给予的故事写作文
1. 写一篇关于“给予”的故事400字左右
当别人摔倒的时候，我们伸出手拉他一把，别人就会投以感谢的目光；当别人有困难的时候，人人伸出援助之手，就没有解决不了的困难。最平常的，在家里我们可以帮助妈妈干一些家务活，不仅能减轻妈妈的负担，还能从劳动中体会到快乐。生活中，我们能给予别人的东西实在太多了。
记得有一次，我乘公交车去奶奶家，车到了下一站，有许多人争先恐后地上来了，都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来，可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子，拄着拐杖，颤颤巍巍的。我想万一一个急刹车，那老爷爷肯定会摔倒的。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷，老爷爷连声说：“你真是一个好孩子！”旁边一位阿姨也笑呵呵地说：“这孩子真懂事！”虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳，但心里美滋滋的，非常开心。
还有一次，我们班的高天没带橡皮，这天正好数学考试。高天问同学借，有的说：“我才不借呢！”有的说：“我只有一块，借给你我用什么啊？”当他向我借的时候，我也拒绝了他，因为我也只有一块啊！但当我看到他垂头丧气的样子，我也觉得很为难，怎么办呢？我开始为他想办法，我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半，给他一半，我自己留一半，这样我也不用为考试没橡皮而担心，而且还能帮助他。当我把那半块橡皮给高天的时候，看到他感激的目光，心里甭提有多高兴了。
赠人玫瑰，手留余香。所以我说给予是快乐的。
2. 给予的故事主要写
给予的故事
多年前读到过一则关于给予的寓言。一个乞丐很早就上路了。当他把米袋从右手换到左手，正要吹一下手上的灰尘时，一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。乞丐看了一会儿，把手掌递到唇边，对露珠说：“你知道我将干什么呢？”“你将把我吞下去。”“看来你比我更可怜，生命全操纵在别人的手里。”“你错了，我不懂什么叫可怜。我曾滋润过一朵很大的丁香花蕾，并让它美丽地开放。现在，我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运，我此生无悔了。”
乞丐一下子停住了脚步。
这则寓言讽刺了不劳而获只知索取而沾沾自喜的“乞丐”式人物，褒扬了为他人的幸福快乐而不惜牺牲自己的一切的“露珠”。
不久前又读到了一个关于给予的故事。从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，面临死亡，可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地往前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他沮丧至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水……
故事说到这里，让我们来作点假设：假设之一，那个迷失了方向的人是前面故事中的“乞丐”，那么，他绝不会按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里。他一定会迫不及待地把这壶水喝下去，先保住了自己的性命再说。他还可能把喝剩下的一点水从这里带走，至于以后来到这里的人再也抽不出水，那他可就管不着了。假设之二，那个迷失了方向的人是前文故事中的“露珠”，那么，他会毫不犹豫地按纸条上说的去做。他把那壶水灌进吸收水器里，果然，吸水器里涌出了汩汩清泉，他可以痛痛快快地喝个够，然后把随身带的水袋和屋子里的水壶灌满水，他把水壶留在屋子里，然后带着水袋上路了……
不妨再作一点假设，假设有一天，读到过这两则故事的你在沙漠里迷失了方向，饥渴难忍的你也来到了这个小屋。你发现了一个吸水器，于是用力抽水，可滴水全无，你沮丧至极。可幸运的你一转身发现旁边有一个水壶，水壶里装满了水。水壶上有一个纸条，告诉你先把这壶水灌到吸水器里然后才能打水，你明白，是“露珠”到过这里；如果不幸的话，你搜遍房间，也找不到那个救命的水壶，只看见一张纸条，遗落在尘埃里，你知道，是“乞丐”先你到过这里。这时的你，就会彻底懂得，什么叫给予，我们生活的这个世界，为什么不能离开给予。
3. 一篇关于给予的作文 写事的
学会给予，才会获得 我们常常会赞美母爱，为什么？因为母爱是无私的给予，它给了我们生命的力量，给了我们无微不至的关爱，这份赞美，是它应该得到的。
天空将密集的乌云化作甘霖，滋润了万物，给予了万物生命之水，才获得了一望无际的蔚蓝与金色的阳光，美丽的彩虹。 …… 我们总想获得，然而真理告诉我们：有付出，也才会有回报。
如果说获得是天空中的一颗璀璨之星，那么给予便是通天之梯，只有沿着这座梯，才能摘下星。一份耕耘，一份收获，学会给予，获得才会张开它看似吝啬的双臂，主动向我们迎来。
鲁迅一生忧国忧民，关心进步青年，为国家、为人民献出了自己毕生的力量，在他逝世后，举国衰痛，人们以各种方式来缅怀他，知识青年用诗歌赞美他，于是伟大的文学家、思想家、革命家的光辉形象在后世人的心目中愈发地灼灼生辉。鲁迅将自己化为了“孺子牛”，给了社会太多太多，因此他获得了如此的高度，这是他应获得的，即使他当初根本未曾期望有所获得。
李密的祖母含辛茹苦将他抚美成人，给予了他无尽的关爱，于是才获得了李密的“乌鸟私情，愿乞终养”。 徐本禹为山区的孩子给予了自己的青春，为社会给予了自己的爱心，于是他才获得了感动中国人物的无尚荣誉。
李素丽给予了乘客们无尽的关怀与方便，才获得了“劳模”的光荣称号，才获得了人们的赞美。 有时候，不懂得给予，只是一味索求回报，我们反倒会被事情弄得筋疲力尽。
还记得《渔夫和金鱼》的故事吧。原本淳厚的渔夫因为给予了金鱼同情和爱心而将它放了生，于是才获得了一栋小木屋，摆脱了破船上的风餐露宿。
然而后来在他老婆的驱使下，他一味地向金鱼的索取，一种没有丝毫等价回报的惊人索取，于是金鱼娘娘怒了，一气之下，一切都消失了，渔夫又回到了从前的破船上。 这是因为获得太多，而给予太少。
有时候，获得就像一个长着雪亮眼睛的精灵，它总会主动地走到那个甘愿付出，甘愿给予的人身前。 学会给予，我们会有意想不到的收获。
4. 给予的故事
、置之度外：指不把个人的生死利害等放在心上。
七十老翁，死生早~，由他去吧。
濒临：面临、面对的意思。
这个企业濒临破产了。
2、是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。
3、感恩生活，感恩别人，会得到加倍恩惠。帮助了别人，同时也帮助了自己。
1、置之度外：指不把个人的生死利害等放在心上。
七十老翁，死生早~，由他去吧。
濒临：面临、面对的意思。
这个企业濒临破产了。
2、是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。
3、感恩生活，感恩别人，会得到加倍恩惠。帮助了别人，同时也帮助了自己。
4、濒bin
豁huo
4、濒bin
1.指不把个人的生死利害等放在心上。
八十老翁，死生早~，由他去吧。
濒临：面临、面对的意思。
这个企业濒临破产了。
2、是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。
3、感恩生活，感恩别人，会得到加倍恩惠。帮助了别人，同时也帮助了自己。
4、濒bin
5. 一篇关于给予的作文 写事的
给予
有一个人，她正在找出一些旧衣服，来捐给贫困山区，在这时候她的女儿就走过来，“妈妈，你在干什么啊？”女儿好奇的问她。她回答说“我在拣一点不要的旧的衣服捐给贫困山区的人。那里的人很穷，没有好的衣服，连文具也没有，有一些小孩都没钱上学”“哦，这样埃那他们好可怜埃”说着她的女儿就跑到了房间里去，把她爸爸的衣服，和她的衣服都拿来了，说“我全捐了。”在她的衣服里，有的衣服是新的，有的是没穿过的。
当我看完了这篇文章的时候我非常的感动，人们常说：“赠人玫瑰，手有余香。”在给予别人温暖的时候，自己同样得到了快乐。让我们永远记装给予就是快乐”，用你的微笑、语言和双手，给予别人快乐，我们快乐着别人的快乐也快乐着自己的快乐，幸福着别人的幸福也幸福着自己的幸福，让世界在相互给予中变得更加美好。我觉得此时她的女儿是最富有的，因为她有了一颗能给予别人快乐的心，所以给予就是快乐。这个小女孩从这种小事就能体现出了她对贫困山区人的关爱，也让我明白了给予别人快乐就是自己最大的快乐。
放学了，我依然骑着自己的那辆破旧的自行车回家。由于作业少，所以我在学校就把作业做好了。我忙忙把书包放下，从钱包里拿出我上个月的“工资”，高高兴兴得去买东西吃了。
在家门口，我看见了以为正在找东西的叔叔。他低着头，在用“地毯式”搜索法找着他的东西，嘴上在说着：“我的钱包呢？我的钱包到哪里去了…”我看了看他，有接着去买我的东西了。再经过一条羊肠小道时，我感觉踩到了什么东西低头一看，原来是一个钱包，瞬间，我想起了那个叔叔，于是下意识地拣起了钱包，然后猛然回头，飞速奔回家，边跑边叫着：“叔叔，你的钱包。叔叔，你的钱包。”等我跑回家时，发现那位叔叔已经不在了。我立即打开钱包，发现里面有一千多元钱、一张身份证、一张驾驶证、一张护照、两张银行卡和一些名片。我拿了一张名片，拨打了他的手机，可没想到他的手机关机了。我有看了看名片，发现他是议价公司的经理。于是拿起那辆自行车，冲出家门，飞速骑向他的公司。最终我在他的公司找到了他。他正在办公桌上找钱包。于是我便将钱包给了他，将经过说了一遍。叔叔高兴得笑了，说：“下朋友，你拾金不昧，正是一个好学生。将来肯定会成为有才之人，社会的栋梁。对了，你家住在哪儿？”我说：“雷锋叔叔做好事不流名，我也不会留名的。叔叔再见。”说着，我转身离开了这家公司。
在回家的路上，刚才的事又在我的脑海里闪现出来。今天可把我累坏了，但是我今天出奇的高兴。因为我帮助了别人，自己收获了快乐。
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