心.
在交谈时也要注意一个重要的点,不要总是以为自己说的话、做的事很重要,总是以自己为中心,别人的就不重要,这种情况是要杜绝的,这样很容易会造成别人的反感,而且还会给别人留下不好的印象。
4.6×20/17=46/10×20/17=46×2/17=92/17.
所以数学的计算是一个非常严谨的过程,一定要牢牢掌握数学的基础知识,并准确的应用计算的方法才会达到更精准的计算结果。
所以平时一定要注重多和老师沟通学习,这样知识掌握才会更好,跟老师沟通要有良好的沟通方法。
1、谈话时要适时回应.
首先我们要懂得回应,如果别人很有兴致地说了很多内容,你也没有任何表示,那会让人觉得很尬尴或者是没意思,这样淡话也只能草草收场,而且对你的语言沟通没有什么帮助,所以平时和别人谈话 的时候就要适时的回应别人。
2、沟通态度,尊重对方
沟通时的态度也是很关键的,在沟通时应该要谦虚、友好地和对方交流,而且在交谈时要尊重对方,要认真的倾听别人的说话内容,这样交流才会更顺畅。
3、谈话时要懂得倾听.
倾听也是沟通中要注意的一个点,在和别人交谈的时候要考虑到别人的感受,还要倾听对方表达的东西,这样才可以更好的进行语言沟通,否则沟通根本就达不到效果,而 且还很容易会产生误解。
4、不要总是以自己为中心.
在交谈时也要注意一个重要的点,不要总是以为自己说的话、做的事很重要,总是以自己为中心,别人的就不重要,这种情况是要杜绝的,这样很容易会造成别人的反感,而且还会给别人留下不好的印象。
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