Question

帮我写一份元旦主题班会的主持稿 好的我会追加分的

串词：1.元旦主题班会开始
2.小品（我要变坏）
3.元旦诗歌（.............）
4.元旦故事(...........)
5.歌曲（隐形的翅膀）
6.小品（辩论会）
7.游戏（踩气球）
8.游戏（叠报纸）
9.游戏（抢椅子）
10.诗歌（..........）
11.猜字（..........）
12.歌曲（明天会更好）
13.元旦主题班会结束

2010年12月22日13：20截稿
希望大家帮我解决
下午要用
要有我要的节目，否则不采纳
一定要有我这些节目否则不采纳

Answer 1

小兔报春来！
主持人：又是瑞雪飘飞的季节了,我们六年级六班这个大家庭每到这时候总会欢聚一堂。
主持人：共庆元旦，共同庆祝这个欢乐的节日！
主持人：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位
合：身体健康，工作顺利，元旦快乐，万事如意！
主持人：年年岁岁花相似
主持人：岁岁年年人不同。
主持人：回首2010年，我们骄傲。
主持人：回首2010年，我们自豪。
主持人：回首过去，我们热情洋溢
主持人：展望未来，我们斗志昂扬
主持人：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀
主持人：向着更高的目标飞翔
主持人：六年级六班2011年元旦联欢会
合：现在开始
主持人：首先我们来回忆一下我们2010年发生的有趣的事情，然后再给大家分享一下。（有奖励）
主持人：好了，现在有谁来分享他的有趣事?
主持人：大家还记得《元日》这首古诗吗？（出示课件）我们一起来回忆一下吧！（领大家一起读）
主持人：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
主持人：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。全班齐唱《新年好》
主持人：大家熟悉“元旦节”吗？（等同学回答）那谁知道“元旦节”的来历?没人知道吧？那我来告诉你们吧！
同学：
主持人：下面我们来玩一个游戏。
游戏：抢凳子
道具：凳子（若干）
参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。
主持人：接着我们再来玩一个游戏。
游戏：寻宝大行动
道具：“宝物”（一般为字条）
参加人员：集体
游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。
主持人：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
主持人：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
主持人：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

Answer 2

大家好！欢迎大家参加这个辞旧迎新的元旦主题班会。元旦的到来，意味着又长一岁，曾经的我们还有许多可笑的行为，请看小品（我要变坏）。幼稚的我们将会随着悠扬的钟声迈入懂事，请欣赏元旦诗歌（.............）。听完了清新的诗，请听有趣的元旦故事(...........).。现在，让我们一起走入歌曲（隐形的翅膀），体会梦想的璀璨。下面，请加入小品（辩论会）中体会热火朝天的辩论激情。最嗨的游戏来了，请大家积极加入.游戏（踩气球），刚才活泼分子刚活动完身子，现在请文静分子展示心灵巧手的一面，来吧！游戏（叠报纸）。美丽的报纸艺术品似乎是主人最佳的勋章。各位！最激动人心的游戏时刻到了------游戏（抢椅子）。哦！大家已经满头是汗了，但我想每个人都体会到竞争的乐趣所在。现在，让我们轻松一下，请欣赏诗歌（..........），再来一个头脑竞争---------猜字（..........），欢乐的时光总嫌短暂，过去的我们幼稚可笑，未来的我们将大展美好前景，请大家一起合唱歌曲（明天会更好）。对，明天会更好！祝愿大家来年健康快乐，元旦主题班会到此结束，感谢大家的光临！

Answer 3

一、 活动目的
1.向学生讲解元旦的由来，通过看录象让学生体会节日的热烈和美好。

2、动手制作迎新年的贺卡。
二、 活动特色
学生自己查找资料，自己写主持稿，游戏和节目自己设计，班主任老师审核。活动内容丰富多彩，做到人人参与。
三、 活动过程
一、引出节日到来：（出示日历）
1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。
二、话说元旦
1、写下新年愿望。（准备好卡片，让学生写下自己的新年愿望，然后在快结束时交流）
问：大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢？
2、观看录像，欣赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛。请学生说说你从录象中知道了什么？
3、学生展示搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法 （介绍给大家）
4、老师也介绍自己搜集的一些资料，与学生一起分享。
三、制作贺卡
1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。
2、动手制作
3、学生自评、互评在实践活动中的表现。
四、 活动后记
小结：
说说你新年的愿望。把之前写的心愿卡与大家一起交流。
大合唱：新年快乐！

Answer 4

好好干改变风格v