三年级场景描写作文6.

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时尚达人1718
2022-11-15 · TA获得超过6068个赞
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1. 三年级的同步作文第六单元,写风景优美的地方

风景优美的地方

九江是个风景优美的地方。九江有很多名胜古迹和闻名景点,其中,我最喜欢的地方,要数九江市区的甘棠湖了。

清晨,甘棠湖上一片白茫茫,像仙女的白纱巾在飘舞。太阳出来后,一道道阳光映在湖水里,湖面上波光粼粼;一条条游船在湖里游来游去,湖水划出一道道波痕。湖边一排排大树把湖给包围起来了。特别是春天和夏天,随风飘动的垂柳把湖岸打扮得格外漂亮。每当夜幕降临的时候,湖四周的路灯、景观灯、彩灯、霓虹灯等一齐亮起来,五光十色,此时的湖水和湖中的游船、亭子、桥,湖边的树、房子漂亮极了!

甘棠湖东北角的烟水亭,是一处名胜古迹。据说是古代一位名将周瑜的点将台。这里经常有很多游客来参观。烟水亭广场白天很热闹,有很多人在这里跳舞、聊天、唱戏、下棋、打牌、钓鱼,是甘棠湖边的又一道风景线。

座落在市区中心的甘棠湖,名胜古迹闻名、自然风光优美,是人们旅游、娱乐、休闲的好去处。我非常喜爱这个地方。

2. 三年级上册第六单元风景优美的地方作文

小桥

我家乡的村东有一条弯弯曲曲的小河,小河那边是一望无限的沃野,小河上是一架又矮又不起眼的小桥,它虽然没有泸定桥的险峻;没有长江大桥的雄伟;没有二十四桥的美丽传说,但我却十分喜欢它。

虽然它不引人注目,细看起来,却是很精致的,上面桥栏边是一种很规则的弯形,中间是用五颜六色的石头磊起的,想像起来,都很好看呢!

桥下是一个美丽的小河,河水清澈见底,不时有几条晶莹剔透的小鱼游来游去,小草兄弟们有时会弯下腰,照一照自己的小脸,它们把可面当镜子呢!

夏天,我们坐在小桥上冲洗着自己的小脚丫,那感觉真是舒服地不能用语言来形容了。小鱼、小蝌蚪还不时亲亲自己的脚心,真痒痒!

秋天,树叶飘落在河面上,好像是一只只金黄色的小船在河面上漂流。

冬天,我们把桥上打扫干净,向下一看,许多石子、小鱼、小虾被冻在河底,真像一幅美丽的画。坐在桥上,小脚在上面滑来滑去,虽然脚被冻凉了,但心里还是很开心。

啊,小桥,我喜欢你,你是我的童年的乐园!

3. 语文三年级下册习作六作文300个字

门,门就会自动打开。锅炉已引进天然气,再也不煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹线。如果你想取东西,就把指头按在上面。如果桌子脏了,只要对着呼叫器说一声:"请帮我把桌子擦一下吧!"它会立刻伸出一个刷子,把桌子擦的一尘不染。如果来不及换书,只要按一下白色按扭,它会出现一张课程表。你在按下上什么课,它就会拿出你需要的东西。

讲台就更神奇了!它可以控制全班的设制。对一些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了,老师只要按一下响字,桌子旁的钟就会立刻响起来。如果他们还不醒的话,就会伸出一根针扎他们的手。

操场上的跑道可随时变化。如果想玩赛车,就按一下红色按扭,跑道会365度旋转变成赛车道,我们就可以玩赛车了。还有电字花,它们可以一年四季开放,要是冬天的话,操场上还可以闻到淡淡的清香。

我想未来的学校会更加美丽。

4. 小学生三年级下册写场面的作文一段至少需要150字

我一向讨厌和妈妈去超市,要不是不让你买零食、文具,就是卡着钱买东西。

所以,每次从超市回来,我都闷闷不乐,不快极了。终于,我再也忍不住这种待遇了,一场战争便爆发了。

我大声抗议:“我凭什么不能买零食和文具!为什么?”妈妈站在一边,默默不语,心里像是在想什么。从那以后,我的待遇还是没有变化。

我发誓以后再也不去超市,也再不理会妈妈这样的“小气鬼”了。我心里想,妈妈为什么这么“小气”,难道以后我连超市也去不了了吗?以后会怎么样?那天晚上,我做了一个梦,梦见妈妈让我买零食了,买了很多很多,都是很好吃的饼干、糖果、薯片、巧克力……但醒来却什么都没有。

第二天,我和妈妈一起去超市。我想去买文具,但妈妈却说:“你铅笔盒里不是有的吗?铅笔、橡皮,都快满出来了!你的钱没处花啊!”我嘟着嘴,生气地说:“我买的是自动铅笔。

班上所有的人差不多都用了那种笔,我为什么不能用?”“你就是只能用铅笔!”不知怎么,我觉得妈妈今天的火气特别大。我们路过食品区,我口水又忍不住流了下来。

我趁妈妈在和一位阿姨说话的时候,悄悄地拐进薯片区,拿来一袋薯片,又悄悄地走到妈妈身边,以迅雷不及掩耳的速度把薯片扔进了筐内。妈妈竞然没有发觉到!我得意洋洋。

但是,当付款的时候,我就蔫了,那包薯片完好地躺在筐里。我脸都红了,羞愧极了!妈妈把薯片往我这边一扔,说:“放回去!你还要不要买那个……”我看妈妈的眼神,就让我不得不同意。

有一次,学校里要举行剪纸比赛。我的剪刀不灵活,要重买,但妈妈死活不让我买。

我一下呆了,说:“妈妈,比赛!”“你拿家里的那把吧!”……一天下午放学,我看见课桌上有一套书《世界名著》,我把书翻过来一看,一千多元。我忽然明白了什么,我太对不起妈妈了。

5. 我爱校园作文夏天的情景三年级

我爱夏天的校园,是因为它虽然没有春天的温柔可爱,也没有秋天那么顽皮可爱,但是它处处洋溢着快乐,充满着热情,小学生作文:我爱夏天的校园.\x09 \x09 夏天的校园枝繁叶茂.在教学楼前面有一排高大的校树——香樟“站”在我们面前,仿佛在守卫校园.香樟的旁边有一排龙爪槐,它的叶子倒挂下来就象一只只龙爪碰到了草坪,仿佛在跟草坪讲悄悄话.校园围墙的四周种着一排冬青树,它伸展着枝叶笼罩着墙.叶笼罩着墙,小学三年级作文《小学生作文:我爱夏天的校园》.它的叶子绿得发黑,在阳光的照射下熠熠发光.学生公寓的旁边还有火红色的石榴和粉红色的木槿花.粉红色的木槿话点缀在草丛中,在阳光中点头微笑,好象在欢迎我们的到来.因为全校的植物只有它们开着花,所以有许多蝴蝶和蜜蜂在围着它们载歌载舞.垂柳的枝叶下垂着,显得那么的婀娜多姿.柳树上还不时的传出知了声.\x09 \x09 一走进果园,踩在软绵绵的草坪上,可舒服了.一眼望去,郁郁葱葱的果树便展现在我们的眼前,有梨树、桃树、橘子树……你看,橘子树上的橘子是那么娇小、那么青绿.有些小橘子好象在跟我们捉迷藏似的,故意躲在深绿色的叶子中.再往前走,一个个石榴孤零零的守在石榴树上.桃树上,一个个桃子挤在树上,可爱极了.走到梨树旁,瞧着象拳头那么大的梨,惹得我直流口水,真想亲手摘下一个来尝一尝.想象着梨吃在我的嘴里,一定可以甜到我的心里.\x09 \x09 突然,一陈鸟鸣声打断了我的遐想.我抬头一看,原来是一群小鸟在嬉戏玩耍.知了、小鸟、蜜蜂、蝴蝶、花草构成了一副很美的图画;鸟鸣声、读书声、唱歌声仿佛合奏了一曲夏日交响乐……\x09 \x09 夏天的校园绿树成荫、鸟语花香,真是太美了!我爱夏天的校园!\x09。

6. 场面描写六年级的

课间十分钟

下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。 你看!同学们有的踢足球,

有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡。 最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。游戏规则是:两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命。二组的同学开始发?球?了,李若愚同学一下子就被飞来的?球?击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀!开场就输,真叫人不痛快!石亚禹大声喊:?大伙都留点神,这次只能赢,不能输!?她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然双双接住了对方的?球?。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳,高兴极了! 紧接着我们和对方交换了角色,?战斗?又开始了。我们发动进攻了,对方的许龙菲动作那么慢,我都有点为她着急。我的双手一举,如闪电一般,?球?向对方的阵地飞去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一?球?竟打着了对方的两个队员。就这样?球?在场上飞来

飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃,这时上课的 *** 响了起来,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的课间十分钟啊!

7. ↘三年级作文描写跳神比赛的场景句子

这个星期三,学校组织三年级到六年级的学生们进行了一次跳绳比赛,这是为提高学生们体育素质的一项措施,学校领导和各班主任思想上都很重视,精心组织了这次活动。

班主任梁老师经过认真挑选,决定派出10名精兵强将上阵,其中我也是一个参与者。下午四点钟,梁老师亲自整理队伍,带着我们来到了操场,要求我们全力以赴,鼓励队员们要为班集体争光。全班同学都期望着我们有出色的发挥,热闹的气氛让我们暗下决心:一定要竭尽全力,争取好成绩,决不辜负老师与同学们的厚望。

刚到操场时,正是四年级的同学在激烈的进行着比赛,不知道什么时候才到我们,我们便在一旁先热身,或者做一些准备运动。过了一会儿就到我们六年级的同学们上场比赛了,我们都怀着紧张的心情站到各自的位置上,随着裁判侯老师的一声哨响,比赛便开始了,10个人动作整齐,飞快地跳了起来。1分钟很快过去了,当裁判再次吹响了哨子时,我们便立即停了下来,看看计数器,显示我跳了101下,在班内排名第三,跳得最多的一个同学跳了127下,最少的也有90多下。

当时没有公布比赛战绩,要过几天才公布,据说获得前三名的团体,参战者都有奖品,无论战果如何我们的心情都很乐观,因为我们也已尽力,贵在参与!

参加这次比赛收获很大,通过跳绳比赛不但培养了团体意识,而且检验出我们的体能和技能,还让我体验了一次发挥潜能、挑战极限的乐趣。让我想到平时一定要加强锻炼身体,加强跳绳的技能训练,才能为班集体争光,才能有一个强健的体魄,才能为国家贡献自己的力量,所以我很感谢这次的比赛。

8. 【小学6年级我的进步作文320字】

在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候. 记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校里,老师经常批评我,甚至告诉家长.每当我垂头丧气地回到家,心里总是忐忑不安:今天要完蛋了,妈妈一定会请我吃竹笋烤肉的!一想到那场面,我额头上就直冒冷汗.谁知,妈妈不仅没有打我,而鼓励我:不要灰心,这次没考好没关系,下次考试的时候一定要细心!听了这番话,我的心里又重新燃起了胜利的火焰. 于是,我为自己制定了一份学习计划:每天看1小时作文书,每天把老师教的课文复习一遍……在大考的前一天,我突然发高烧了.妈妈关心地说:“佳佳,今天你就别去学校了.”“不,这是最后一天了我不能因为生病而影响了我的学习成绩!”我反驳道.于是,我带着病去了学校.早晨,老师在黑板前给我们讲课,我认真地记录着老师讲的每一个重点.课间时有不懂的问题马上去问老师,直到懂了为止.有时上课时总是头疼,我也忍着.下午,妈妈就来接我去医院吊盐水.在吊针时,我也争分夺秒地复习课文.晚上我就跑到同学家,询问老师布制的作业.晚上复习到很晚才睡觉.第二天,通过了我自己的努力,取得了优良的成绩. 通过这件事我懂得:一个人只要通过自己的努力,就可以心想事成.啊!我进步了! 那天,我被妈妈好好地表扬了一下,当然.也在我的意料之中,因为我知道,劳动后换来的“果实”一定很甜. 人,每时每刻都在进步,哪怕是一小步,因为只要你进步了,人生也会随着你迈出一大步.。

9. 场面描写作文200字3篇

最近,我们学校开展了大课间体育活动。

清脆的下课 *** 响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。

做完自编操,一种快节拍的音乐一响起,我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。 我来到了体育室下棋,遇到了对手向剑南。

你一兵,我一卒,在我快被向剑南“逼死”时,赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。

赵主任不慌不忙,目不转睛盯着棋盘,想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然,他眼前一亮,把向剑南的“车”吃了。

这下子,向剑南拿我没办法了吧!可是,赵主任刚走开,向剑南又向我展开了“攻势”,没有“援兵”,我再次陷入了“绝境”,最终“全军覆没”了,真惨!过后,我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了,是因为他能开动脑筋,平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜,是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺,而我只是和同学在走廊里玩耍。

这次大课间活动,让我明白了一个道理:无论是学习还是下棋,都要学会利用时间,勤加苦练,才能有所收获!古人说得好,不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香啊! “丁零零”,下课铃响了,老师刚一说“下课”,我们就像小鸟一样拥出了教室。这下,本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。

操场上顿时变成了欢乐的海洋,到处都充满了欢声笑语。 你们看,双杠那边男同学和女同学正在赛杠,男同学一队,女同学一队,男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。

快看,第一组的同学已经开始比赛了,男同学犹如一个个猛虎,一开始就想给女同学来一个“下马威”,女同学也不甘示弱,一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她,她却越跑越快,一会儿就把男同学“打败了”。

“哈哈!”咦?那边是谁在笑?原来是几个三年级的同学在打沙包,只见边上的同学猛地从底下一抛,眼看就把中间的同学打着了,突然中间的同学猛地转身,来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”,把沙包抛得很高,中间的同学可能是太急了,猛地一跳,结果不但没抓住沙包,自己还被罚下了场。

那边,四个小女孩在跳皮筋,她们就像一只灵巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花样。 上课了,同学们又拥进了教室,操场上空荡荡的,校园内又恢复了平静,课间十分钟结束了。

铃铃铃”下课铃响了,同学们一窝蜂的跑下楼去,几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰!打雪仗啰!” 课间十分钟 \\“铃铃铃”下课铃响了,同学们一窝蜂的跑下楼去,几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰!打雪仗啰!”。原来啊,昨天晚上下了一场大雪,整个校园银装素裹,一下课,同学们个个都欢呼雀跃,按耐不住心中的喜悦,其中我和刘子琪、廖洪志也加入了这支队伍。

来到操场上,我们找了一块雪最多的地方,“咱们来打雪仗吧!”我话音未落,廖洪志就弯腰抓了一团雪朝我打来,幸好我反应快,侧身躲开了他的攻击,我立刻站据有力地势,捧起一把雪,用力捏成团,朝廖洪志扔去,没想到我一发就中,正好打在廖洪志的头上,只听他“哎呀”一声,立即用手摸着头,然后拍着头上的雪,这时站在他左边的刘子琪乘其不备,又朝他扔去了一个雪团,正打在他的腮边,雪顺着流到了他的脖子里,看着廖洪志头上的雪还没拍完,又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狈样,我和刘子琪都指着他一边“哈哈”大笑,一边走过去准备帮他拍掉身上的雪,这时“铃铃铃”上课铃响了,同学们只能期待着下一个课间十分钟。 今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。

你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个“大宝葫芦”,可有意思了!我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,嗬,一只可爱的“米老鼠”“诞生”了!看着自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。 “猫咬老鼠喽,快跑啊!”我顺声一看,只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”,它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响,这是泡泡破裂的声音!哎,我的“米老鼠”招架不住,“丧生”了。

“哎哟,真没出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说:“哼!你会吹”猫”,我就不会吹”老虎”啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹。

眼看“老虎”身子越来越大,我可高兴了,“看谁吹的泡泡厉害!”我刚想着,只听“砰”的一声闷响,“老虎”身子爆炸了,真是好事多磨呀!围观的同学不由自主地发出了叹息:“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“别急,小心吹。”……我也暗暗安慰自己:“没事,再吹。”

我又小心。

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