Question

数学家高斯的小故事

Answer 1

约翰・卡尔・弗里德里希・高斯（Johann Carl Friedrich Gauss ，1777年4月30日－1855年2月23日）德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。是近代数学奠基者之一，高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“猛誉数学王子”之称。高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大州知大数学家。一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。他对数论、代数、统计、分析、微分几何、大地测量学、地球物理学、力学、静电学、天文学、矩阵理论和光学皆有贡献。
关于高斯的故事，最广为流传的是“5050”。老师本来想用一道难题
让全班的同学安静一节课的时间
却没有想到小高斯只用了一两分钟就说出了答案。他把1、2、3……分别和100、99、98结对子相加
就得到50个101
最后轻易就算出从1加到100的和是5050。
小高斯在三岁时，就已经学会计算了。有一天他观看父亲在计算帮工们的工钱
当他父亲念叨了半天总算报出总数时
身边传来微小的声音
“爸爸!算错了
应该是这样……”父亲惊异地再算一次
果然是算错了。虽然没有人教过他
但小高斯靠平日的观察
自己学会了计算。
小高斯家里很穷
冬天
爸爸总是要他早早地上床睡觉
好节省燃油。可是高斯很喜欢看书
每次都带着一棵芜菁(像萝卜的一种植物)。他把中心挖空
塞进棉布卷当灯芯
淋上油脂点火看书
一直到累了才钻入被窝睡觉。
高斯的进步很快
不久之后
老师就没什么东西可以教他了。后来
高斯进了高一级学校
可数学老师看了他的作业后
告诉他以后不必上数学课了。
值得一提的是
高斯不光数学好
语文也非常棒
当他18岁时
为自己将来到底是继续研究古典文学还是数学而苦恼
正在这时
他解决了一个困扰数学家两千多年之久的问题“尺规作正十七边形”
于是
他决定继续读数学系。
有一个比喻说得非常好。如果我们把18世纪的数学家想象为一系列的高山峻岭
那么最后一个令人肃然起敬的巅峰就是高斯;如果把19世纪的数学家想象为一条条江河
那么其源头就是高斯。
人们一直把高斯的成功归功于他的“天才”
他自己却说:“假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理
他们会作出同样的发现。”
小朋友们，当我们在学习和生活中被难题所困扰时，不妨学学高斯，换一种方法去思考，或许你就会发现爱你不一样的天地，从而让你变得更加优秀，将问题快速的解决。
高册竖斯数学家